|  | 最新更新日:2025/10/31 | 
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| 6月23日(金)1年国語
 毛筆で「天地」と書いています。集中しているのでしょう。音がしません。             6月23日(金)2年英語
 「wont to〜」を使った文章を作って、ペアで練習しています         6月23日(金)2年国語
 400字詰めの原稿用紙に「青少年のメッセージ」を書いています。         6月23日(金)3年社会
 法律?条例?ルール?なんてことを考えています。         6月23日(金)3年数学
 2次方程式の問題に取り組んでいます。         6月22日(木)1年生 音楽
 先生のピアノに合わせてアルトリコーダーの練習をしています。         6月22日(木)1年生 数学
 括弧がついた計算をしています。注目ポイントを交流しています。         6月22日(木) 1年生 数学
 括弧がついた計算をしています。ノートに解いて、○をつけてもらいます。         6月22日(木) 1年生 英語
 班対抗のゲーム形式で黒板に単語を書いています。         6月22日(木)2年生 技術・家庭科
 技術はタブレットを使ってアンケートに答えることを、家庭科は食品表示についての学習をしています。         6月22日(木)2年生 保健体育男子
 タブレットを使って、生活習慣病について調べています。     6月22日(木)2年生 理科
 元素の記号について学習しています。         6月22日(木)3年生 社会
 タブレットを使って調べ学習をしています。         6月22日(木)3年生 国語
 前に出て自分たちが決めたテーマについてわかりやすく説明しようとしています。     6月22日(木)3年生 英語
 3年生の英語はクラスを2つに分けての少人数です。どちらもペアで練習をしていました。         6月22日(木)3年生 理科
 記録タイマーを使った速さの計算をしています。         カサ 6月21日
2年生、整理整頓しているね。     カサ 6月21日
3年生、整理整頓しているね。     カサ 6月21日
2年生、整理整頓しているね。     カサ 6月21日
3年生、整理整頓しているね。     | 
 
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