本日は、個人懇談会(希望者)においでいただき、ありがとうございました。
　また、明日は、今年最後の登校日です。寒くなる予報ですので、防寒着等でしっかりと温かくして登校してください。待っています。

　学校前の瀬野川には、いろいろな鳥が見られます。寒い時期にも元気に活動しています。(画像は、先日の朝見られたアオサギ？でしょうか。)

　２年生は、年明けの１月、瀬野町内を探検に行く「えがおのひみつ　たんけんたい」を予定しています。今日は、訪問する先での「質問」を考える時間でした。
　
　「幼稚園、郵便局、公民館、交番、花屋、福祉センター」などの訪問地について、場所ごとに質問を考えていました。本番の時は、しっかりとインタビューできるといいですね。

　冬休みまであとわずか。算数科の時間に、今までに学習した内容の算数ドリルのページをどんどん解き進めていきました。できたら、先生に丸付けをしてもらいます。
　三ツ口の計算、くり上がりやくり下がりのある計算など、じっくり考えて解いています。頑張りました。

　学校司書の先生によるブックトークの時間でした。星新一さんの作品が紹介されていました。冬休み中に、読む機会があると良いですね。

　グラフを見て、日本の貿易の特色を調べる学習をしていました。まとめでは、日本は、世界中から工業製品の原料を輸入して、高い技術によって生産した製品を輸出しているとまとめ、特色に気付いていました。

　理科の授業です。「ものと重さ」の単元の復習をしていました。

　・四角いねんどを丸い形に変えた時、ねんどの重さは(変わる・変わらない)
　・同じ体積のねんどとはっぽうスチレンの重さは(同じです・ちがいます)

　などの練習問題を解きました。「簡単です。」などの声が聞こえています。頑張って学習しましたね。

　歴史の学習は、大正時代に入っています。大正時代の「衣・食・住・政治など」について、教科書や資料集で調べ学習をしていました。生活の様式が、現代化してきていることがよくわかりました。

　長なわ大会に向けての練習で、３クラスがとんだ回数のデータを平均値や中央値、ヒストグラムなどで表し、どのクラスが優勝するのかを予想します。どの見方からどう予想するのか、自分なりの考えをまとめていました。

　今日の献立は、パン、いちごジャム、スパイシーレバー、フレンチサラダ、かぼちゃのクリームスープ、牛乳です。
　
　今日は、行事食「冬至」の献立です。冬至は、一年のうちで昼が最も短い日のことで、今年は12月22日です。冬至には、ゆず湯に入ったりかぼちゃを食べたりすると風邪を引かないという言い伝えがあります。

　また冬至に「ん」のつく食べ物を食べると運気が上がるとも言われています。今日の「ん」がつく食べ物は、「なんきん」とも呼ばれているかぼちゃです。クリームスープに取り入れています。味わって食べてほしいと思います。

　1年生のお楽しみ会の様子です。こちらのクラスでは、新聞紙でぼうしを作り、重ねてかぶって楽しんでいました。

　外国語活動の時間です。ピザに乗せる具を考え、それを店で買い求めるためのやりとりをします。買う側と売る側に分かれて活動します。

・What do you want?
・○○ please.　(食材の名前)
・How many?
・□□ please.　(数)
・Here you are.
・Thank you.

のようなやりとりをするコミュニケーション活動でした。大変な盛り上がりようでした。

　２年生の書き初めは硬筆(えんぴつ)です。「新しい年をむかえ、みんなで楽しくカルタ取りとりをしました。」と書きます。一文字一文字、ていねいに書いています。

　青空学級のみんなで、来年のカレンダーを作成しました。みんなで協力し合って、一つ一つの作業を分担して進めていきます。
　使う色毎にシートを変え、一色ずつ色を置いていくと、徐々に来年の干支の「たつ」が現れてきました。このカレンダーは、瀬野小の各クラスに持って行く予定です。青空学級の皆さん、お疲れ様でした。

　今日はタイム計測をしました。黄色い旗のスタート合図で、勢いよくスタートしました。途中でハードルを倒してしまうこともありますが、止まらずに進み、そのままゴールします。

　２年生の音楽科の授業は、いつもは教室で行いますが、今日は音楽室で学習しました。「村まつり」の曲を歌うに当たり、太鼓をたたいてお祭りの雰囲気を感じながら歌ってみようという展開です。
　グループごとに大太鼓や小太鼓をたたく役に回ると、歌う方の人はとても元気よく歌えています。お祭りの雰囲気が広がりました。

　総合的な学習の時間において、視覚障害の方への理解などを通して「思いやりの心」について学習しています。今日は、視覚障害の方がどんなことに困難さや不便さを感じているのか、アイマスクを着用して体験しました。視覚を奪われることの怖さだけでなく、案内することの難しさも実感しました。これからの学習に生かしていきたいと思います。

　先週は、校外学習で平和公園・平和資料館とマツダミュージアムを訪れました。今は、見学したことをまとめているところです。今日は、班でまとめる時間でした。

　今日の献立は、減量ごはん、きつねうどん、かき揚げ、牛乳です。
　うどんは何から作られているでしょうか。・・・正解は小麦粉です。うどんは、小麦粉に塩を加えてこね、それを薄くのばし、細く切って作ります。
　給食では、かやくうどん、肉うどん、わかめうどん、親子うどん、カレーうどん、すき焼きうどんなど、具や味付けによっていろいろなうどんがあります。今日は、甘辛く煮た油揚げの入ったきつねうどんです。味わって食べましょう。

　５年生の書き初めの題字は「強い決意」です。長半紙を使うので、広いスペースのとれる図工室で授業を行いました。

　事前に、それぞれの文字についての注意点を書き込んだものを手本にして書き始めました。文字の大きさのバランスや中心に気を付けて数枚書き、「今日の一枚」を提出します。優勝候補が何枚かある時は、並べてみてから決める人もいました。

　完成した作品を鑑賞しました。菓子箱などを開いて、偶然できた形を何かに見立て、一つの絵(作品)のように作成したものです。
　鑑賞カードを持って作品の間を回り、上手にできているところや工夫をしているところについて書き込みました。海の中、動物園、車でドライブ、水族館など、思い思いの世界が広がっていました。