本日の華道体験学習で、池坊の講師の方々をお迎えするにあたり、総合文化部・美術班のみんなが、ステキな掲示物を作ってくれました。
２年生の各教室に掲示して、歓迎と感謝の気持ちを表したものです。

カラフルな色づかいに、歓迎の気持ちを込めました。
お花の先生方がたいへん喜んでいらっしゃいました。
美術班のみなさん、本当にありがとうございました！

１年・理科
５時間目は研究授業です。
食塩水と砂糖水のものの浮き沈みには何が関係しているか。
自分たちで仮説を立て、それを検証するための実験計画書づくりに取り組みます。

本日は、広島市教育委員会学校教育部・指導第二課の藤本指導主事をはじめ、指導教諭の堂免先生や他校の理科の先生も授業をご覧になりました。

オクリンクで各自が立てた仮説を共有し、今度は小グループになって話し合います。

仮説を検証するために、各グループで実験計画書を練ることができましたね。

１年・数学
点Ａと点Ｂが重なるように折るときの、折り目の線を作図します。
友達の作図の仕方をよく見て、考え方を学んでいます。きちんと注目しているね。

先生の補足の説明をしっかりと聴いて考えています。
小グループで確かめたことや、クラスで学んだことを、自分の言葉で言えるようにしておこう！

県内でロボコンに取り組んでいる学校間の交流戦です。
３年生の代表２チームが出場し、廿日市市立吉和中学校、同じく佐伯中学校、広島市立祇園東中学校と対戦しました。

県内でロボコンに取り組んでいる学校間の交流戦です。
３年生の代表２チームが出場し、廿日市市立吉和中学校、同じく佐伯中学校、広島市立祇園東中学校と対戦しました。

県大会上位チームの実演が上映され、他校のマシンの説明に聞き入っています。
結果は、幟町中学校 チーム「Ａ」が第１位、チーム「原ブラザーズ」が第２位と大健闘しました！

本日は、地域連携推進事業の一環として、地域から華道家元池坊広島支部の皆様を講師におまして、２年生が「華道体験学習」を行いました。
体験学習に先立ち、いけばなの歴史や心がまえなどを教わりました。

長谷川先生、藤谷先生が、花材の特徴や活ける順番などをお話してくださいます。

小川先生、中城先生が、教室をまわって質問に答えたり、アドバイスをしたりしてくださいます。

吉原先生、大地先生が、花材のサンゴミズキ、カーネーション、ドラセナの説明をして、切り方を教えてくださいます。

サンゴミズキをどのくらいの長さにしようかな？

同じ花材でも、活け方で個性が出ますね。

ここに、これを活けこんで……。

みんな、思い思いに活けていきます。

花の高さや配置を考えています。