部活動も無く、静かな一日。

５月真っ盛りです！

どちらの教室もぐうちゃんに手紙を書いていました。

細胞について学習しました。

少人数での授業です。
一方は２月末に行われた令和５年度広島県公立高校入試問題を、
もう一方は「奇数＋奇数＝偶数」の説明を
それぞれ学習しました。
説明という分野にまだ慣れていませんが、
一生懸命ペンを走らせていました。

かわいいお客さんが？！

無限交差に挑戦！

１年生もダンスリーダーを中心に練習中。

「野原はうたう」について、ワークを使って学習しました。
教材提示装置を使うとどこを学習しているかわかりやすいですね。

技術は原子力発電の仕組みについて学習しました。
家庭科は栄養素についてiPadで調べ学習をしました。

第８号と第９号とアップしました。
右のメニューからご覧ください。

集団行動の設計図の番号確認。
イメージを共有して実際に行進。
まっすぐ歩くって難しい！

体育祭練習。
女子はダンスリーダーを中心にダンスの練習。

　

新型コロナウイルス感染症の感染症法上の２類から５類への位置づけ変更に伴い、健康観察カードの記入・提出、校内での検温が不要になります。
長期にわたりご協力いただきましてありがとうございました。

　

お待たせ。
リソースルームに数学のプリント追加しました。
日々の家庭学習に使ってください。

靴がきれいにそろっています。また明日！

ひまわり1組では、たくさんの花を育てています。
特にピンク色のペラルゴニウムがひときわ目を引きます。

落合中学校との対戦です。
惜しくも敗退となりましたが、子どもたちは白熱した試合をみせてくれました。
お疲れ様でした。