図画工作科の次の単元は「かみざらコロコロ」です。教材を使います。この時間は、紙皿になる部分を切り離したり、２枚の紙皿をつなぐ部分を組み立てたりして準備をしました。次回は、紙皿にきれいな模様をつけていく予定です。

　４年２組で「外国語活動」の授業を公開しました。４年生の外国語活動は、専科の先生が担当しています。
　今日は、あいさつや数字の発音の復習をした後、外国語を使って「学校内の部屋を案内する」という内容でした。
・go straght
・turn right/・turn left
などの単語を適切に使って、目的の部屋まで案内をするというコミュニケーション活動、とても楽しそうに学習していました。

　

　いくつかのコースの中から、自分に合った高さや長さの跳び箱を選んで練習します。今日は、前転をした後の着地にも注意しました。両足をそろえて着地し、最後にポーズをとれるようにしました。スムーズに回転し、着地も整っている人が多くなってきました。よく頑張っています。

　家庭科の授業は、「地域でできることを考えよう」がめあての学習でした。「地域の行事に参加する」「「地域ではマナーを守って生活する」「地域をきれいにする」などの考えが出ていました。

　自分の考えをクラスの人と共有する時間もありました。日頃からお世話になっている瀬野地域に、実際にできる機会があると良いですね。

　自分に合った歩幅のコースを選んで練習しました。事前学習として、「走る・動く運動」をして体を慣らしてきています。ハードル走での動きに生かして、頑張ってほしいと思います。

　国語科で、いろいろな種類の「おにごっこ」を調べてクラスのみんなに紹介し、そのおもしろさを知ってもらうという授業をしました。今日は、その中のいくつかのおにごっこを、実際にグラウンドでやってみました。

　「ここ切って」「めいれいおに」の二つをやってみました。いつもの休憩にやるおにごっこも楽しいですが、少し違ったルールのおにごっこもしっかり楽しめたようでした。

　今日の献立は、せんちゃんそぼろごはん、鶏団子汁、牛乳です。
　今月の給食のテーマは、「食物せんいについて知ろう」です。食物せんいには腸の働きを活発にし、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。また食物せんいを多く含む食品は噛み応えがあるため、あごの発達を助けるだけではなく、食べ過ぎを抑えて肥満の予防にもなります。
　今日は、食物せんいを多く含むごぼう、切り干し大根、乾燥しいたけ、小松菜を使った、せんちゃんそぼろごはんを取り入れています。しっかり食べて、丈夫な体を造りましょう。

　５年生の最後の参観日は、１組、２組合同で体育館で行いました。５年生が一年間かけて取り組んできたことを、教科別にまとめて、発表していきました。
　国語、算数、音楽、体育、総合的な学習の時間など、各教科で学んだことに加え、それをクイズにして出すなど、聞いている人も参加できるようなタイプの発表でした。

　今日の発表では、発表のし方や伝え方など、仲間と協力して活動することについても学び、一回り成長した様子がうかがえました。５年生の皆さん、よく頑張りました。

　１組、２組ともに理科の授業「じしゃく」の学習でした。「磁石に付くもの、付かないもの」について、実験を交えて学習しました。授業の途中からは、保護者の方にも参加していただき、一緒に実験をする場面もありました。とても楽しそうに、張り切って学習に臨んでいました。３年生の皆さん、よく頑張りました。

　今年度最後の参観日です。１年生は「じょうずになったよ　はっぴょうかい」と題し、この一年で成長したことや上手になったことを発表しました。
　「音読」「なわとび」「計算」「じゅんびたいそう」「あさがおのそだち」など10以上の内容別にグループを組み、一つずつ発表していきました。最後は、後ろを向き、保護者の方の方を見ながら歌のプレゼントをしました。
　
　たくさんの保護者の方の前で緊張したことと思いますが、発表の様子は堂々としていて、正にこの一年の成長が感じられる時間になっていました。１年生の皆さん、よく頑張りました。

　卒業までの日数は多くありません。６年生は、今やっておくべきことがいくつかあるので、自分のペースに合わせて進めています。
　
　図画工作科の卒業制作やエコポスター作り、家庭科のぞうきん作り、卒業文集の原稿作成など、忙しい毎日です。６年生の皆さん、粘り強くがんばって下さい。

　グラウンドでポートボールの学習をしました。先日まで行っていた「タグラグビー」の学習で、チームの動きや攻め方・守り方について考えていましたが、ポートボールでも同様に攻守の動きを考えて練習をしていました。みんな、よく動いています。

　国語科の「にたいみのことば　はんたいのいみのことば」の学習です。今日は、「反対の意味の言葉」について考えました。
　
　「大きい⇔小さい」「明るい⇔くらい」などの例についてみんなで考えた後、個人で考えてワークシートに書き込み、ペアで考えを交流しました。

　一つの言葉の反対の意味を考えた時、答えは必ずしも一つではないこともわかりました。みんなとても一生懸命に考えていました。これから、適切に使えるようになってほしいと思います。

　今日の献立は、冬野菜カレーライス、フレンチサラダ、牛乳です。
　今日のカレーライスには、冬が旬の大根・カリフラワー・白ネギが入っています。どれも病気から体を守るはたらきのあるビタミンＣをたくさん含んでいるので、風邪を引きやすい冬にしっかり食べると良い野菜です。
　カリフラワーは、スープやシチュー、サラダなどでよく食べられますが、今日のようにカレーに入れてもおいしい野菜です。冬野菜をしっかり食べて、寒い冬を元気に過ごしましょう。
　また今日は、地場産物の日です。大根と白ネギは広島県で多く栽培されています。味わって食べましょう。

　来週の参観日で発表する合奏の練習をしています。今日は、学年合同で体育館で行いました。まだ緊張気味のようですが、少しずつ全体のハーモニーが響いてきています。当日が楽しみですね。６年生の皆さん、がんばって下さい。

　外国語科の授業です。今日のテーマは「ひん度や日常生活を表す言葉を覚えよう」です。

　まず、毎日の自分の「起床、歯みがき、食事、入浴、就寝」などの時刻をワークシートに書き込みます。そのシートを持って室内を歩き、お互いの習慣の時間をたずね合うコミュニケーション活動でした。

　例えば「I usually ○○　at　□□.And you？」という会話をします。同じ時刻だった人の名前を、自分のカードに書けるという流れです。とても盛り上がる活動でした。

　算数科「小数のかけ算とわり算」の単元の学習でした。今日は「小数のかけ算の積の求め方を考える」ことがねらいでした。
　問題は、「０．３×６＝　」です。今まで学習してきたことを使って、かけられる数が小数の場合、どのように解けばよいのか、一人一人真剣に考えていました。自分の意見を積極的に発表しようとする姿も見られました。

　国語科の授業です。図工の作品を紹介するために、どんなことを伝えようかと考えています。「工夫したこと」や「がんばったところ」などを書き出し、鑑賞する人に作品の良さが伝わるように構成しています。友だちとも意見を交流していました。

　国語科の「言葉を楽しもう」の学習でした。言葉の中で「回文」を扱う内容でした。言葉は、「トマト」「キツツキ」のような単語のものから、「たけやぶやけた」のようなものまで、レベルを三段階に分けて、そのおもしろさを学びました。
　
　学んだ後は、実際に自分で回文を作ってみる流れでしたが、結構難しいことだとも気付いたようです。できた回文を班の中で交流もしました。言葉を楽しめる時間になったことと思います。

　書き初め後、久しぶりの書写（毛筆）をしました。始筆や終筆、画数が多い字を大きく書く、文字の中心を意識するなど、これまで学習したことを振り返りながら書きました。