国語科の「『は』『を』『へ』を使おう」の授業です。前の言葉について働く「助詞」の使い方に気を付け、つながりのある文を作る内容です。
　個人やペアで考えてから、全体で発表して理解を深めました。

　天候が回復し、プール開きを行うことができました。今日は主に安全指導や水慣れを中心に行いました。児童は、準備運動、シャワーの浴び方、バディーの組み方などを教わりました。
　その後は、バディーの人と組んで、頭を水につける練習をしました。しっかり練習して、水に慣れていってほしいと思います。

　歯の磨き方についての学習をしました。初めての永久歯である第一大臼歯の磨き方をしっかり練習しました。学校で練習した磨き方が、家でもできるといいですね。

　理科専科の担当授業です。５年生の「メダカのたん生」の単元でした。
　メダカを飼うために必要な環境について考えたり、オスとメスの見分け方などについて調べたりしました。メダカの姿をタブレットで撮影し、ひれや体の特徴から雌雄の区別をしていました。

　前回の学習で学んだことを使って、行ってみたい国と理由を伝えるコミュニケーション活動を行いました。画像は、隣の人に伝えているところです。このあと、クラスで自由に伝え合う時間をとりました。このクラスで一番行ってみたい人が多かった国は、アメリカでした。「ハンバーガーを食べたい」「本場の野球を見たい」というような理由があったようです。

　図画工作科の学習では、砂や土で山をつくったり穴を掘ったりして、どんなことができるかを友達と試しながら楽しく活動することができました。

　今日の献立は、シナモンパン、鶏肉と野菜のスープ煮、ジャーマンポテト、牛乳です。
　今日の揚げパンは、シナモンパンです。給食室で、パンを油で揚げ、シナモンと砂糖をまぶして作ります。シナモンは「にっけい」という木の皮を乾燥させて作ります。柔らかな辛みと甘みがあり、独特の良い香りがします。クッキーなどのお菓子や、紅茶の香り付けなどに使われます。味わって食べてほしいと思います。

　鍵盤ハーモニカで、「かえるのうた」と「かっこう」の演奏をしていました。何度も練習をして、だんだんと指をスムーズに動かせるようになっていました。あきらめずに、頑張って練習している姿がたくさん見られました。

　国語科の物語文「一つの花」の学習でした。戦時中の状況を背景に、「一つ(だけ)」という言葉に着目し、登場人物の心情に迫っていきました。みんな、集中して学習に臨んでいました。発言しようと挙手する人も多く、とても意欲的な様子が見られました。

　ひらがなの学習、ひき算の学習、小数のたし算を筆算で解く練習をしていました。

　図書司書の先生が、授業してくださいました。ブックトークや本の種類の説明、絵本の読み聞かせをしてくださいました。この後、図書室に本を借りに行きました。とても楽しい時間になったようです。

　国語科の学習で、アサガオの観察記録の書き方を学習しました。タブレット端末で生長の様子を写真に撮った後、写真を見ながら観察記録に必要な言葉を考えました。葉の大きさや色、形などをしっかりと観察することができました。

　英語の時間に、一人ずつスピーチをしていました。好きなもの、嫌いなもの、誕生日、誕生日にほしい物を話します。自分で用意した画像をテレビ画面に映しながら、話していました。タブレットで検索して準備した画像には、ユニークなものやかわいいものがあり、和やかにスピーチが進んでいました。、

　算数科の「小数・整数・分数が混じったかけ算、わり算の計算」の場面でした。今までに学習したことを思い出し、逆数にして計算したり約分したりして、正確に計算できる方法についてみんなで考えていきました。

　授業参観の後、３年生はＰＴＣを行いました。親子でドッジボール大会です。
　２試合目は「子どもＶＳ保護者」でした。どちらも全力でボールを投げ合い、大盛り上がり大会でした。
　ＰＴＡ役員の皆さんには、大変お世話になりました。子どもたちの良い思い出になったことと思います。ありがとうございました。

　久しぶりの参観日です。子どもたちも張り切って授業に臨んでいました。
　１年生は１組が国語科「自分の宝物を伝えよう」、２組が音楽科「歌、鍵盤ハーモニカなど」でした。

　２年生は「野菜のパワーを知ろう(食育)」の授業でした。クイズを通して野菜の持つパワーについて知ることができました。

　３年生は学級活動「言葉の力(ふわふわ言葉、ちくちく言葉)」の授業でした。言葉の大切さについて学んだ１時間でした。。

　４年生は１組が社会科「くらしとゴミ」、２組が「電気のはたらき」の授業でした。保護者の方が参観される中、緊張しながらも一生懸命に取り組んでいました。

　６年生は１組が理科「植物の体」、２組が家庭科「朝食の役割」の授業でした。授業者は隣のクラスの担任で、交換授業を行いました。落ち着いて、集中して授業に臨んでいました。