提案授業後、研修会を行いました。
　講師は、梅光学院大学　子ども学部子ども未来学科　教授　香月正登様です。
　本校の研究テーマである「自分事の学び」をキーワードに、指導講話をいただきました。
　子どもが「自分事の学び」とするために、
　１　学習者が言葉の何をどう学ぶか決める。
　２　学習者と教師で共に言葉を探求する。
　３　学習者相互で言葉の本質について対話する。
　４　学習者が言葉の学びを評価する。
　の４点を意識して、国語科の授業づくりを行っていきます。

　今日は、１年２組　国語科「うみのかくれんぼ」全体授業研修会を行いました。
　めあては、「３種類の生き物を比較し、自分なりのかくれんぼ名人のランキングを完成させる。」です。
　子どもたちは、「はまぐりを　１い。たこを　２い。もくずしょいを　３いにしました。りゆうは、・・・・。」と自分の考えを発表したり、書いたりしていました。
　うみのいきものには、いろいろな隠れ方がありましたね。

　家庭科「楽しくソーイング」の学習をしています。
　今回は、ミシンを使って、ナップザックを縫っています。
　ミシンの使い方にも慣れてきました。
　直線縫いも、返し縫も、とても上手になっています。

　リコーダー練習をしています。
　今日は、「レッツゴー　ソーレー」をみんなで演奏しました。
　音がだんだんと揃い、美しい音色になりました。

　運動会に向けて、表現の練習を始めました。
　１年生と２年生が一緒に踊ります。
　曲に合わせて、先生のまねっこをしながら、楽しそうに踊っています。

　図画工作科「糸のこスイスイ」の学習をしています。
　今日は、切り取った板に彩色しました。
　「絵の具を少し水で伸ばして、使いましょう。」と先生に教えていただき、子どもたちは、水の量に気をつけながら、ていねいに塗っていました。

　算数科「整数の性質を調べよう」の学習をしています。
　今日は、「たしかめよう」をしました。

　「たて６ｃｍ、横８ｃｍの長方形の紙を、同じ向きにすきまなくしきつめて正方形をつくります。できる正方形のうち、一番小さいものの一辺の長さは何ｃｍですか。また、そのとき長方形の紙は何まいしきつめられますか。」

　子どもたちは、いろいろな考え方を発表し合っていました。

　６年生は、沖縄県の小学校と平和学習交流をします。
　そこで、今日は、沖縄であった戦争について学びました。
　

　今日は、国泰寺中学校のALTの先生が５年生と６年生の英語科と４年生の英語活動の授業に、来てくださいました。
　子どもたちは、とても楽しみにしていました。
　先生の自己紹介を聞いたり、先生と会話をしたりすることを楽しんでいました。
　英語って、楽しいね。

　体育科「高跳び」の学習をしています。
　今日は、助走のリズムに気をつけて、走り高跳びをしました。
　跳び越すときのタイミングがとても難しかったようです。

　６年生は、MLB教育を行っています。
　題材は、「怒りをどうコントロールするの」です。
　担任の先生とスクールカウンセラーの先生が一緒に授業をしました。
　子どもたちは、自分の思いをしっかりと発表していました。
　怒りの感情への様々な対処方法を理解した上で、自分に合ったよりよい解決方法を考え、意思決定することができるようになりましょう。

　５年生は、MLB教育を行っています。
　題材は、「心が苦しい時にどうするか、自分なりの解決策を決められるようになろう。」です。
　担任の先生とスクールカウンセラーの先生が一緒に授業をしました。
　子どもたちは、自分の思いをしっかりと発表していました。
　これからの人生において、自分に合った方法で不安感やイライラ感を解消していきましょう。

　大休憩です。
　４年生は、先生と一緒に、毎日水やりをしています。
　葉っぱが一段と大きくなりました。

　家庭科「ミシンでソーイング」の学習をしています。
　子どもたちは、ミシンを使って、直線や曲線を縫っていました。
　ミシンで縫うときは、ちょっと緊張するそうです。

　算数科「円の面積」の学習をしています。
　最初に、円について学習したことを振り返りました。
　「中心」「半径」「直径」「円周」そして、「３．１４」
　「どうやったら、円の面積が求められるのだろうか。」について、子どもたちは、今まで学習した図形の面積の求め方を思い出し、考えていました。

　理科「てこ」の学習をしています。
　「てこ」の学習では、実験をします。
　そのために、「支点」「作用点」「力点」という用語も、必要です。
　子どもたちは、先生と一緒に、前時の振り返りをしていました。

　９月７日（木）には、委員会活動の写真を撮りました。
　今日は、教室で学習している様子の写真を撮っています。

　図画工作科「墨で表す」の学習をしています。
　墨の濃淡を生かして、描いています。
　今日の題は、「食べ物」です。
　おいしそうな食べ物が揃いました。

　書写「ひらがな（点画のつながり）」の学習をしています。
　今日は、「きずな」の３文字を　つながりを意識して、練習しました。
　ひらがなの美しさや難しさを感じたようです。

　図画工作科「ごちそう　パーティー　はじめよう」の学習をしています。
　今日は「パーティーかピクニック　あなたは　どっちがいいかな。」と先生の問いから始まりました。
　パーティーの人は、紙皿に、
　ピクニックの人は、パックに、
　食べ物を入れました。
　ごちそうパーティーの準備ができました。