休憩時間は，５・６年生にとって，委員会の常時活動の時間でもあります。
　飼育小屋では，小屋内を掃除したり，池の中の石をたわしでこすったりしました。
　うれしいのか，亀も家の周りをゆっくりお散歩していました。
　学校全体のために働く委員会のみなさん，ありがとうございます。

　遊具も変わらず，人気です。
　上がったり下がったりする動きの気持ちよさを、味わいながら遊んでいました。
　

　心地よい気温と日差しの今日，昼休憩はグラウンドいっぱいの子どもたちが遊んでいます。
　その中でも，ドッジボールは花形の遊びです。
　先生も一緒になって，容赦ないスピードのボールを互いに投げたり受けたりして，大いに楽しんでいました。

　算数科では，大きい数のしくみについて学習しています。
　４年生になると「兆」という単位まで出てきます。
　１００倍するとどうなるかなど，位取りや数の関係性に着目しながら，考えました。
　ノートまとめも，丁寧で上手です。

　今週は，「視力検査」週間です。健康診断の一つとして，子どもたちの見え方を確認しています。

　保健室に行ってみると，６年生の番でした。廊下で待っている態度は，さすがです。
　しっかり見えていて切れ目の方向を即答する子もいれば，なかなか見えずに悩んでしまう子と，いろいろでした。

　見え方は，学習にも影響します。見え方に心配があった場合は，受診されることをお勧めします。

　４−２では，国語の学習をしていました。
　今回は，身の回りにあるものになりきって文章に書くことがねらいでした。

　なりきった文章とは。例えば，「ランドセル」。
「学校へ行くときには，○○さんの背中にぴったりとくっついて，雨の日も，寒い日も，いつもいっしょです…。」
といった具合です。

　子どもたちは，最初，ピンときていなかったようですが，要するに，視点を変えること。自分の選んだものの視点から見えるもの，感じることなどを想像しながら，文章に表していきました。

　できた文章が楽しみです。

　６−２では，「自己紹介カード」をつくっていました。新しい仲間や先生に自分を知ってもらうためのカードで，掲示したものを互いに見合います。

　今回，子どもたちがいちばん時間を掛けているのは，似顔絵です。いちばんの自分のアピールポイントは，やっぱり顔。じっくりと描いていきました。

　ぜひ，参観授業の際には，それぞれのよさが伝わる「自己紹介カード」をご覧ください。

　本校の子どもたちの歌声には，驚かされます。美しい歌声で一生懸命に歌うからです。
　本校では，各学級で毎日１回は，声を出して練習することにしています。こうして，「歌声の継承」に取り組んでいます。

　今朝も，各学級で練習していました。写真は，３−１の子どもたち。どの子もいい姿勢といい目線をして，しっかりとした声を出していました。

　今朝も「安西タイム」でした。春は，新たなスタートなので，生活の土台を整えるために，様々な側面から確認です。

　今回は，「学校生活のきまり」でした。
　係の先生が１　登校時刻，２　あいさつの仕方，３　身だしなみ，４　持ち物　の四つを中心に話しました。

　学校には，みんなが安全に過ごし，しっかりと勉強できるようにするために，ルールがあります。一人一人がルールを守ることで，互いを思いやりながら生活することができるのです。

　今年度になって最初の委員会活動がスタートしました。

　本校の委員会は，保健，図書，体育，放送，生活，給食，飼育・栽培，計画の八つで構成され，５・６年全児童が所属します。

　今回は，１年間の活動計画を立てたり，役割分担をしたりしました。昨年度の経験から，活動内容を知っている６年生は，常時活動の仕方や手順を丁寧に教えていました。５年生も，進んで意見を発表したり，自分の役割を確認したりしていました。どの子もやる気満々です。

　安西小学校がよりよくなることや楽しくなるアイディアにどんどん取り組み，主体的で自治的な児童会をつくってほしいです。

　５年から，外国語の学習が始まります。５−１は，今日がスタートでした。

　まず，授業前のコミュニケーションから練習しました。あいさつの後，「Ｈｏｗ　ａｒｅｙｏｕ？」と聞かれると，〜に「ｈａｐｐｙ」，「Ｇｏｏｄ」，「ｈｕｎｇｒｙ」など，そのときの気分を入れて，「Ｉ‘ｍ　〜．」と答えます。
　子どもたちは，一つ一つの言葉を覚えようと一生懸命。ゆっくり，丁寧に練習しました。

　表現したり，コミュニケーションしたりする力を育てることも，外国語のねらいの一つです。様々に表現する機会を通して，英語を「楽しい」と感じる学習を展開していきます。

　２年では，学年で集まり，集会をしました。

　まず，２年の合言葉「チャレンジ」を紹介し，そこに込められた先生たちの願いを話しました。
　次に，みんなで守っていきたいことを確認しました。
　最後に，みんなが仲良くなるために，「猛獣狩りに行こうよ−新学期バージョン」をしました。通常なら動物の名前ですが，今回は，新学期にちなんだことを挙げていきました。

　学年みんなで集まり，心を一つに取り組んでいくためのいい会でした。

　今朝も，「安西タイム」を実施しました。

　今回は，「学習のきまり」でした。
　１　筆箱の中身，２　道具箱の中身，３　よい姿勢，４　「聞き名人」の四つについて話を聞きました。これらの内容は，「安西小スタンダード」にまとめられています。

　これら四つは，学習に向かうための土台となることです。これをもとに，しっかりと学んでほしいと思います。

　日一日と春が進み，新学期が始まった先週から，新しい１週間の始まりです。

　本格的な学校生活が始まり，少しずつ，新しい仲間や担任の先生に慣れてくるのではないでしょうか。今の気持ちを大切にして，過ごしてほしいと思います。

　給食時間に，今日からお世話になる先生を紹介しました。看護師の松浦　里絵　先生です。

　校長先生の紹介の後，先生方から，「廊下で出会ったら，話し掛けてください。」とごあいさつしていただきました。

　松浦先生が早く学校に慣れるよう，みんなで支えていきましょう。
　どうぞ，よろしくお願いいたします。

　初めての「英語活動」では，これからの学習内容を確かめたり，カードにセンテンスの基本を書き込んだりしました。
　高学年での英語科につながる学習ですが，教科と違い，英語に慣れ親しみ，コミュニケーションを楽しむことが目的です。
　正確さより，伝えようとする姿勢や英語に親しむ態度を大事にしながら学びます。

　算数科では，「整数と小数」の学習に入りました。
　今日は、３７，５がどんな数と言えるのかについて学習しました。
　「３」とは，何が３つあることなのか，十進法のしくみを学びます。
　数の大きさだけでなく，基になる単位「０，１」などによって，大きさが決まりますから，小数は、子どもたちにとって思考に負荷がかかりやすい単元でもあります。
　しっかり，学んでほしいです。

　下校時刻が早い１年生は，「ペガサス（放課後児童クラブ）」で過ごす子がいます。
　覗いてみると，決められた自分の場所で，静かに読書をしていました。
　学校だけでなく，放課後も頑張っています。

　体育科では，楽しく体を動かしました。
　最初は，先生の指示「右」と同じ言葉を言いながら，体は反対の向きにジャンプする動き。
　なんとかできたと思たのもつかの間，先生の指示「後ろ」と反対の方向を言いながら，体は後ろの方向に動くのは大苦戦。
　次に，２人で割り箸を人差し指で支え合ってコーンを回ってくる運動。
　互いの力加減が，合わなくてはなりません。
　笑顔で，しっかり体を動かすことができました。

　これまでも学校生活での心配事などについてお子様や保護者の皆様が相談できる窓口をお知らせしているところではありますが，この度，改めてこどもに関する相談の窓口をホームページに掲載いたします。
　保護者の皆様におかれましては，お子様のことで相談したいこと，お子様が直接相談したい内容がありましたら，引き続き本校の教職員をはじめ，ふれあい相談窓口など，掲載している窓口へご連絡いただきますようお願いいたします。

こどもに関する相談の窓口