学校では，定期健康診断の真っ最中。今日と明日は，聴力検査です。３，５学年の子どもたちが耳の聞こえの検査をしました。

　「聞こえたら，手を挙げましょう。」，「はい。」そんなやり取りで検査を進めていました。

　廊下で待機する子どもたちは，落ち着いていました。

　６−１では，算数「対称な図形」の学習をしていました。

　今回は，「対応する点を結んだ線の性質を調べること」でした。教科書の図形を使って，実際に対応する点と点を結び，対称軸との関係から見えてくる性質を調べていきました。

　子どもたちは，集中して作図し，長さや交わり方をじっくりと調べていました。
　実際に調べていくことで，学習内容を体感することができます。

　今朝，「安西タイム」を実施しました。今回のテーマは，「掃除の仕方」でした。

　係の先生がほうきの使い方，雑巾の洗い方・絞り方，黒板掃除，階段掃除，廊下掃除，トイレ掃除の仕方について，図や写真を使って，具体的にプレゼンテーションしていきました。

　本校では，

だ…黙って，真剣に取り組めたか。
あ…後片付けまで，きちんとできたか。
い…１時２０分（音楽が鳴り終わる）までに集まれたか。
す…隅々まで，きれいになったか。
き…協力することができたか。

の「だ・あ・い・す・き」掃除を目指しています。

　こうして，掃除が上手な安西っ子を目指します。

　昨日は，全国的に５月中旬の気温となり，日本各地で夏日になったようです。少しずつ，春から初夏への足音が聞こえてきます。

　今日から新しい１週間が始まりました。朝から気持ちのいい春日和。子どもたちは，グラウンドの芝生の上を元気に走り回っていました。

　早いもので，４月も下旬を迎えました。ゴールデンウィークが見えてくる時期です。

　本日，子どもたちに，学校だより「やすにじ」５月号を持たせました。

　今回は，５月行事とともに，先日開催した入学式，「安西タイム」に関して掲載しています。ぜひ，ご一読いただき，本校の子どもたちの様子をご覧ください。

　なお，「学校だより」，「行事予定・下校予定時刻」は，下のリンクからご覧ください。


学校だより「やすにじ」５月号

８／５月行事予定・下校予定時刻

　今年度も，「安西小学校　いじめ防止等のための基本方針」に基づいて対応・指導を行い，児童の健やかな成長を支えてまいります。
　以下をクリックして，内容をご確認ください。
　ご理解とご協力をいただきますよう，よろしくお願いいたします。


令和８年度　安西小学校　いじめ防止等のための基本方針

　家庭科では，授業のスタートにあたり，家の仕事には何があるか，少しでも手伝えそうなことはないかについて考えました。
　そして，１年間の学習を通して，どんな自分になりかいかという目標を決めました。
　「１年生と仲良くして，助けてあげられる人に。」や「高学年として，責任をもってできるようになりたい。」などと書いていました。
　意欲満々で，頼もしい５年生です。

　道徳科の，授業開きが行われました。
　扱う２２の内容を一つ一つ読み上げ，大事だなと思うものに印を付けました。
　教材を読んで，自分が考えたことをしっかり伝えること，友達の考えをしっかり聞けること，そしてこれからの生き方をよりよくしていくきっかけにしていくことを大事にしていきます。

　しいのみ２組さんも，遊具の使い方を学習しました。
　鉄棒の補助具を使って，逆上がりにつながる足を高く上げる練習をしました。
　友達の足が高い所まで上がると，「すごいね。」という言葉が出てくるのがすてきです。
　何度もしたいけど，順番を守って友達に譲れるところもさすがです。

　休憩時間は教室で過ごしていた１年生。
　早くグラウンドで遊べるようにと，遊び方の学習をしました。
　湯具の使い方や注意点を聞いて，さあいよいよ遊びタイムです。
　うれしそうな歓声が上がっていました。

　視力検査のため，教室を空けて保健室へ向かった後の教室です。
　机の上には何もなく，椅子を入れて整っています。
　戻ってきたら，すぐに学習に取り組めそうです。

　３−１では，体育の学習をしていました。

　今回は，体ほぐしとして，「おにごっこ」をしていました。鬼を決め，決められた範囲内を逃げ回ります。

　他の子どもをじっくり見る鬼の子と，必死で逃げる子どもたち。
　こうして，周りの人の動きを見ながら，自分の動きを考える力を育てます。

　１−２では，生活科の学習をしていました。

　パスを使って，春に咲く花に色を塗っていました。どの子も，集中して，一生懸命！にぎやかな花畑のようになりました。

　こうして，新入生も，一つずつできるようになっていくのですね。

　しいのみ２組は，１年生５人でスタートしました。そっと覗いてみると，算数「あるもの　ないもの」を学習していました。

電子黒板の絵を見ながら，給食のおぼんに牛乳があるかないか，ない人の牛乳は，どこにあるかを考えていました。
　子どもたちは，絵を指差しながら，牛乳のある人・ない人も，ない人の牛乳も指摘することができました。

　みんなで力を合わせて学習できていて，感心しました。

　今年度，２年生は，音楽に加えて書写の時間も専科の先生が指導されます。
　初日の今日は，「ぐう・ぺた・ぴん・とん」の姿勢から始めました。
　よい姿勢で，美しい文字が書けそうです。

　あまん　きみこさんの有名な作品「白いぼうし」の読み取り学習が始まりました。
　タクシー運転集の松井さんと，白いぼうしを被った不思議な女の子との出会いを通して，優しさや不思議さを味わうお話です。
　物語の出会いにあたり，初発の感想を交流しました。
　どこが不思議だなと感じたか・・を基に，読み取りを進めます。

　写真は，本校ホームページの最近のアクセス数です。今年度になってから，アクセス数が多い日が続いています。皆さんが見てくださっている証拠。大変うれしいです。

　本校では，毎日アップして子どもたちの活躍する様子をお伝えしています。
　まず，今年度は，「アクセス数２００」をキープすることを目標にしていきますので，皆様，ぜひ，お子様といっしょご覧ください。

　今日から，年度初めの個人懇談を実施しています。

　年度初めの個人懇談のねらいは，保護者の皆様から，

１　お子様のおうちでの普段の様子や新しい学年を迎えての様子，
２　お子様についてご心配なこと

の二点について伺うことです。

　こうして，子どもたちのことを知り，保護者の方と連携することによって，一人一人に寄り添いながら教育活動を行うことを目指しています。

　ご多用中とは思いますが，皆様，どうぞご来校ください。

　今日は，１年生にとって，初めての給食でした。

　６年生が配膳してくれ，「いただきます。」をしました。

　ちなみに，今日の献立は，

　減量ごはん
　ニラ玉そば
　カルちゃん中華炒め
　バナナ
　牛乳

でした。

　子どもたちに感想を聞くと，「おいしい。」と言ってグーサイン。大好評でした。
　きっと，みんなと食べた給食がおいしかったのでしょう。食器が空っぽの子どもたちばかりで，どの子もよく食べていました。

　５−２では，図工の学習をしていました。

　今回は，いろいろなパスの使い方を考えていきました。
　まっすぐな線を引く，もっと太く線を引くなど，先生からのミッションに応えるために，いろいろなパスの使い方を考えていきました。
　子どもたちは，「こうかなぁ。」，「それおもしろーい。」などと話しながら，グループごとに活動していました。

　こうした使い方のバリエーションが技法を増やすことであり，自分なりに工夫していく手掛かりとなります。