１０月５日（木）６年生は国語で「やまなし」の学習をしていました。
今日の学習のめあては「作者がこめた思いを文章にまとめよう」でした。
子どもたちは「やまなし」の情景を思い描きながら、友達と意見交流していました。

１０月５日（木）１・２年生は、運動会で使う看板づくりをしました。
運動会での一輪車の演技の時、技を紹介する看板です。

「アイドリングシュート」
「ゴーバック」
「メリーゴーランド」

などの技があります。看板がよく見えるように、文字の大きさや太さ、色を工夫して作っていました。

10月５日（木）委員会活動がありました。
図書委員会では、読み聞かせをする本を選びました。
読み聞かせをする学年にふさわしい内容や文章量を考えながら、本を選んでいました。

１０月５日（木）委員会活動がありました。
環境委員会では、パンジーの苗をプランターに植え替えました。
パンジーは黄色、紫色、赤紫色、オレンジっぽい色など、いろいろな色がありました。
忘れずに水やりをして、きれいな花を咲かせたいです。

１０月５日（木）運動会の練習をしました。
１校時は、体育館で表現の練習をしました。音楽に合わせて踊ったり、全員で旗をふるタイミングを確認したりしました。
２校時は、グラウンドで一輪車の練習です。一輪車に乗っていろいろな技の練習をしました。前回よりもできる技が増えたり、上手に乗れるようになったりしてきました。

１０月５日（木）朝から地域の方が来校されました。
グラウンドの芝生の中に、何か所かススキが生えていたので、そこに除草剤をまいてくださいました。
芝生付近は児童が立ち入らないように、カラーコーンを置いています。

ススキが大きくなる前に除草剤をまいてくださり、大変助かりました。
いつもご協力いただき、ありがとうございます。

１０月４日（水）５年生は国語で「たずねびと」の学習です。「たずねびと」は広島が舞台となっていて、原爆供養塔納骨名簿に書かれた名前の人物について調べる兄妹の物語です。児童は文章に書かれた言葉から登場人物の気持ちを読み取っていました。
６年生は宮沢賢治の「やまなし」の学習です。時間や季節の経過を比較しながら読み取っていました。どちらの学年も学習リーダーが中心となって学習を進めていました。

１０月４日（水）４年生は理科「とじこめた空気や水」の学習をしました。
学習したことを活用して、ペットボトルロケットを飛ばすことにしました。閉じ込めた空気の性質と、閉じ込めた水の性質の両方を利用して飛ばすロケットです。
今日は実際にロケットを飛ばしてみました。ロケットの中に空気を入れると、ペットボトルの中で圧し縮められた空気と水の力で、すごい勢いで遠くまで飛んでいきました。

１０月４日（水）　１時間目は合同体育で運動会の表現の練習です。
今年度はフラッグを使った表現運動を行います。
今日はグループに分かれてふりを考えました。高学年の児童が中心となって、互いに意見を出し合いながら、練習をしていました。

１０月３日（火）運動会に向けて、めあての旗を描きました。
運動会で特に頑張りたいことを画用紙に絵と文章でまとめました。

応援団のこと、リレーのこと、表現のこと、一輪車のこと

運動会当日、頑張っている自分を思い描きながら
一人ひとり旗をつくることができました。

１０月３日（火）５・６年生は音楽の授業で「春の海」の学習をしました。
日本の音楽である「春の海」を外国の楽器で演奏してみると、どのような感じになるのか試してみました。
鉄琴、木琴、ドラム、電子ピアノなど、いろいろな楽器を使いました。
次回はみんなで合わせて「春の海」を演奏して、どのような音楽になるのか、楽しみたいです。

アサギマダラという蝶を知っていますか。

アサギマダラは旅する蝶として知られ、大きさはアゲハチョウ程度ですが、秋になると日本から南西諸島や台湾まで1,500キロメートル近くも飛び、海を渡ります。

このアサギマダラは、ヨツバヒヨドリやフジバカマといった花を好むそうです。本校のヨツバヒヨドリの周りに、アサギマダラが飛んできてほしいです。

１０月３日（火）今日の合同体育はグラウンドで一輪車の練習をしました。１０月２１日の運動会に向けて、一輪車の演技をするときの動きを、少しずつ確認しました。
一人ずつ一輪車で自分の得意な技を披露します。一輪車に乗りながらボールをついたり、ジグザグに乗ったり、片足で一輪車に乗ったりと、いろいろな技があります。
運動会当日が楽しみです。

１０月３日（火）本校で共同作業がありました。
今日は、校内で倒木の恐れのある樹木の伐採をしました。
細い枝から少しずつ剪定し、徐々に幹も伐採しました。
今後も、子どもたちが安全に学校生活が送れるように気をつけていきたいと思います。

１０月３日（火）今日は児童朝会がありました。
今日は児童会の引継ぎがありました。前期の児童会役員が一人ずつ挨拶をしました。

「自信をもって人前で話せるようになった」
「みんなの方を向いて話せるように頑張った」
「みんなの前で堂々と指揮をすることができた」

児童会役員として、全校児童の前で自分の役割を果たすことができました。

後期の児童会役員のみなさんも、頑張ってほしいと思います。

１０月２日（月）全学年で畝づくりをしました。

夏野菜を植えていた畑に、冬野菜（だいこん、にんじん、かぶ、白菜など）を植えることにしているので、みんなで耕しました。
グラウンドの隅に置いてある、栄養たっぷりの土を運んで、畑に混ぜました。栄養のある土を混ぜると、土の色がみるみる黒くなってきました。
しっかり土を耕して、柔らかくした後、畝をつくりました。
高学年はさすがに手際よく、畝をつくっていました。
みんなで協力して作業したので、思っていたより早く畝づくりをすることができました。

１０月２日（月）運動会での表現の練習をしました。
５・６年生は青色、１年生から４年生は赤色の旗を持ち、全員で旗の上げ下げや、旗を振るタイミングを確認しました。
「楽しかった」と４年生の児童が言っていました。

１０月に入りました。学校内にある木々の葉も、少しずつ色づき始めています。
体育館裏にあるカキの木の様子を見に行きました。カキの実も少しずつオレンジ色になってきました。オレンジ色になったカキの実は、カラスか小動物につっつかれています。
残暑が厳しい日が続いていましたが、今日は気温が高くなく、過ごしやすくなってきました。秋になったことを感じます。

５・６年生が学校に戻ってきて、解散式を行いました。
たった１泊２日の野外活動でしたが、子どもたちがたくさん学んで大きく成長したように感じました。解散式では児童代表が野外活動で心に残ったことや来週からの意気込みについて話しました。
土日はゆっくり休んで、月曜日は元気に登校するのを待っています。

5・6年生の野外活動は全てのプログラムを終了し、退所式を行いました。
退所式では代表児童が楽しかったことやがんばったことを発表しました。
日常ではできないことを経験し、子どもたちの表情は凛々しく感じられました。
今、フェリーに乗りました。天候も良く、波はありません。
順調に行けば、15時20分ごろに帰校の予定です。