いよいよ「琴」体験です。
　親指に爪を付けて、演奏です。
　先生に教えていただきながら、「さくら」などを演奏することができて、子どもたちは得意顔をしていました。
　「もう一回やりたいな。」と　どの子も言っていました。
　最後に、先生の「琴」に合わせて、合奏をしたり、校歌を歌ったりました。
　「琴で、いろいろな曲が演奏できるので、びっくりました。」と　子どもたちが感想を伝えると、先生も、「初めての人が琴の演奏を上手にしていたので、びっくりしました。」と　　感想を述べられました。
　これからも、古から伝わる楽器に親しんでいきましょう。
　専徳院先生、ありがとうございました。

　今日は、専徳院知子先生を講師にお迎えして、出前授業を行いました。
　楽器は、「琴」です。
　最初に、先生から「琴」についてお話していただきました。
　２，５００年前からある楽器ということに、びっくりしていました。
　その後、先生から、いろいろな曲を演奏していただきました。
　私たちがよく知っている「さくら」やビバルディ「四季」などたくさん演奏していただきました。
　最後は、「カープ」。
　思わず、歌っていました。

　算数科「はこの形」の学習をしています。
　今日は、はこの形を写して、はこの形に組み立てることに挑戦しました。
　「はこの形は・・・長方形と正方形だね。」
　「じゃあ、どうやって、組み立てようか？」
　「はこの形を切りとるんじゃない。」
　はさみで切り取って、組み立てていきました。
　なかなか難しかったようです。

　今日は、自転車教室を行いました。
　運動場で、実際に自転車に乗って、安全な乗り方を勉強する予定でしたが、雨のため、教室で行いました。
　自転車教室開催にあたり、自転車貸出にご協力いただき、ありがとうございました。
　教室では、
　＊　正しい乗り方について
　＊　自転車の秘密について
　など　たくさんのことを教えていただきました。
　「どうして、音楽を聴きながら乗ったらいけないの？」と聞かれると、「自転車に乗るのに、集中できないから。」「まわりの音が聞こえないから。」と積極的に発表していました。
　自転車に乗る時は、正しい乗り方をして、けがのないようにしましょう。

　体育科「ゴール型ゲーム　２」の学習をしています。
　今日は、ボール蹴りをしました。
　ボールを蹴るのですが、なかなか思い通りのところにはいかないようです。
　ボールを蹴って、遠くまで行ったボールを一生懸命に走って取りに行ってました。
　頑張っています。
　

　入学して、今日まで、１年生は、６年生にいろいろなことをしてもらいました。
　入学式に参加し、入学の喜びを伝え、
　給食当番や掃除当番のお手伝いをし、
　休憩時間には、一緒に遊び、
　いつもいつもそばにいてくれました。
　今日は、「ありがとうございました。」のお礼の言葉と感謝のメダルをプレゼントしました。
　プレゼントされた６年生も、とても嬉しそうでした。

　１年生の給食準備の様子です。
　自分たちだけで、上手に配膳できるようになりました。

　図画工作科「いっしょに　おさんぽ」の学習をしました。
　今日のめあては、「いっしょに　おさんぽをしているようすを　ねん土で　つくろう。」です。
　「○○といっしょに○○をさんぽしています。」とお話できるように、粘土板の上に、一緒にお散歩している様子を粘土で作りました。
　大満足の作品が揃いました。

　今日は、昔遊びの一つである「おはじき」を使った遊びをしました。

　おはじきを机の上に置いて、おはじきをはじく。

　おはじきをはじくのが、とても難しいのです。
　自分が思う通りには、おはじきをはじくことができません。
　子どもたちは、一生懸命におはじきをはじいていました。

　国語科「これは、なんでしょう。」の学習をしています。
　今日は、問題づくりをしました。
　最初に、答えを決めます。
　その次に、ヒントを考えます。
　これが、難しいのです。
　先生と一緒にヒントを考えました。
　答えは、黒板です。
　＊先生が勉強でつかいます。
　＊チョークでかきます。
　＊みどりいいろです。
　「どの順番がいいかな？」
　みんなで、ヒントの順番も大切だと学びました。

　体育科「ネット型ゲーム」の学習をしています。
　今回は、ソフトバレーボールです。
　ネットを挟んでの競技です。
　ボールがすぐに相手のコートに返ってしまします。
　「自分たちのチームで、２回は、回そう。」
　と　がんばっていました。

　３年生　最後の授業参観を行いました。
　最後の授業参観は、特別の教科　道徳と国語でした。
　子どもたちは、自分が考えたことや思ったことを積極的に発表していました。
　あと少しで、４年生です。
　自分の考えをもつこと、自分の考えを伝えることにこだわって、楽しい学校生活を過ごしていきたいです。
　ご多用の中、お越しいただき、ありがとうございました。

　４年生、　最後の授業参観を行いました。
　最後の授業参観は、総合的な学習の時間の発表です。
　司会進行は、子どもたちです。
　一年間学習したことを分かりやすく発表していました。
　おうちの方に発表するために、子どもたちは、ちょっぴり緊張しながらも、張り切っていました。
　大きな拍手をありがとうございました。
　子どもたちの自信に繋がりました。

　今日は、班ごとに、発表会を行いました。
　曲名は、「せいじゃの行進」です。
　３年生から始めたリコーダーも、とても上手になりました。
　打楽器でリズムをとり、わくわくする演奏に、大きな拍手が起こる素敵な発表会でした。

　パナソニック様の出前授業が行われました。
　「あかりのエコ教室〜自分たちでできるあかりの省エネ〜」が今日の題名です。
　最初は、「省エネ」について、考えました。
　「各家庭で一番電気が使われているものは、なんだと思いますか？」と聞かれると、さっと手があがっていました。
　子どもたちの興味・関心の高さが伺えました。
　そして、子どもたちが大好きな実験です。
　「えっ。よくわからなかったよ。」と言いながら、何度も、繰り返したのは、「白熱灯」「蛍光灯」「LED」の３種類のランプの中で、一番最初に点くランプを見つけることでした。
　地球は、温暖化を通り越し、沸騰化と言われています。
　今日から行う「エコチャレンジ」を通して、日常生活でできる「省エネ」を考えましょう。
　パナソニック様、考える時間をありがとうございました。

　パナソニック様の出前授業が行われました。
　「あかりのエコ教室〜自分たちでできるあかりの省エネ〜」が今日の題名です。
　最初は、「省エネ」について、考えました。
　各家庭で一番電気が使われているもの・・・・「エアコン」だそうです。
　その後、「白熱灯」「蛍光灯」「LED」の３種類のランプの違いを観察で見つけました。
　やはり、実験は、おもしろかったですね。
　今回の出前授業をきっかけに、「省エネ」について　考え、行動に移していきましょう。
　パナソニック様、本日は、考える時間を　ありがとうございました。

　２月１６日に、小学校生活　最後の授業参観を行いました。
　最後の授業参観は、体育館での発表です。
　将来の夢をスピーチしたり、演奏をしたりしました。
　この一年間でも、大きく成長しました。
　一人一人が、みんなのためにと　力を合わせ、様々な行事に取り組んできた一年間でした。
　子どもたちの成長した姿に、大きな拍手をいただき、ありがとうございました。
　今は、六年生を送る会に向けて、取り組んでいます。

　図画工作科「ほり進めて　刷り重ねて」の学習をしています。
　彫刻刀を使い分け、自分が描きたい表現に合う「彫り」にこだわっていました。
　そして、仕上げの重ね刷りです。
　絵の具を何度も重ねて、刷っていきます。
　絵の具の濃さにもこだわった、自分らしい作品が出来上がりました。

　図画工作科「ほって　すって　見つけて」の学習をしています。
　今日は、彫刻刀を使って、版づくりをしました。
　テーマは、「顔」です。
　彫刻刀の種類や彫り進め方にこだわって、版づくりをしています。
　刷るのが楽しみですね。

　図画工作科「いろいろうつして」の学習をしています。
　今回は、今年の干支の「龍」をテーマにしました。
　「龍」を作っているとき、うろこをつけたり、体を曲げてみたりして、動きのある「龍」を表現していました。