今日のテーマはアルファベット探しです。
２人組になって、テレビから聞こえたアルファベットのカードを見つけあいます。
時には、BとDのように正しく聞き取るのが難しく、正解を聞いてがっくりする姿も・・・。
ゲームを取り入れながら、楽しく学習しています。

　社会科「残したいもの、伝えたいもの」の学習をしています。
　今日は、これまでの学習のまとめとして、カードゲームをしました。
　かるたは、学習で学んだキーワードになる言葉です。
　先生がテレビに写真を写します。
　その写真に関係があるカードを取るのです。
　子どもたちは、どのカードかなと考えながら、ゲームに参加していました。

　運動会に向けて、練習をしています。
　今日は、体育館で　団体演技の練習をしました。
　一人技や二人技やクラスごとの花の練習をしました。
　だんだんと全員の技が揃ってきています。

　今日は、中学年ブロック研究会を行いました。
　授業は、４年２組　国語科「世界にほこる和紙」です。
　「今日話し合う問いは　何ですか？」というステージ発問から始まりました。
　子どもたちは、自分たちが考えた「問い」「筆者はなぜ『世界にほこる和紙』という題名にしたのだろうか。」について考えました。
　「問い」を軸にした「子ども主体」の学びの実現に向けて、授業改善をしていきます。

　自分が使っている「ランドセル」を絵に描きました。
　横から見たり、上から見たり、立ててみたり・・・と様々な方向からランドセルを描いていました。
　縫い目がきれいです。

　家庭科「ミシンで　ソーイング」の学習をしています。
　今日のめあては、「安全に気をつけてミシンぬいをしよう。」です。
　２週間ぶりのミシンぬいです。
　手順よく、安全面に気をつけながら作業が進められるように、先生と一緒に振り返りをしました。
　ミシンに糸を通すところから、ちょっと時間がかかってしまっていました。
　でも、お互いに教え合い、だんだんとスムーズにできるようになりました。

　英語科「He can bake bread well」の学習をしています。
　今日のめあては、「できるかどうか　たずね合おう。」です。
　あいさつの後、ジェスチャーゲームをしました。
　子どもたちは、できるかどうかをジェスチャーで返すことを楽しんでいました。
　

　理科「土地のつくり」の学習をしています。
　今日のめあては、「地層を構成しているものを調べよう。」です。
　そこで、火山灰を顕微鏡で観ることとしました。
　子どもたちは、顕微鏡を使うので、ワクワクです。
　火山灰を丁寧に水で洗って、準備をしました。
　さあ、火山灰を顕微鏡で観ることができるかな。

　図画工作科「まどから　こんにちは」の学習をしています。
　今日は、窓を描いて、カッターで切り抜きました。
　「こんにちは」と窓から顔を出します。
　窓が閉まるように、扉も付けました。
　最初は、怖そうに使っていたカッターも、上手に使えるようになってきました。

　「おはようございます。」
　お店の方に、元気にあいさつをすることも、できました。
　次の学区探検では、班ごとに、お店を探検します。
　お客様にご迷惑をおかけしないように気をつけて、第２回学区探検に出かけましょう。

　今日は、第１回学区探検をしました。
　そのとき、今度行くお店を探しながら、探検をしました。
　

　算数科「わり算や分数を考えよう」の学習をしています。
　「今回は、何が新しくなたのかな？」という　先生の問いから始まりました。
　子どもたちは、うーんと考えて。
　「今日のめあては、『６９のように　きりのよくないときの　わり算のやり方を考えよう。』にしよう。」
　と決めました。
　図にかいたり、サクランボ方式にしたりして、６９÷３の答えを求めていました。
　「自分タイム」では、自分のやり方をノートに分かりやすくまとめていました。

　いよいよ試合形式で、練習をしました。
　一つのボールで、楽しい時間が過ごせました。
　レジーナの皆様、ありがとうございました。

　サッカーボールとなかよしの選手の方々に、子どもたちは、驚きが隠せません。
　ボールを蹴るだけでも、とても楽しかったようです。

　サンフレッチェ広島レジーナの選手の皆様を講師としてお迎えして、サッカー教室を行いました。
　サッカーボールと仲良くなるために、サッカーボール遊びをたくさんしました。

　「いいよ。」と褒めていただいたり、「パスして。」と教えていただいたりして、子どもたちは、笑顔いっぱいでタグラグビーを楽しんでしました。
　これからも、しっかりと体を動かして、運動することを楽しみましょう。
　マツダラグビー部スカイアクティブズの皆様、ありがとうございました。

　タグラグビーのルールを教えていただきました。
　選手の皆様が試合形式で教えてくださるので、子どもたちは、うなずきながら聞いていました。
　実際に、試合形式でやってみました。

　タグの取り方を教えていただきました。
　みんなで、タグの取りっこをしました。
　だんだんと子どもたちの動きもよくなってきました。

　マツダラグビー部スカイアクティブズの皆様に講師としてお越しいただき、タグラグビー教室を行いました。
　普段は、ラグビーをされています。自分たちが見上げるほどの大きな選手の方々を前にして、子どもたちは、大喜びしていました。
　準備体操をして、ボール運びや鬼ごっこをしました。

　国語科「ポスターを読もう」の学習をしています。
　今日は、コスモス祭りのポスターを比べて読みました。
　座席をコの字型にして、お互いの考えが発表しやすいようにしました。
　子どもたちは、どうしてこちらのポスターのほうが行ってみたくなったのかを一生懸命に発表していました。