先日、地域のお店や幼稚園・保育園などに出かけ、インタビューをしたり、お仕事体験をしたりしました。子どもたちは元気に活動して帰りました。
　子どもたちの質問に優しく答えてくださり、仕事体験を準備してくださったお店の方々や園の先生方のお陰で充実した時間となりました。また、道中、安全のために見守ってくださった保護者の方々に、感謝しております。ありがとうございました。

　新聞紙をやぶいたりちぎったりした形から、思いついたことを表していきます。ダイナミックな活動が展開されていました。

　虫とりに出発しました。とてもうれしそうでした。虫とり網を持って、屋上の庭を走り回っていました。

　必要な情報を集めて読み取り、鎌倉幕府の始まりと、ご恩と奉公の関係について学びました。図から読み取ったり、二つの資料を比べたりしながら考えていました。

　お互いに高め合うことのできる友情について考えました。子供たちの声がたくさん聞こえてきました。

　明日は、オタフク工場と平和記念資料館に見学に行きます。今日は事前学習をしました。明日が楽しみですね。

【献立名】
ごはん
ホキの天ぷら
きんぴら
ひろしまっこ汁
牛乳

【ひとくちメモ】
　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。ひろしまっこ汁は、食育の日のために考えられた広島市オリジナルのみそ汁です。いつも給食で食べるみそ汁は煮干しでだしをとりますが、ひろしまっこ汁は、ちりめんいりこでだしをとり、そのまま具として食べます。また、その時期においしい野菜も入ります。今日はなすが入っています。

　プリントに書いたり、タブレットを使ったり、イヤホンをつけてきいたりしながら学習をしていました。今日は、新しい単語や言い方を知るという学習でした。

　ガスこんろを使ってお湯を沸かしました。強火、中火、弱火についても学びました。ガスこんろを安全に扱って、これから始まる調理実習を頑張ります。

　じゃんけんをしたり、体を動かして歌ったりして、楽しい音楽の時間を過ごしていました。みんなの笑顔がはじけていました。

　誕生日のメッセージカードをかきました。かいている途中で、矢野中学校、矢野小学校、矢野西小学校の校長先生が授業をみに来られたので、元気よく挨拶をしました。「とてもいい挨拶ですね。」とほめてくださいました。

　「人」という文字を書きました。半紙を通る筆の音が聞こえるくらい集中して書いていました。いい字ができたことでしょう。

　「拡大図と縮図」について学習しています。今まで学んできたことを思い出しながら学習を進めていました。

　いろいろな意味をもつ言葉＝多義語について学びました。「とる」には出欠を「とる」、満点を「とる」、栄養を「とる」などいろいろな意味がありました。たくさん発表していました。

【献立名】
減量ごはん
カレーうどん
ハムと野菜のソテー
牛乳

【ひとくちメモ】
　給食のカレーうどんは、カレーライスの具にうどんを入れたものではありません。まず、煮干しでだしを取ります。牛肉を炒めて、だしを加え、たまねぎ・にんじんを入れて煮込みます。味付けもカレールウのほかに、しょうゆ・酒・塩・こしょうを使います。そこにうどんとねぎを加えて出来上がりです。カレーライスと違って、だしの味が感じられますね。

　５０メートル走をしました。ゴールめがけて走りました。春に計った時より記録は伸びたでしょうか。

　数え棒を使って、１０ずつ数えました。班の友達と一緒に声を出して数えていました。いくつあったかな？

　図書室で紹介されています。秋らしさを感じる詩です。

　朝はお話会でした。ボランティア「ほっとけーき」さんの読み聞かせをじっくりきいて、お話の世界に浸っていました。

【献立名】
パン
さけのから揚げ
粉ふきいも
コーンスープ
牛乳

【ひとくちメモ】
　さけは川で生まれて、海で育つ魚です。海に出て、３年から４年かけて地球を半周するくらいの旅をして、卵を産むために、再び生まれた川にもどってきます。このとき、地引網や落とし網などでさけをとります。「サーモンピンク」という言葉があるように、身はうすい紅色をしています。今日はさけにコーンスターチをつけて油で揚げた、さけのから揚げです。