５・６年生の算数です。

リーダー学習も６年目になると、自分たちでどんどん学習を進めることができます。デジタル教科書を効果的に使いながら、円の面積の求め方を学んでいます。

「のびよう」
この言葉が似合う、さわやかな空が恋しくなってしまう雨の一日です。

４年生算数の授業です。
みんなで学び合う姿に、「対話的で主体的な学び」を感じました。

１・２年生の図画工作科の授業です。
うらしまたろう」のものがたりを聴き、思い思いの場面を絵で表現していました。

なかよし学級の学習活動です。
一匹のアマガエルから、「何を食べるの」「どんなお世話が必要なの」と、学びの世界が広がっていました。やさしく見せてくれたその手から、自然や生き物を大切にする豊かなこころが育まれていることがしっかりと伝わってきました。

本日、２トントラックで２台分（８㎥）の砂を補充しました。幅跳び用の「さらさら砂」と、滑り台下の「造形用砂」です。

まもなく始まる幅跳びのがくしゅうでは、このふかふかの砂がけがを防いでくれると思います。また、造形用の砂で、砂場遊びがもっと楽しくなると思います。


おいしそうな紙粘土の作品は、２年生です。

３・４年生の理科では「地面と雨水」の学習をしています。
「どうして砂場には水たまりができないのだろうか」という問題に対して、「土や砂の粒の大きさと水のしみこみやすさの関係」に着目して実験します。「土・砂・小石」で実験をするのですが、それにとどまらずに、「混ぜたらとうなる？」「草をつめたらどうなる？」「草と葉では違うのか？」など、好奇心で実験がどんどん飛躍していくのでした。

文化祭での発表を目標に、田楽の練習を始めました。
まず、グループでめあてを話し合いました。「音の大きさを同じにする」「一つ一つの動きを丁寧にする」などの頑張るポイントを発表し合いました。
そして、パート練習。久しぶりの練習でしたが、動きやメロディーをよく覚えていました。新しく加わった３人のメンバーも、しっかり見たりまねをしたりしながら練習していました。
今日は、名誉顧問の地域の方にお越しいただき、子どもたちに激励の言葉をいただきました。
文化祭に向けて、本校伝統の「田楽」を頑張って行きましょう。

夏休みが開けて、初めてのロング昼休憩でした。
この日は熱中症指数が高かったため、体育館を開放しました。
バレーボールをしたりキャッチボールをしたり教室で蛙を見たりと、思い思いの３５分間を過ごしました。
最後の「みんなでランニングタイム」は残念ながら中止となりました。

今日は朝から曇り空で、熱中症指数も上がらなかったので、久しぶりに運動場で体育をしました。鬼ごっこ系の運動で体をほぐしたあとは鉄棒です。「逆上がり」…みんなできるようになりましょう。
終了１０分前に雨が降り始め、体育館に移動しました。
運動場と体育館、どちらも使えるのは小規模校のよいところかな。

５・６年生社会科の学習は歴史です。
今日の授業では「中臣鎌足」と「中大兄皇子」が出てきたようです。
「大化の改新」というやつですね。
歴史上の偉人たちからいろいろな学びを得てほしいですね。