卒業制作のオルゴール作りを進めています。

　円柱を角柱と比較し、同じところ、違うところ見つけることで、その特徴を「底面が円で、底面と底面は平行、底面と側面は垂直に交わる」のようにまとめました。

　白馬が殿様のところから逃げ出してスーホのもとへ帰っていく場面を読み、心に残ったことを書きました。なぜ心に残ったのかという理由も加えて発表しました。

　空になったペットボトルや瓶などに紙粘土で装飾し、小物入れを作っています。

　ペアで相談して、学校にあるものを答えにするクイズを作り、出し合いました。一つの答えにいくつかの問題文を作り、どの順番で出せばよいか、話し合って決めました。

　前回、箱の平な部分を画用紙に写し取りました。今回はそれを切り取り、箱になるようにつないで組み立てました。

　磁石につけた鉄は磁石になることや、二つの磁石の極同士を近づけると違う極同士は引きつけ合い、同じ極同士は退け合うことを確かめました。

　文章題を読み、足し算で求めるのか、引き算で求めるのか、図に表して考えました。

　広島県各地の伝統や特色について学んだことを、新聞にまとめていきます。

　ルールを確かめながら、ゲームを楽しみました。

身の回りにある箱を紙にあてて写し取り，平なところの形や数を調べました。

　それぞれの学年の発表の後は，6年生から5年生へバトンをつなぐ，「引き継ぎ式」がありました。
　その後，みんなで「大切なもの」を全校合唱しました。4・5年生は低音パートを歌い，全体で2部合唱の素敵なハーモニーになりました♫

6年生の発表🎶

5年生の発表🎵

4年生の発表🎵

3年生の発表🎶

2年生の発表♪

1年生の発表🎶

　今日の1・2時間目は「6年生を送る会」でした。コロナ禍により体育館に全校児童が集まって行えなかったため，今回は5年ぶりの体育館での会でした。
　どの学年の発表も6年生に対する感謝の思いが込められていて，とても素敵でした。また，6年生からの演奏も最高でした！みんなで集い，思いを一つにできた素晴らしい会となりました。