今日は、待ちに待った「ながなわ大会」が開催されました。体育委員会が企画、運営を行いました。「これまでの練習の成果を出しましょう！」という体育委員の力強い呼びかけの後、本番が始まりました。
　５分間跳んで回数を数えます。どのクラスも記録更新に向け、熱が入りました。そして５分後。見事記録を達成したクラスから、喜びの声が上がっていました。「これからも楽しみながら運動しましょう。」と体育委員が終わりの言葉を述べました。今後も、力を合わせる楽しさを感じながら、元気に体を動かしてほしいと思います。

　英語で地図記号の言い方を知り、地図上に地図記号をかいて、オリジナルの地図を作りました。教師の話す英語の意味を考えながら、楽しく会話のキャッチボールをしていました。

　合奏の練習を頑張りました。集中していました。

【献立名】
ごはん
マーボー豆腐
大根の中華サラダ
牛乳

【ひとくちメモ】
　にらはとても丈夫で、刈り取った後の株から再び新芽が伸びるので、一年に数回収穫することができます。日本では昔、薬として使われていたそうです。消化を助けたり、体を温めたりする働きがあります。見た目はねぎに似ていますが、葉は平らです。炒め物やぎょうざの具、汁物などに使われます。今日はマーボー豆腐に入っています。

　６年生にプレゼントする飾りを、折り紙で作りました。どこを切ったらどのようになるかを考えながら、慎重にはさみを入れていました。うまくいかなくても大丈夫。先生から次の折り紙をもらって、またチャレンジしていました。

　この１年でできるようになったことを振り返りました。算数の計算、国語、こま回しなど、できるようになったことを表にまとめました。たくさんのことができるようになりました。

　ソフトバレーボールをしました。男女混合チームで、ネットをはさんでゲームをしました。声をかけ合いながらボールを追いかけました。

　友達の作品を鑑賞しました。じっくりみたり、さわったりして、友達の作品のよさを味わっていました。

【献立名】
ごはん
さけの塩焼き
広島菜漬
みそすいとん
牛乳

【ひとくちメモ】
　１月２４日から３０日は「全国学校給食週間」です。「毎日、おいしく給食が食べられることに感謝し、給食や食べ物の大切さについて考えてみよう」という週間です。今日は、日本で給食が始まった明治２２年に出されていた、さけの塩焼きと漬物の組み合わせを取り入れています。また、みそすいとんは昭和３０年ごろによく食べられていた料理です。食べ物が少なかった時代、ごはんが無くてもおなかがいっぱいになるよう、小麦粉で作った団子を汁物に入れて食べていたそうです。給食では食べやすいよう、小麦粉に米粉を混ぜて団子を作っています。

　２本のテープ図のどちらが４分の３かを考えました。一人で考えたり、近くの人と相談したりしながら、自分の考えをはっきりさせていました。分数は、もとの大きさに注目することが大切だと学びました。

　図工の時間に、段ボールを使った工作をするため、朝からたくさんの人たちが段ボールをかかえて持って来ていました。とても楽しみな様子が伝わってきました。

　３年生は、４月から４年生になり、クラブ活動が始まります。今日は、３グループに分かれてクラブ見学に出かけました。時間を意識しながら一つ一つのクラブをていねいに見てまわっていました。グループのチームワークがよく、一列に並んで移動していました。来年は○○クラブに入るぞ！と、早くもやる気いっぱいの３年生でした。

　手芸クラブでは、毛糸のぼうしを作りました。この時期にぴったりですね。出来上がったらうれしそうに見せてくれました。

　近隣の幼稚園と保育園の園児を招いて交流する「なかよし会」を行いました。１年１組と２組の授業を見学したり、学校内を見てまわったり、図書室で読書をしたりしました。「わあ、すごーい！」と目を輝かせながら、いろいろなことに関心をもっていました。ひまわり学級の前にある節分の巨大な鬼を見て、びっくりしていました。４月からの入学を楽しみに待っています。
　小学生たちは、久しぶりに会う幼稚園と保育園の先生方に大喜びでした。成長した姿を見てもらえてよかったです。

【献立名】
バターパン
チキンビーンズ
フレンチサラダ
レモンゼリー
牛乳

【ひとくちメモ】
　パンは今から６千年くらい前にエジプトで作られたのが最初と言われています。そのころのパンは、うすいせんべいのようなものだったそうです。日本には、今から４８０年くらい前の戦国時代にポルトガル人によって、伝えられたそうです。新しいものが好きだった織田信長は、パンを好んで食べたと言われています。日本で多くの人がパンを食べるようになったのは、明治時代以降のようです。

　野菜炒めを作りました。さすが６年生、慣れた手つきで野菜を切ったり、炒めたりしていました。おいしくできたかな。

　いい姿勢できれいな声を響かせていました。

　おせちのそれぞれの料理には、意味があることを学びました。季節ごとに行事があることも知り、興味を深めていました。

　約１０人で跳びます。楽しそうな様子が伝わってきました。

　小筆で書きます。大筆で書く時より気持ちを集中させ、文字の配列に気を付けながら、ていねいに書いていました。