３組から１組です。どのクラスも落ち着いています。

　おはようございます。４年生もがんばっています。

　チャレンジタイムが始まりました。国語の漢字を中心に学んでいます。

　もうすぐチャレンジタイムが始まります。準備はできたかな。

　子どもたちは，今日も朝から元気です。
　チャイムが鳴ると，脱靴場に吸い込まれるように入っていきます。

　地域の方や当番の保護者の方にも，元気な声であいさつをする子どもたちが増えてきました。でもそこはまだまだです。

「おはようございます。」
とあいさつをすると，元気のいい声で，
「おはようございます。」
と返ってきます。
　やっぱりこうでなくっちゃ。

　おはようございます。
　「五月晴れ」なんて言葉もありますね。元々は，６月の梅雨の合間の晴天を表した言葉だったようですが，近年になって「５月の良く晴れた日」という意味も加わったようです。（ネットからの引用ですが）

　子どもたちが帰っていきました。
　今日は，家庭訪問が午後からあるので，１時２０分下校です。
　今日は，六丁目を中心にお伺いします。どうぞよろしくお願いいたします。

　みんなで協力して，給食の片づけです。
　今日も美味しい給食でした。

５月８日（月）と９日（火）をまとめてお届けします。
８日（月）の献立は、
・ハヤシライス
・鉄ちゃんのサラダ
・牛乳
９日（火）の献立は、
・ごはん
・お好み揚げ
・みそ汁
・牛乳

ＧＷはいかがお過ごしでしたでしょうか。
色々と美味しいものは食べましたか。
給食を楽しみに待ってくれているかなあ…

８日（月）に、子どもが、「この前のビビンバ、美味しかった！」と声をかけてくれました。
大型連休を挟んだので、覚えてくれていたことに驚きと感動がありました。
給食室では、手間を惜しまず、少しでも子どもたちに喜んでもらえるように給食を作っています。
その例として、９日（火）のお好み揚げがあります。
１つ１つ、きれいに形を作って、お好み焼きに使うヘラで油の中へ慎重に入れて揚げます。
生地の厚さや油の温度などの調整が難しく、物凄く人手と時間が必要なので、１枚の大きなお好み揚げ作りには、一昨年までは挑戦していませんでした。
大変ではありますが、やっぱり、一口大のお好み揚げよりも見栄えや美味しさが勝ります。
子どもたちは「今日の小おかず、凄く美味しかった！」、「時間がかかりそう！」、「大変そう！」、「調理員の先生の思いが詰まっている。」等の声をかけてくれました。
少しでも、思い出に残ると嬉しいです。

　先生が求めることに一生懸命応えようとする２年生です。
　発達段階として，そんなお年頃です。

　今月の朝会は，テレビ朝会でした。
　６月の朝会は，体育館にみんなで集まってやってみようと思います。全校児童が一斉に体育館に入るのは，３年半はやってないと思います。
　どこの学校も当たり前に集まって朝会をしていましたが，集まるのにも，教室に戻るのにも時間のかかる朝会が本当に必要なのか，考えてみようと思います。

　校長先生のお話の後は，みんなで校歌を歌います。

　♪〜笑顔がいっぱい　みどり坂〜♪

　チャイムが鳴りました。まずは朝のあいさつからです。
　おはようございます。

　本当に自由な感じです。検尿は出しましたか？

　チャイムが鳴る前なので，自由な時間です。
　今朝は，検尿の提出があるので，担任の先生は名前のチェックに余念がありません。

　さっそく子どもたちは，校庭に出て遊び始めます。朝は涼しくて，遊ぶのにも気持ちがいいですね。

　二丁目（正門）の子どもたちは，信号のない横断歩道を渡って学校に向かいます。ここは，地域の方と保護者の当番の方が毎日立ってくださいます。交通量も多いので，子どもたちだけで渡るのは，至難の業です。

　２丁目の子どもたちです。
　交通ルールと登校マナーを守って登校しています。