進路への意識が高まっている上級生は、試験にかける思いも違うのか。

鬼気迫るような緊張感です。

本日は第二期の定期試験を行っています。

先輩が教えてくれたフォーサイトの使い方を生かした結果がしっかりと発揮できているといいなぁ！

「・・・あぁぁぁめっちゃ緊張した！怖かったぁぁぁぁあ！！」

ガスバーナーの使い方を学んでいます。

めったに見ることがない火を扱っているようで緊張感がすごい。

こちらもハロウィンの続きになるでしょうか。

今年もたくさんの収穫を得ることができた畑の後片付けを行っています。

収穫後ではありますが、地面にはたくさんの実が落ちています。

「先生この落ちてるズッキーニはまだ食べられるかねぇ！？」

北校舎の１階を覗いてみると・・・？

廊下中がハロウィンの飾りに包まれていました。

今週地域ではゾンビナイトも開催されます。季節感いっぱいの北校舎１Fです。

短文スピーチを行っています。

大好きなソフトテニス部やラケットの紹介をしています。

スピーチも素晴らしい。

周りの仲間の聴く姿勢も素晴らしい。

こちらもテストに向けての復習です。

住居の様子を資料に、お互いにグループでテストに出そうな問題を出し合いこしています。

こちらもテストに向けて復習に取り組んでいます。

「よろづのことにつかいけり」

現代仮名遣いに直すとどうなるかな？

引いたカードに書いてあるお題をジェスチャーで伝えます。

グループ内の解答者はそのジェスチャーを見ながら、その人が何をやっているのか考えます。

いよいよ来週に迫ったテストに向けて、知識の確認を行っています。

先生が出される問題をタブレット端末で答えていきます。

正解に応じてポイントがたまるようで、テレビ番組のクイズ大会のように白熱した戦いになっていました。

落ち着いた空間で硬筆の「行書」に挑戦しています！

クレヨンしんちゃんやブライトンなど好きなアニメやエンブレムを裁縫でマーキングしています。

自分のアイデアで自分で作り上げるエプロンだからこそ愛着が湧きそうです！

グラウンドいっぱいを使って、「警ドロ」を行っています。

朝の時間や休憩時間を利用して、先生方にインタビューをしています。

「昨日の晩御飯は何を食べましたか？」
「昨日はチキンの竜田揚げとさばの煮付けでした、〇〇さんは朝ごはんは何でしたか？」
「今日はランチパックとレーズンパンを食べて学校に来ました」

緊張しながら、職員室の色々な先生に声をかけています。

「このテストは電子音に合わせてできるだけ長く２０ｍの間隔の間を走り続けるものです。ポーン、ポポポポポポポーン。」

この音が聞こえる季節がやってきました。シャトルランです！！３年間最高の成績を残そうとみんな気合が入っています！

本文や学習してきた内容をもとに、彼や彼女は何をしているのか問題に答えます。

「先生〜ベンチで彼女は何をしているのか答えれないんですよ〜」
「グループの仲間に教えてって言えるかな？」
「訊いてみる！」

信頼関係が見えます。

学習プリントをもとに「人類の歴史」を学習しています。

先生の生演奏をバックに「栄光の架橋」の歌唱練習を行っています。

カラオケアプリなのかな？高い音程に気をつけながら、気持ちよく歌っています。

朝夕が冷え込んできました。

校内のお花も模様替えです。

２年生、３年生がそれぞれの進度に応じて学習を進めています。

少人数だから質問しやすい！