２年生の国語，物語教材「お手紙」の音読会の打ち合わせをしています。登場人物のセリフや説明文を誰が読むか，担当を決めています。

６年生がハードル走の授業をしていた時間，５年生は砂場で走りはばとびの学習をしていました。「強く踏み切り，両足で着地する」ことを意識して練習しています。秋になって，高学年は，陸上運動の授業に取り組んでいます。

６年生の体育でハードル走の学習です。ハードル間を３歩でリズムよく走ることを目標に練習しています。練習していくにつれて３本のリズムが分かってきました。

ごはん　生揚げの中華煮　小松菜の中華サラダ　牛乳

教科関連献立「広島市の人々の仕事」…３年生は社会科で「広島市の人々の仕事」を勉強します。広島市では、いろいろなものが作られています。その中でも給食では、広島市で作られている小松菜を献立によく取り入れています。小松菜は、広島市の安佐南区や安佐北区で多く作られている地場産物です。主にビニールハウスで栽培され、年々作られる量が増えています。広島市以外でも県内では尾道市・安芸高田市などで栽培されています。