体育館で、１，２年生合同の団体演技の練習が始まりました。今日は、一つ一つの動きを確認し、覚えていく内容でした。児童は、先生の動きに合わせて一緒に動くことを繰り返すうちに、どんどん覚えていっているようでした。一日一日を大切にして、頑張って練習をしていきましょう。

　１０月６日は，学年園での草取り作業の後，屋内で野菜の値段の付け方について教えていただきました。
　野菜の販売価格が，原価（作物を育てる上でかかった金額）と利益で構成されていること，その金額設定で自分たちが生活していけるのかということや相場，買う人の金銭感覚など様々なことを考慮して値段を決めなければならないことなどを知りました。
　また，そのために原価率を抑えて利益率を高くする工夫をしていかなければならないということも学びました。
　農家の方たちの，仕事の大変さの一端を学んだ子どもたちでした。

　外国語科の授業です。今日は、「生き物のくらしについて聞き取ろう」という、リスニングの内容でした。生き物が棲んでいるところ、えさになるものなどを、視聴覚教材から聞き取って記入していきました。例えば、「鷹ははカエルを食べます。」というように。（英語での表現です。）
　リスニングにも、だいぶ慣れてきているようです。自分の知っている知識と聞いた外国語を結びつけて考えようとしていました。よく頑張っています。

　３，４年生合同で、団体演技の練習を始めました。体育館に集まり、動きを少しずつ教わりました。床に膝をつくところでは少し痛みもありますが、そこは良い演技のため、ぐっと我慢して慣れていけると良いと思います。

　テレビ放送で、後期始業式を行いました。
　まずは校長先生のお話がありました。
　「先週金曜日の前期終業式では、前期の間に皆さんが頑張ったお話をして、みんなで喜び合いました。今日、後期の始業式は、後期の間に頑張ることを考える日です。
　前期頑張っていたことは引き続き頑張って下さい。そして私からは、皆さんに頑張ってほしいことを二つ伝えます。
　一つ目は、『相手に伝わるあいさつをしよう』、二つ目は『瀬野小学校学習三か条をパワーアップしていこう』です。」
　と言われました。

　そのあと、瀬野小学校の生活担当の先生、学習指導担当の先生から、それぞれ、取り組みをレベルアップさせるためのコツを教えていただきました。また、学期始めということから、学校生活のきまりについてのお話もありました。
　
　最後に校長先生が「『継続は力なり』という言葉があります。毎日少しずつ、努力を続けていきましょう。」と結ばれました。児童の力が、どんどん伸びていく後期になるよう、みんなで頑張っていきたいと思います。

　今日の献立は、ごはん、八宝菜、レバーの唐揚げ、もやしの中華和え、牛乳です。
　１０月の給食のテーマは「目に良い食べ物について知ろう」です。１０月１０日は目の愛護デーです。今日は、目に良い食べ物を取り入れています。目の筋肉のもとになるたんぱく質を多く含む豚肉やうずら卵、ビタミンＡを多く含むレバー、体の中でビタミンＡに代わるカロテンを多く含むにんじんを使った献立です。ビタミンＡが不足すると、暗いところで目が見えにくくなったり、目が働きにくくなったりします。残さず食べて、丈夫な体を造ってほしいと思います。

　運動会の団体演技、体育館練習が始まりました。今年度はフラッグを用いた表現です。これから、学級、学年、５・６年生で練習を積み上げていきます。

　外国語科の授業です。教科書を参考に、世界各国で働いている人の様子について、英語での表し方について学びました。「Ｈｅ」「Ｓｈｅ」などの人称代名詞についても確認をしました。

　一枚の板をのこぎりで切り分け、それを組み合わせて工作をします。連絡ボード、飾り、ペン立てなど、いろいろな物に変身する予定です。
　　
　今日は、のこぎりで切ったり、紙やすりで磨いたり、絵の具で色つけをしたりました。素敵な作品ができるといいですね。

2桁×1桁のかけ算の筆算の仕方を考えていました。前の時間に学習した計算の仕方を、みんなで確認したあと、練習問題に取り組みます。よく手が挙がり、「できるようになりたい」というみんなの気持ちが感じ取れる授業態度でした。

　前期終業式がありました。校長先生のお話です。
　「今日は、前期の終業式です。半年の間の頑張ったことや、もっと頑張った方がよいことなどをみんなで出し合って、次の目標を目指していこうという日です。先週の個人懇談会で、おうちの人があゆみを持って帰られたことと思います。頑張っていること、もう少し頑張ってほしいことも、自分で分かったことと思います。」と話され、校長先生が毎日教室を回られている中で、気付いた各学年の頑張りを紹介されました。
　また、９月の終わりに地域の方や違う学校の先生が来られて、教室や校内を回られたとき「学校内がきれいですね。」ということを何人もの方から言っていただいたという話をされました。
「学校がきれいと言うことは、みんなが掃除を頑張っているということになります。これからも続けて、掃除が上手な子でいてください。」と話されました。
　もう一つ「図工の作品」についても、ほめてくださった方が多くいらっしゃったようです。「前期に勉強だけでなく、掃除、図工、体育など一生懸命頑張れた人がたくさんいたことと思います。後期になっても、今まで頑張ってきたことや、好きなことは続けて、それぞれの「名人」を目指して頑張っていってほしいと思います。」と校長先生が話され、「来週の火曜日、１０月１０日、後期の始業式でまた元気に会いましょう。」とみんなに呼びかけられました。
　
　

　自分が折り紙で作った四角形を調べる学習をしていました。三角定規をあてて、直角があるかないかを調べたり、辺の長さを調べたりしていました。

　辺の長さや直角といった図形を構成する要素に着目させ、図形についての理解を深めていきたいと思います。

　1年生の給食準備の様子です。自分たちで上手に準備ができるようになりました。「先生、５分で準備ができたよ！」とうれしそうな声が上り、先生に「すごいね！」とほめられていました。

　今日の献立は、玄米ごはん、ほきの赤じそ揚げ、あらめの炒め煮、けんちん汁、牛乳です。
　「あらめ」は昆布の仲間で、見た目も昆布に似ていますが、昆布と比べて表面のしわが荒いことから「あらめ」と呼ばれています。日本では、７月から９月に三重県で多く穫れます。昔からよく食べられてきた海藻の一つで、佃煮や酢の物、煮物などの料理に使われます。今日は炒め煮にしています。味わって食べてほしいと思います。

　２年生の計画、運営で１年生を招待する「おもちゃランド」。いよいよ本番の日がやってきました。
　２年生が開く楽しいお店屋さんに、１年生が順番に遊びに行きます。

　２年生から遊び方の説明を聞き、実際に遊び始めます。１年生が楽しそうにしているのを見ると、２年生の表情も嬉しそうになっているようです。

　１年生には楽しい思い出が、そして２年生はお兄さん、お姉さんとしての成長した気持ちが芽生えていることと思います。とても楽しい時間になりましたね。

　糸のこぎりを使って板を切り、ホワイトボードをつくる学習です。糸のこぎりで、イメージ通りに切ることができたら、切り口をやすりで丁寧に磨きます。その後は、板を組み合わせたり、色をつけたりして作品づくりが進んでいました。

　総合的な学習の時間に「自分の生き方について考えよう」の学習をしていました。
　
６年生は、修学旅行でキッザニアに行き、キャリア教育実践プログラムを体験します。その事前学習として、おすすめの仕事を調べて紹介カードに書く活動をしています。

　今日は、友達の仕事紹介カードを読んで、もっと付け加えた方がいいと思う「仕事内容」や「おすすめする理由」を、インターネットで調べて付け加えるという学習をしていました。

　国語科の新出漢字の練習、算数科の「どちらがおおい」「平行四辺形・台形」の学習をしています。先生のお話をよく聞いて、真剣な様子で学習しています。

　瀬野小学校では、読書週間に、「読書ゆうびん」という活動を行っています。図書室の本の中からおすすめの本を選び、1冊目は同学年の友達に、2冊目は紹介したい人に「読書ゆうびんはがき」を届けるというものです。
　今週は、読書週間です。この他にも、読書週間には図書委員が１〜３年生の教室で読み聞かせを行います。読み聞かせの日が楽しみですね。