完成に近づいています。今日は、背景を塗る工程でした。絵の具と水を、２本の筆を使って上手に調整をしながら塗り進めていきました。ホタルブクロの花がきれいに浮き出してくるようです。完成するのが楽しみです。

　「平均」の求め方を基に、全体の量を予想する学習をしています。その時「数直線」をつかいます。１を基準にして、求めたい数が何倍になっているのかを、矢印などを使って書き込み、考えやすくしています。

　算数科の「等しい分数」「１より小さい数」、国語科のひらがなの学習をしていました。先生と一緒に、頑張っています。

　６年間で学習してきたことを生かして、卒業制作のオルゴールボックスづくりに取り組んでいました。自分でデザインを考え、下絵を完成させました。その後、下絵を板に描き写し、彫り始めていました。さすが6年生、スムーズに作品づくりが進んでいます。

　理科の授業です。太鼓の上に乗せた紙玉の動きについて実験しています。バチで太鼓をたたく強さを変えた時、紙玉の動く様子に違いがあるかについて調べました。

　２年生の国語科で、物語文の学習をしています。２年生の主人公「すみれちゃん」が、年下の子に接する中で、葛藤しながらも成長する姿が描かれています。日頃の自分自身と関連づけながら考えることのできる物語です。
（画像は、２年１組、２年２組の様子です。）

　国語科の学習で年賀状を書く学習をしました。親戚や友達、お世話になった方などに対して、気持ちのこもった言葉を考えることができました。イラストも添えて、楽しい年賀状に仕上げることができました。

　今日の献立は、ごはん、さわらの天ぷら、大豆の磯煮、みそ汁、牛乳です。
　今月の給食のテーマは「生活習慣病を予防する食事について知ろう」です。生活習慣病とは、偏った食事や運動不足など、体に良くない生活習慣を続けることで起こる病気のことです。昔は成人病と呼ばれていましたが、大人だけでなく子どもでも起こることなので、このように呼ばれるようになりました。
　予防のためには、バランスの良い食事、適度な運動、睡眠を取ることが大切です。今日の給食は、ごはんに汁物と２種類のおかずを組み合わせた一汁二菜の献立です。このような食事は、栄養バランスが整いやすくなります。残さず食べて、健康な体を造りましょう。

　社会科の歴史学習は、「明治時代」の内容に入っています。今日は「政党」や「憲法」を作る仕事などについて学んでいました。

　「友達の輪」がありました。6年生が計画を立て、縦割りグループで遊びます。今日は1組の日です。教室でじゃんけん列車をしているグループや、体育館でドッジボールをしているグループなど、6年生が一生懸命考えて準備をしてくれた遊びを、異学年で楽しんでいました。

　電磁石の働きを大きくするには、どうしたらよいか考えていました。みんなで予想し、「流れる電流を大きくする」「コイルの巻き数を増やす」と、働きが大きくなるのではないかと考えました。さあ、実験です。今日は、1時間しかないので、できるところまで調べます。

　伝統工芸について調べたことについて、自分の考えとそれを支える理由や事例を書きながら、よさを伝えていく学習をしています。

　伝統工芸のよさを伝える際には、「なぜなら〜」「その理由は〜」「〜ためである」などの理由を示す表現を用いたり、「例えば〜」「事例を挙げると〜」などの事例を示す表現を使えるようになってほしいと思います。

　社会科の授業で調べ学習をしました。テーマは「広島湾でカキがたくさんとれるわけを調べよう」です。タブレットや教科書、地図帳を使いました。
　広島湾の地形との関わりや「カキいかだ」の設置など、カキがたくさんとれるわけについて調べ、広島の名産であるカキの養殖についての認識を高めました。

　上瀬野郵便局の職員の方においでいただき、２年生に出前授業をしていただきました。
　リーフレットを使って、お金の使い道やお金の大切さについて指導いただきました。「お金があったら、何に使う？」という質問には、慎重に考えて書き込みをしているのが印象的でした。お金について考える機会になったことと思います。

　音楽科の授業です。「ねこのなき声であそぼう」という学習をしていました。班で、いろいろななき声を工夫して出します。その後、班ごとになき声をリレーで表現しながら発表していました。身振りや手振りをつけて、生き生きと表現している児童もいました。

　今日の献立は、ごはん、含め煮、おかか和え、納豆、牛乳です。
　今日の含め煮に入っているこんにゃくは、四角い形をしています。この切り方は「色紙（しきし）切り」といいます。材料を、薄く四角い正方形に切る切り方で、色紙に似ていることからこの名前が付きました。
　こんにゃくには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物繊維がたくさん含まれています。よく噛んで食べましょう。

　いろいろな四角形の対角線について調べています。２本の対角線の長さはどうか、交わり方はどうかについて、コンパスや分度器を使って確かめました。平行四辺形、台形、ひし形、長方形、正方形の対角線は、それぞれ似ているところ、ちがうところがあることがわかります。

　先週から台上前転の練習をしています。先週のエアマットを使った練習で、高さのある前転に慣れた人が多いようで、今日は台上前転がスムーズにできる人がたくさんいました。周りの友だちも補助をしてくれています。

　植木鉢の水やり、来年のカレンダーに描く絵の下書き、はかりを使って「１．８ｋｇ分のものを乗せる」という活動をしていました。

　保健の授業です。健康であるために大切なことはどんなことかについて、考えを出し合っていました。朝食を摂ること、バランスの良い食事を摂ること、適度な運動をすることなどの他、「心も元気でいる」という考えも出ていました。