１時間目に、「全体練習　１」をしました。
　入場、開会式、準備体操、退場、石拾いをしました。
　プラカードを持った５・６年生の後ろを赤白２列ずつ、行進します。
　

今日のテーマはアルファベット探しです。
２人組になって、テレビから聞こえたアルファベットのカードを見つけあいます。
時には、BとDのように正しく聞き取るのが難しく、正解を聞いてがっくりする姿も・・・。
ゲームを取り入れながら、楽しく学習しています。

６年生が調理実習で、ベーコンの野菜巻きと目玉焼きを作りました。
野菜の皮をむいたり、ベーコンで野菜を巻いたり、焼いたりなど、どきどきしながらも、楽しそうに活動をしていました。そして、自分で作った料理を、おいしそうに試食して満足そうでした。

６年生が、沖縄の天妃小学校とオンラインで平和学習の交流をしました。
お互いの小学校の紹介から始まって、それぞれが学んだ平和について発信。質問をしたり、答えたり、みんなで学びあっていました。

　ブロック研究会　協議会を行いました。
　最初に、これまでの授業を板書で振り返りました。
　そして、今日の授業を「子どもにとって自分事の学びが成立していたか。」という視点で話し合いをしました。
　子どもの学びの姿を通して、授業改善を重ねていきます。

　社会科「残したいもの、伝えたいもの」の学習をしています。
　今日は、これまでの学習のまとめとして、カードゲームをしました。
　かるたは、学習で学んだキーワードになる言葉です。
　先生がテレビに写真を写します。
　その写真に関係があるカードを取るのです。
　子どもたちは、どのカードかなと考えながら、ゲームに参加していました。

　運動会に向けて、練習をしています。
　今日は、体育館で　団体演技の練習をしました。
　一人技や二人技やクラスごとの花の練習をしました。
　だんだんと全員の技が揃ってきています。

　＊ドライカレー
　＊いもいもドレッシングサラダ
　＊牛乳

　いもいもドレッシングサラダには、じゃがいも、さつまいも、さといもがさいころ状に入っていました。

　今日は、中学年ブロック研究会を行いました。
　授業は、４年２組　国語科「世界にほこる和紙」です。
　「今日話し合う問いは　何ですか？」というステージ発問から始まりました。
　子どもたちは、自分たちが考えた「問い」「筆者はなぜ『世界にほこる和紙』という題名にしたのだろうか。」について考えました。
　「問い」を軸にした「子ども主体」の学びの実現に向けて、授業改善をしていきます。

　児童朝会を行いました。
　司会進行は、計画委員会です。
　計画委員会の人が、前に並んでいます。
　全校児童が静かに集まってきました。
　「これから　児童朝会を始めます。」司会の言葉で始まりました。
　今日は、学級代表が、各クラスの目標を発表しました
　どのクラスも、学級の力が高まる目標でした。
　その後、令和５年度の運動会のスローガン「ひらけ！袋町小　新時代！」が発表されました。
　運動会に向けて、頑張りましょう。

　＊ごはん
　＊芋煮
　＊甘酢和え
　＊チーズ
　＊牛乳

　芋煮は、ネギの緑色が鮮やかで、よりおいしく感じました。。

　自分が使っている「ランドセル」を絵に描きました。
　横から見たり、上から見たり、立ててみたり・・・と様々な方向からランドセルを描いていました。
　縫い目がきれいです。

　家庭科「ミシンで　ソーイング」の学習をしています。
　今日のめあては、「安全に気をつけてミシンぬいをしよう。」です。
　２週間ぶりのミシンぬいです。
　手順よく、安全面に気をつけながら作業が進められるように、先生と一緒に振り返りをしました。
　ミシンに糸を通すところから、ちょっと時間がかかってしまっていました。
　でも、お互いに教え合い、だんだんとスムーズにできるようになりました。

　今日は、袋町小学校中庭で、「減らそう犯罪・全国地域安全運動」街頭パレード　出発式が行われました。
　今回は、本校の６年生の児童がパレードに参加しました。
　パレードは、県警音楽隊を先頭に、アンデルセン前からアーケードを通った後、アリスガーデンまで行われました。
　６年生の児童は、県警音楽隊の後ろを垂れ幕をもって、元気よく行進しました。

　＊小型バターパン
　＊きのこスパゲッティ
　＊げんきサラダ
　＊牛乳

　秋にぴったりのきのこスパゲッティでした。

　英語科「He can bake bread well」の学習をしています。
　今日のめあては、「できるかどうか　たずね合おう。」です。
　あいさつの後、ジェスチャーゲームをしました。
　子どもたちは、できるかどうかをジェスチャーで返すことを楽しんでいました。
　

　理科「土地のつくり」の学習をしています。
　今日のめあては、「地層を構成しているものを調べよう。」です。
　そこで、火山灰を顕微鏡で観ることとしました。
　子どもたちは、顕微鏡を使うので、ワクワクです。
　火山灰を丁寧に水で洗って、準備をしました。
　さあ、火山灰を顕微鏡で観ることができるかな。

　今日は、お話会の日です。
　全学級で、図書ボランティアの皆様による読み聞かせがありました。
　子どもたちは、読み聞かせの世界に浸っていました。
　図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　図画工作科「まどから　こんにちは」の学習をしています。
　今日は、窓を描いて、カッターで切り抜きました。
　「こんにちは」と窓から顔を出します。
　窓が閉まるように、扉も付けました。
　最初は、怖そうに使っていたカッターも、上手に使えるようになってきました。

　「おはようございます。」
　お店の方に、元気にあいさつをすることも、できました。
　次の学区探検では、班ごとに、お店を探検します。
　お客様にご迷惑をおかけしないように気をつけて、第２回学区探検に出かけましょう。