理科「電気のはたらき」の学習です。２つの乾電池のつなぎ方を教わり（直列つなぎと並列つなぎ）、それぞれの場合の電流の強さはどうかを調べました。
　プロペラの回り方や電流の強さについて、グループで協力して調べていきました。流れる電流の強さを調べる時は「検流計」を使いました。

　国語科「言葉の意味がわかること」、算数科「どんな計算になるだろう」の学習をしています。

　解剖顕微鏡を使いました。ピントを合わせてよく見ると、目玉がはっきりわかる卵や、体が動いていて今にも赤ちゃんが産まれそうな卵もありました。実際に観察することで、理解も深まることと思います。

　今日の献立は、リッチパン、赤魚のマリネ、野菜スープ、牛乳です。
　「マリネ」という言葉は、フランス語で「浸す」という意味の「マリナード」から来ています。魚や肉・野菜などの食材を、酢・油・香辛料などを混ぜた漬け汁に浸した料理を「マリネ」といいます。
　漬け込むことで魚や肉の臭みがとれ、さっぱりとした味になります。今日は、コーンスターチをまぶして油で揚げた赤身とタマネギ・にんじん・ピーマンをあわせ、マリネにしています。味わって食べてほしいと思います。

　「Ｉlike〜.」という表現を使って、好きな物を伝える学習をしていました。色や数字を英語でスムーズに表現できている児童が多くいました。

　天気が心配されましたが、直前に雨がやみ、「プール開き」をすることができました。5年生がたくさんの「てるてる坊主」を作ったおかげでしょうか。晴れ間も見え、気持ちよく練習ができました。

　けん盤ハーモニカにも、少しずつ慣れてきた１年生です。今日は、「どのおとで　あそぼう」という内容です。
　「ド」の音だけで構成されている「どこ　どこ　ど」や「まほうの　ど」の曲を、けん盤ハーモニカで吹く練習をしました。どんどん上手になってほしいと思います。

　「手芸・小物作りクラブ」の様子です。この日は、「しおり作り」に挑戦していました。細かな切れ込み模様が美しい、素敵なしおりができました。

　６年生にとって、待ちに待った「プール開き」。楽しみにしていました。
　準備運動、水慣れ、卒業アルバムの集合写真撮影の後、自己申告による３つのグループ別練習を行いました。
　日も射してきて、気持ちよく練習することができました。

　卒業アルバム用に、水泳授業風景の撮影が行われました。全体集合写真も撮影してもらいました。
　更衣室入り口に、６年生の上靴が整頓しておいてありました。とても気持ちの良い風景です。さすが、６年生！下級生の良いお手本になりますね。

　１組は道徳の「ぐみの木と小鳥」の学習です。相手を思いやる行動について考えています。
　２組は、先週校外学習で訪れた「第一公園」で発見した物事を、作文に書き表す授業でした。下書きができたら、先生に添削をしてもらいました。

　今日の献立は、減量ごはん、きつねうどん、かき揚げ、牛乳です。
　うどんは何から作られているか知っていますか？・・・・・正解は小麦粉です。うどんは、小麦粉に水と塩を加えて、こねて薄くのばし、細く切って作ります。
　給食では、かやくうどん、肉うどん、わかめうどん、親子うどん、カレーうどん、すき焼きうどんなど、具や味付けによっていろいろな種類のうどんがあります。今日は、甘辛く煮た油揚げの入った、きつねうどんです。味わって食べてほしいと思います。

　社会科で歴史の学習を始めている６年生。今日は、広島市文化財団の方を講師にお招きし、６年生児童を対象に「古代体験」の授業をしていただきました。内容は、大きく分けて「火おこし体験」「石器体験」「弓矢体験」です。

　火おこしではかなりの体力を使って汗だくになりましたが、火種が出来て係の方に知らせ、小さな火をおおしてもらうことが出来た人もいました。火をおこすことの大変さが体験できたようでした。

　動物に見立てた写真に向けて弓矢を打ったり、石臼で木の実（どんぐり）をつぶして粉にしたり、先の尖った石（黒曜石）で紙を切ったりする体験もしました。６年生にとっても、貴重な体験になったことと思います。

　今日も水慣れをしました。頭まで水につかるのは少し不安そうでしたが、何度か挑戦してできるようになった人もいました。鼻をつまんで潜っている人もいます。

　図画工作科の学習です。今日は、水彩画に挑戦しました。まず、自分の好きな種類の葉っぱを選びました。その上に、小さくなった自分を乗せ、風景画にします。
　タブレットで選んだ、自分の好きな葉っぱのデッサンが、とても上手です。下絵が生きるように、色を塗っていってほしいと思います。

　４年生は、明日校外学習に出かけます。今日は、見学箇所の一つである「中工場」というゴミ処理施設について、事前学習をしました。
　施設の概要を知り、当日尋ねてみたい質問などを考えました。明日は、有意義な活動になるとよいと思います。

　少しずつ水に慣れてきました。今日は、水中を大股で歩いたり、ペアで浮く練習をしたりしました。みんな水泳が好きなようで、毎回心待ちにしています。

　算数科のかけ算の学習、国語科の物語「まいごのかぎ」の学習をしていました。難しい内容でも、あきらめずに取り組んでいます。

　算数科「小数の倍」の学習でした。定価から値引きされたおむすびとハンバーガーの値段から、どちらがより値引きされたかを、小数の倍の考え方を使って解きます。
　なかなか難しい問題ですが、ペアで検討したり全体で発表し合ったりして、考えを深めていきました。