２校時に避難訓練がありましたが、４年生ではちょうど自然災害について学習しているところです。過去に広島で起こった自然災害を調べ、災害から命を守るためにどうすればよいか考えています。

　夏休み明けから，わくわくルームの掲示板では「夏休みにどこに行ったのか？」についてアンケートをとりました。みなさんが協力してくれたおかげで，たくさんの人の回答が集まりました。
　でも困ったことが発生しました！？貼られた磁石がバラバラで，数がよくわかりません。そこで，もう一度みなさんに協力をしてもらって，「ぱっと見て，数が分かりやすくなるように」磁石を並び替えてもらいました。いろいろな学年のみなさんが，休み時間に並び替えていました。みなさんよく考えて並べていました。さあ，どんな並び方だと分かりやすいでしょう？

２校時に八木幼稚園と合同で土砂災害を想定した避難訓練を行いました。訓練では、放送を合図に校舎の２階までにいる児童は３階以上の教室に避難しました。静かに真剣に訓練に臨む姿が大変立派でした。

（執行委員会、保健・給食委員会）

（栽培委員会、生活委員会）

今日は、５・６年生児童の委員会活動が行われました。八木小学校には、執行委員会、体育委員会、図書委員会、保健・給食委員会、栽培委員会、生活委員会、放送委員会の７つの委員会があります。どの委員会でも、これまでの活動を振り返り、これからさらに八木小学校が楽しく、安全に、有意義に、過ごしやすくなるかについて、いろいろなアイディアが出されていました。
（放送委員会、体育委員会、図書委員会）

平安時代から今に伝わる年中行事を調べたり比べたりしながら、平安時代の文化の特色をまとめました。それぞれの考えを、タブレット端末で送り共有しました。

遊び係の仕事に悩む主人公の話を題材に、係の仕事をするときにはどんなことを大切にすればよいか意見を交わし、自分の考えを表しました。

夏の終わりの生き物を探しました。目立った生き物は見付けられませんでしたが、セミの抜けがらがたくさんあったようです。また、季節の移り変わりにあわせて観察していきます。

時計の学習を振り返りました。夏休み中にしっかり復習したのでしょう。たくさん手が挙がっていました。

　総合的な学習の時間で取り組んでいるバケツ稲の栽培、夏休みの間に順調に大きく育ちました。観察では、自分の背丈と同じくらいまで伸びている稲に驚き、感動していました。
　実は、夏休みの間、業務員の先生が作ってくれた自動水やり装置のおかげで、毎日水やりが行われていました。業務員の先生に感謝し、これからはまた自分たちの手で、収穫までしっかり育てていってほしいです。

（１年生）

（２年生）

（３年生）

（４年生）

（５年生）

どのクラスも、夏休みの楽しかった思い出話に花を咲かせていました。また、宿題や自主学習の提出をしたり、新しい教科書を受け取ったりしました。
（６年生）

今日から、登校再開です。
校長先生からは、教職員はみんな児童に会えることを楽しみにしていたこと、夏休み明けからも児童が学校で楽しく、気持ちよく過ごせるよう様々な準備をしてきたことなどが伝えられました。また、まだ暑い日が続くので、しっかり水分補給をする、苦しくなる前にマスクをはずすなど熱中症に気を付け、体調がおかしいと思ったときにはすぐに伝えることも伝えられました。
そして、夏休み中に水泳記録会に参加した児童の表彰が行われました。

　全体での平和集会の後は、各クラスで視聴覚教材や平和ノートを使い、平和学習を行いました。みんな、戦争はいけないということや、平和な世界、社会にするために自分にできることを真剣に考えました。

　本日８月６日、みんなで平和について考えました。
　まず、平和記念式典の様子をテレビで視聴し、８時１５分には黙祷を捧げました。その後、執行委員会の児童による進行で、平和集会を行いました。各クラスの代表が順にメッセージを述べ、それぞれが作ったおりづるを一つにまとめました。校長先生からは、やさしい言葉を使うことや相手を思いやることなど、できることを行動に移すことが大切であるというお話がありました。