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最新更新日：2025/06/27 |
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「楽しみです。」（６年生）
修学旅行が２日後に迫りました。６年生のワクワクも高まっています。
タブレットを用いて、見学地や宿泊ホテルなどについての最終確認をしていました。 
青空学級の学習
国語科の説明文の学習をしていました。また、黒板には、６年生の修学旅行の旅程図が掲示してありました。楽しみですね。
「エプロン作り」（５年生）
「しつけ」を終え、いよいよミシン縫いです。比較的長い線を縫うので、ゆっくり曲がらないように慎重に作業を進めています。操作に困った時は、友だちや先生に助けてもらいました。余分な糸くずなどの処理も忘れていません。みんな、真剣に頑張っていました。
「歌唱（表現）」（４年生）
音楽科の歌唱で、「とんび」という曲を学習しています。一人一人、自分が歌った音を録音し、それを自分で聴き直して、ポイントに照らし合わせて改善点を見つけます。
タブレット、ヘッドフォン、タッチペンを使って、自学をすることができます。とても真剣に取り組んでいました。 
「とくジーのおまじない」（３年生）
３年生の道徳の授業です。毎日通学路に立って、子どもたちにあいさつをして下さる「とくジー」。日頃お世話になっている人々に「感謝の気持ちを伝える」という内容です。自分ならどんな言葉を伝えたいか、ワークシートに書き込みました。
「事前学習」（２年生）
２年生は、今週「瀬野川乗馬クラブ」に行き、体験活動を行う予定です。今日はその事前学習を行いました。
当日の活動予定の説明や、「乗馬クラブ」についての調べ学習を行いました。タブレットも活用しています。当日は、しっかりと馬と触れ合ってきてほしいと思います。 
乗馬体験の準備（２年生）
明日はいよいよ「乗馬体験」です。
馬にえさをやるために、6月ににんじんの種をまきました。 今日、収穫をしてみると、大きくて立派なものから、えんぴつほどの細いものまでありました。 明日、馬に乗ったり、えさやりをしたりするのが楽しみです！ 
「くり下がりのあるひき算」（１年生）
今日は「１６−７＝ 」の計算の仕方を考えていました。一の位同士でひき算ができないので、引かれる数の１６を二つの数字に分け、あとで残った数をたし算すると、答えが出るという方法です。ブロックも活用して考えました。
どんどん問題を解き、確実に計算できるようになってほしいと思います。 
今日の給食（１１／７）
今日は、教科関連献立の日です。２年生は国語科で「秋がいっぱい」の学習をします。食べ物には、たくさん穫れて一番おいしい時期があり、それをその食べ物の「旬」といいます。 米は、一年中食べることができますが、秋に収穫されます。給食でも、１１月からは今年穫れた新米を使っています。 今日の給食のうち、秋が旬の食べ物はどれかわかりますか？米・さつまいも・大根です。秋が旬の食べ物がたくさん使ってあります。しっかり味わって食べましょう。 「就学時健康診断」（１１／７）
本日は、来年度の新入生を対象にした「就学時健康診断」を行います。
受付時間は１２：５５〜１３：１５です。職員室前の「受付」コーナーにおいで下さい。よろしくお願いします。 
「約分」（５年生）
異分母分数のたし算・ひき算をする時、分母を同じ数にするために「通分」をして計算しました。また、計算ができた後に、「約分」をすることも学びました。
「昼休憩」
雨が降ったりやんだりの一日でした。昼休憩には雨がやんでおり、子どもたちは、思い思いに楽しんでいるようでした。
「けんばんハーモニカのテスト」（２年生）
「ドレミのトンネル」の曲のテストをしています。先生が児童の横に立ち、一人一人の演奏を聞いていきました。運指、音程ともに、上手に吹けているようでした。
「まとめ」（６年生）
外国語科の授業です。今日は、まず始めに「まとめ」の時間でした。今まで学習してきたアルファベットの大文字と小文字、英単語、できれば簡単な文章などを、ワークシートに書く内容でした。頑張ってほしいと思います。
「いっぱいつかって なにしよう」(１年生)
体育館で図画工作科の授業をしました。
算数科でも使っている、家庭からもってきたたくさんの空き箱を組み合わせ、いろいろな物を作ります。箱の形状に合わせ、ビルやタワーを作っています。班で協力しながら、楽しそうに活動していました。 
「円の半径を求めるには」（３年生）
中心がわかっていない円形の紙を使って、円の半径を求める方法を考えていました。
円形の紙が、重なるように二つに折る作業を何回か続けると、折り線が交わるところができるので、そこを中心と考えました。中心から円周までの長さが半径となることがわかりました。 
「計算のきまり」(４年生)
算数科の「計算のきまり」の学習をしています。今日は(かっこ)を使った式の時に気を付けることの確認をしました。問題を解く時は、教え合う様子も見られました。
「あいさつ運動」
「ふれあい活動推進協議会」の皆さんが瀬野小学校に来られ、あいさつ運動を行ってくださいました。西門と正門に分かれ、登校してくる児童に「おはようございます。」とあいさつをしてくださいました。児童も、できる限り元気よくあいさつをしていました。皆さん、ありがとうございました。
今日の給食（１１／６）
しいたけには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物繊維が多く含まれています。また、しいたけを干した乾燥しいたけは、骨や歯を丈夫にしてくれるビタミンＤも多く含んでいます。乾燥しいたけは、食材として使うだけでなく、おいしい出汁を取ることもできます。今日は、揚げ豆腐の中華あんかけに、乾燥しいたけが入っています。味わって食べてほしいと思います。 「形と色を組み合わせて」(３年生)
テレビの画面から出てくる形と色を組み合わせて、どんなものができそうかを考えています。
「red,pink,yellow,white,black」などの色の英単語と、「circle, square,rectangle,star」などの形を表す英単語を組み合わせると、建物や生き物などが作れました。 
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広島市立瀬野小学校
住所：広島県広島市安芸区瀬野一丁目35-32 TEL：082-894-8007 |