６年生が作成したオーナメントがアンデルセン前のツリーに飾られました。
　一人一人の可愛らしい願いが描かれていました。
　願いが叶いますように。

　３年１組は、１年生に読み聞かせをしました。　
　班ごとに絵本を決めました。
　一人一人１年生に読み聞かせをしたい絵本が違うこともあったようです。
　そんなときは・・・。
　どの絵本が１年生にとって、いいかなと話し合いをしたそうです。
　そして、今日に向けて、練習を重ねました。
　楽しく聞いてもらえるようにと、声の強弱や動作を入れている班もありました。
　１年生は、夢中で聞いていました。
　３年１組の皆さん、素晴らしい絵本の世界をありがとうございました

　１１月１８日（土）に、「第３７回　広島市青少年健全育成市民大会」が　広島市青少年センターホールで行われました。
　本校の６年生児童が、「青少年からのメッセージ」（テーマ：力を合わせて取り組むということ）〇平和文化賞【作文部門　小学生の部】」において　表彰されました。
　メッセージの題は、「違いをのりこえるコミュニケーション力」です。
　表彰された後、大きな会場で、自分のメッセージを会場の皆さんに伝えていました。
　「（前略）人種をこえて様々な人達が同じ目標を目指すには、コミュニケーションが必要です。そして、一人一人の考えを大切にしなければならないのです。」とメッセージを締めくくっていました。
　これからも、コミュニケーションを大切にしていきましょう。

　体育館で、盲導犬ユーザー講演会を行いました。
　講師の方は、小野康恵様とデールさんです。
　最初は、小野様からのお話です。
　小野さんのお話を聞いて、
　「『いろいろなことにチャレンジすればきっとうまくいく。』と小野さんが頼もしい言葉を言ってくださいました。」
　と振り返っている子どもの感想がありました。
　また、デールさんが小野さんと一緒に歩いているところを見て、
　「すごい。」
　と感嘆の声をあげていました。
　そして、子どもたちは、自分ができることを考えていました。
　小野様、デールさん、心に残る出会いをありがとうございました。

　　お店に着くと
　「おはようございます。」とあいさつ。
　その後、お店の様子を見せていただいたり、あらかじめ考えておいた質問をしたりしました。
　自分たちが住んでいる町を探検して、たくさんのことを発見することができましたね。
　町探検にご協力いただいたお店の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。

　生活科「まちが大すきたんけんたい」の学習をしています。
　今日は、班ごとに、町探検に行きました。
　出発時刻は、１０時３０分。
　帰ってくる時刻は、１１時３０分。
　子どもたちは、グループに分かれて、自分たちが決めたお店に探検に行きました。

　外国語活動「ほしいものは何かな？」の学習をしています。
　今日は、お互いに作ったフルーツを伝え合いました。
　英会話が弾み、お勧めのパフェがたくさん見つかりました。
　今度は、ピザを作ります。
　お友だちと会話を重ね、いろいろな具材を手に入れましょう。

　図画工作科「くぎ打ちトントン」の学習をしています。
　今日は、くぎ打ちをしたり、色をぬったりしました。
　くぎ打ちが得意な人も、苦手な人もいましたが、最後までくぎ打ちをすることができました。
　くぎの打ち方を工夫して、手足が動くようにした作品もありました。

　１年生は、セトラひろしまの皆様と一緒に花の苗を植えました。
　最初に、セトラひろしまの皆様から、花の苗の植え方を教えていただきました。
　この苗は、セトラひろしまの皆様が種から育てた苗です。

　５年２組は、特別の教科道徳の授業で、ナイチンゲールの生き方から、「真実を追求しようとする思いは、なぜ大切なのか。」を考えました。
　はるか昔、クリミア戦争があった時、どんな困ったことあがっただろうか。
　その困ったことをなくすために、どんなことをする必要があったのだろうか。
　子どもたちは、資料を読み取りながら、自分たちの考えを交流していました。

　体育科「ゴール型ゲーム（バスケットボール）」の学習をしています。
　グループに分かれて、シュートの練習をしました。
　試合形式を取り入れ、パスをしながら、シュートをしました。
　なかなかシュートをしても、ボールがゴールに入りません。
　子どもたちは、お互いに声をかけ合いながら、シュートをしていました。

　家庭科「くふうしよう　おいしい食事」の学習をしています。
　今日は、ジャガイモと玉ねぎとベーコンを炒めました。
　ジャガイモは、薄く切って　水に浸し、
　玉ねぎも、薄く切って、
　ベーコンは、食べやすい大きさに切って、
　フライパンで炒めました。
　３つの食材の切り方を代えて、おいしく仕上げていました。

　１年生は、合同で、体育をしました。
　テーマは、「たくさんあそぼう」です。
　輪やマットや跳び箱を使って、リズムよく跳びました。

　国語科「『鳥獣戯画』を読む」の学習をしています。
　今日は、「鳥獣戯画』についてみんなで考えました。
　「この絵から気づくことは？」
　先生から問われて、子どもたちは、
　「相撲をとっている。」「レスリングをしている。」「遊んでいる。」
　と答えていました。
　その後、高畑勲さんが書いた文章を読みました。
　そして、同じ絵なのに、より多くのことに気づくことができました。

　総合的な学習の時間に、「アイマスク体験」をしました。
　講師は、広島市社会福祉協議会の方々です。
　アイマスクを付けて、お金をさわったり、果物の匂いを嗅いだりしました。
　さらに、アイマスクを付けて、歩いたりもしました。
　目の見えない人も、安心して歩ける街にしたいですね。
　講師の皆様、貴重な体験をありがとうございました。

　５年生は、PTC活動として、実験をしました。
　電気のことの実験だったので、驚くことがたくさんありました。
　講師をしていただいた中国電力の皆様、楽しい時間をありがとうございました。

　１年生は、PTC活動として、親子で、ストレッチ体操をしました。
　体育館で、しっかりと体を動かしました。
　講師の先生、楽しい時間をありがとうございました。

　今、鍵盤ハーモニカを練習しています。
　「ドレミのトンネル」と「こぎつね」です。
　「ドレミのトンネル」では、指遣いを意識して。
　「こぎつね」では、こぎつねの様子が伝わるように。
　みんなの音色が揃ってきました。

　音楽科では、おはやしづくりにチャレンジしています。
　使う太鼓は、しめ太鼓と大太鼓です。
　子どもたちは、繰り返すしめ太鼓のリズムに乗って、大太鼓を打ちます。
　リズムを選んで、繰り返したり繋げたりして打っていました。

　国語科「固有種が教えてくれること」の学習をしています。
　今日のめあては、「読み手側からの資料の効果について考えよう。」です。
　子どもたちは、筆者が使った資料について、どんなところが効果的なのか、考えました。
　先生が、「みんなが効果的だと思わなかった資料は、なくてもいいですね。」と言われると・・・「それは、だめでよ。」「ないと困るよ。」という意見も出ていました。
　資料って、難しいですね。