音読をしました。それぞれの役になりきって、気持ちを込めて声を出していました。

　５の段の九九をノートに書きました。唱えながらていねいに書いていました。

【献立名】
ごはん
いも煮
甘酢あえ
チーズ
牛乳

【ひとくちメモ】
　さといもは、日本で古くから食べられているいもです。さといもという名前は、山いもが山に自然にできるものなのに対して、里の畑で作るものなので「里」のいもと呼ばれたことからつきました。また、さといもは親いもの周りに、子いもや孫いもがたくさんつくので、昔から子孫繁栄をあらわす縁起のよい食べ物とされてきました。今日は、いも煮に入っています。

　今日もグラウンドで真剣に練習しました。

　１０月１５日、中央公園で「ふれあいスポーツまつり」が行われました。子供たち、大人、地域の方など世代をこえた、大スポーツ大会でした。４年ぶりの開催ということもあり、会場は熱気に包まれ、大いに盛り上がりました。スポーツの秋！矢野南の町がひとつになる素晴らしい大会となりました。

　新出漢字を習いました。たくさん手が挙がっていました。

　給食室では、子供たちがおいしそうに食べる様子を思い浮かべながら、調理員さんたちが給食を作っていました。

【献立名】
ごはん
さけのから揚げ
レモンあえ
豚汁
牛乳

【ひとくちメモ】
　料理のうまみを出すために欠かせないのが「だし」です。今日の豚汁のだしは、煮干しからとっています。煮干しを水につけておき、火にかけます。しばらく沸騰させてから煮干しを取り出し、これをこすと、おいしい「だし」のできあがりです。手間がかかりますが、給食では天然の材料を使って、だしをとっています。だしのうまみをしっかり味わいましょう。

　朝は肌寒さを感じましたが、３時間目になると気温が上がってきました。今日は、隊形の確認をしました。

　「Where is the 〜？」「It's〜the〜.」を使って、探し物がどこにあるかたずね合いました。音声をよくきいて、机の上にあるのか、下にあるのかを答えていました。

　長方形、正方形、直角三角形を方眼紙に書いていきました。さしを上手に使っていました。

　外での表現の練習が始まりました。クラスの位置、自分の位置を確認しました。

【献立名】
小型バターパン
きのこスパゲッティ
元気サラダ
牛乳

【ひとくちメモ】
　元気サラダは、「サラダでげんき」という物語から生まれました。りっちゃんという女の子が、病気のお母さんを元気にするため、サラダを作る物語です。給食でもりっちゃんと同じ材料でサラダを作りました。以前は「りっちゃんのサラダ」という名前でしたが、今年度から「元気サラダ」という名前に変更しました。みなさんもこのサラダを食べて元気にがんばりましょう。今日は地場産物の日です。きのこスパゲッティに使われているぶなしめじ・えのきたけ・まいたけは、広島県で多く栽培されています。

　文字の配置、バランスを考え、書き順に気を付けながら書きました。ていねいに筆を運んでいました。

　最後の場面のごんの行動を読み取り、ごんの気持ちを考えました。本物の火縄銃を見て、子供たちはびっくりしながらも、場面の様子を思い浮かべながら真剣に意見を出し合っていました。授業のおわりに、みんなで音読しました。一人一人が感じた思いを込めて読むことができました。

　今日は、かけっこの練習でした。１年生は、２年生をお手本にしながら上手に並んでいました。

　３年生の算数科の授業を参観後、教員で研修会を行いました。講師に広島大学附属小学校の植田　悦司先生を迎えました。
　子供の授業での様子を基に、授業改善につなげるための話合いをしました。研修で学んだことを、明日からの授業づくりに生かしてまいります。

　あまりのあるわり算を使い、あまりが出た時の答え方について考えました。運動会のかけっこで、３年生３５人で４コースを走った場合の問題です。今日は、校内の先生方が参観するなか、子供たちが真剣に考え、生き生きと学習していました。

　放送による読み聞かせでした。給食時間にじっくりときくことができました。

【献立名】
広島カレー
小松菜のソテー
牛乳

【ひとくちメモ】
　広島カレーは、広島市の給食で考え出された手作りカレーです。お店で売っているかレールウを使わず、給食室で小麦粉とサラダ油とカレー粉を炒めてカレールウを手作りしています。給食の先生たちは、こげないように、３０分間ずっと混ぜ続けて作ります。かくし味に、お好みソースと広島特産のかきから作られるオイスターソースが入っています。野菜が溶けるくらいじっくり煮込んでいます。

　元気よく教科書を音読しました。教室の後ろには、くじらが元気よく泳いでいます。