森谷先生が、玄関ホールにフラワーアレンジメントの作品を飾ってくださいました。
心が潤いますね。ありがとうございます。

選挙活動のみんなが、あいさつ運動をしています。
あいさつでさわやかな一日を。

みんな、見て見て！
キミガヨランが咲きました。
暖かい時期が長かったせいでしょうか。
朝日を浴びて輝いています。
今日は、いつも以上に良いことがありそうで
す。

午後から、日本語指導拠点校・公開研究会を開催しました。
市内の小・中・高校の先生方をはじめとする、日本語指導関係の皆様が参観されました。

１年２組　数学
帰国・入国生徒学習教室のみんなも、クラスメイトと一緒に数学の授業を受けています。

三角形の面積を変えないように、頂点Aを動かすとどうなるかな？

どうするん？　できたん？
仲間にどんどん訊きながら取り組みます。

小グループで助け合いながら学習をしていきます。

友達が見つけた方法を、みんなで試してみよう。

ものさしを使って平行線の感覚をつかみます。

いつものように、たくさんの人が前に出て、自分の考え方をみんなに説明しました。
聞き手もしっかりと耳を傾けていました。
ラスボス問題に、全員で粘り強く取り組みました。
原田先生、１年２組さん、ステキな授業をありがとうございました。

2-2 日本語（取り出し授業）
李白の漢詩を学習しています。
白文と訓読文をもとに、言葉の意味を理解しながら読み味わいます。
本日は、広島市教育委員会学校教育部長の川口部長をはじめ、教職員課、指導第一課、指導第二課の皆様が授業をご覧になりました。

自分で書いた文章をもとに考えを日本語で述べています。

李白の気持ちが表れているところはどこですか？
多くの方々に参観していただけるよう、隣の教室でモニターによる授業の配信を行いました。
アイカメラで授業者や生徒の様子がよくわかりました。
笠井先生、2-2 の取り出し授業のみなさん、ステキな授業をありがとうございました。

授業後、会場を体育館に移し、広島大学 大学院 人間社会科学研究科 准教授 南浦涼介先生を講師に、全体会と講演会を開きました。

全体会では、教頭先生が講師紹介をされ、深川先生が学校の取組を、原田先生と笠井先生がそれぞれの授業の振り返りを、参加者のみなさんへ向けてお話しされました。

南浦先生の講演は対話形式で進みます。

幟の先生方も、参加者にまじって意見交換をされています。

それぞれのグループで話し合いが行われています。

参加者のみなさん同士で小グループをつくり、南浦先生の問いかけに手を挙げて意思表示をしたり、感想を話し合ったりして、授業について振り返りました。
１年２組さん、２年２組の取り出し授業を受けたみなさん、ありがとうございました。