９月５日（火）５年生は「図形の角を調べよう」、６年生は「形が同じで大きさがちがう図形を調べよう」の算数の学習をしていました。
どちらの学年も、学習リーダーを中心に学習を進めていきます。学習リーダーは授業で司会をしたり、時間設定をしたりします。学習リーダー以外の子どもたちも、自分の考えを前に出て黒板に書いたり、発表したりと、子どもたちの力で学びを深めていくようにしています。

　「ひろしまマイ・タイムライン」をもとに、災害に対する備えや避難の仕方について学びました。また、もしも避難所を開設するとしたら、どこに何をおくかを考えるシュミレーションゲームをしました。いざというときにどう行動するべきかを、一人一人が考える学習になりました。

防災出前授業を行っていただきました。自分の家の周りの危険箇所を考えたり、避難するときに必要なものを教えてもらったりしました。自分の家の周りでは、山が危険だと感じる児童が多かったようです。避難バックの中身は、缶詰や缶パンなどの食料の他に、水につけたら広がるタオル、携帯トイレなどがありました。実際に避難バックを背負わせてもらいました。背負うだけだと軽く感じたようですが、荷物を背負って避難するとなると、大変だと感じる児童もいました。

９月１日（金）５年生は理科で「風で受粉する植物」の学習をしていました。
今日は、風を利用して種子を飛ばすものの仕組みを理解するために、折り紙で２種類の種子の模型をつくりました。
一つは、アルソミトラ、もう一つは楓（カエデ）です。
アルソミトラの種子は、風を利用してグライダーのように飛んでいくそうです。カエデの種子は、プロペラのような形をしていて、くるくる回りながら落ちていきます。
同じように風の力を利用しますが、種子によって種子の飛ばし方が違うことがよく分かりました。

９月に入りました。夏休みが終わり、子どもたちが学校に登校し始めてから今日で１週間がたちます。子どもたちは落ち着いて学習に取り組んでいます。学校生活のリズムも取り戻しているようです。

１・２年生は学習リーダーを中心に学習を進めていく練習をしています。
学習リーダーがめあてを確認したり、活動時間を決めてタイマーをセットしたりしています。

３・４年生は、読書感想文を書くためのメモを一生懸命書いていました。
平和を題材とした本を選んでいる子どももいました。

５・６年生は、５年生が６年生に自分が書いた原稿を発表していました。自分がお勧めする動物を決め、お勧めする理由を順序立てて話すことができていました。

８月３１日（木）５・６年生は、家庭科で洗濯の学習をしました。
今回は、固形せっけんを使って洗濯をしました。
自分のTシャツを学校に持って来て、「もみ洗い、つまみ洗い、しぼる」の順で行いました。来週はアイロンがけをします。

８月３１日（木）１・２年生は、道徳の学習で、過ごしやすいクラスにするためには、どんな気持ちで過ごすとよいか、考えました。
「自分たちのクラスは、やさしい人がいたり、協力してくれる人がいたりするね」と、自分のクラスを振り返った後、「みんなが自分の行動を振り返ると、もっといいクラスになる」という意見が出てきました。
みんな、自分事として真剣に考えていました。

８月３１日（木）運動会に向けて、一輪車の練習をしました。
夏休みがあったので、久しぶりに一輪車に乗りますが、すぐに感覚を取り戻して、上手に乗っていました。
１年生も一輪車に乗れるように、平行棒を使いながら少しずつ練習をしています。

８月３０日（水）４年生は理科で「雨水と地面」の学習をしています。
今日は「土や砂のつぶの大きさによって、水のしみこみ方はちがうのだろうか」という学習問題でした。
予想をたてた後、実験をしました。ストップウォッチで時間を測りながら、水のしみこみ方の様子をじっくり観察しました。
土や砂のつぶの大きさによって、水のしみこみ方が違うことがよく分かりました。

８月２９日（火）夏休み明けて、久しぶりの外国語の学習です。
最初のあいさつも、しっかり発音できていました。
授業では、世界と日本の夏休みについて比べました。
夏休みの宿題で「私の夏休み」をスライドでまとめているので、後日、発表会があります。

８月２９日（火）図画工作科の時間に、みんなで協力して段ボールで夢の町を作ります。まずは、家づくりに取り組む子どもたちでした。

夏休みの間に見ごろを終えたヒマワリ。
すっかり枯れてしまったヒマワリは、ぎっしりと種がつまっていました。
「来年、また植えようね！」
「次の１年生にプレゼントしよう。」
と種を収穫しました。
たくさんヒマワリの種を収穫することができました。

　８月２８日（月）夏の教室の掲示づくりをしました。模造紙に写真を切り貼りして作りました。とても素敵な掲示ができました。楽しかった夏の教室を思い出しながら作ることができました。

８月２８日（月）長かった夏休みが終わり、今日から学校が始まりました。
夏休みの間、子どもたちは大きなけがや事故もなく、楽しく過ごしたようで安心しました。まだ暑さが厳しいので、少しずつ学校生活のリズムを取り戻してほしいです。

奉仕作業では、消防団の方にグラウンドの側溝の掃除をしていただきました。
グレーチングを全部上げて、側溝にたまっていた土を全部取り出していただきました。

また、草刈り機を持って来て、一気に草を刈ってくださる地域の方々も多数おられました。

おかげでグラウンドがみちがえるように、きれいになりました。
明日から子どもたちが登校してきますが、気持ちよくスタートできそうです。

朝早くからご協力いただきました、保護者の皆様、地域の皆様、消防団の皆様、心より感謝申しあげます。ありがとうございました。
引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。

８月２７日（日）今日は朝から奉仕作業がありました。
保護者や地域の方々、消防団の方々など、多くの皆様にお越しいただきました。
夏休みの間にグラウンドには雑草がたくさん生えていたので、草抜きをしていただきました。

８月２５日（金）安全点検と職員作業をしました。

毎月１回、安全点検を実施していますが、今日は複数の教職員がチームになっていつもより丁寧に安全点検をしました。落下しそうなものがないか、倒木の恐れはないか等、特に気を付けて点検しました。

その後、職員作業をしました。来週から子どもたちが登校してくるので、教職員でトイレや廊下の掃除をしました。
これで、子どもたちを迎える準備ができました。
来週の月曜日から、元気に登校するのを待っています。

夏休みも後半に入りました。学校内に植えている植物も、大きく生長しています。

田んぼの稲は稲穂が垂れ下がるくらいになりました。色はまだ緑色ですが、病気にもならず順調に育っています。９月の稲刈りまでこの調子で大きくなってほしいです。

サツマイモの葉も大きくなり、一面を覆うほどになりました。
３・４年生が理科の学習で観察していたヘチマやゴーヤも、まだまだ花を咲かせています。

８月６日（日）今日、平和について考えたことをふまえ、全学年でおりづるを折りました。下の学年の子どもたちは、上の学年の人に折り方を教えてもらいながら、おりづるを完成させることができました。

８月６日（日）平和に関するDVDを見ました。今年度は「命の水」という話でした。
水道局に勤務しておられた堀野九郎さんが、原爆投下後、自身もけがをしたにも関わらず、水を送るポンプを修理して、水を送り続けたという内容でした。
そのDVDを見たり、こども代表の「平和への誓い」を聴いたりした感想をワークシートにまとめました。その後、グループに分かれて感想を発表し合いました。