上と真ん中、何やら座り方が違うよな。
小グループで分担。
各パートごとに集合。
確認後、元のグループで自分のパートを説明。
ジグソー法で学習しました。
さて、結局、どれが１番長いのでしょうか？

赤とそれぞれの青、１番長いのはどれ？

本番同様、一日で５教科。
大型連休明けですが、集中して取り組んでいます。

広島市選手権大会安佐北区大会まであと１週間。
久々の部活動ですが、力が入ります。

令和５年５月５日時点の情報を掲載しています。
詳細は各高等学校でご確認ください。

申し込みはGoogle Classroom　R5進路　です。
今後、校内申し込みフォームや案内等をR5進路に随時アップします。
全生徒を招待していますので，承諾ボタンを押し，R5進路 のクラスを登録してください。

部活動も無く、静かな一日。

５月真っ盛りです！

どちらの教室もぐうちゃんに手紙を書いていました。

細胞について学習しました。

少人数での授業です。
一方は２月末に行われた令和５年度広島県公立高校入試問題を、
もう一方は「奇数＋奇数＝偶数」の説明を
それぞれ学習しました。
説明という分野にまだ慣れていませんが、
一生懸命ペンを走らせていました。

かわいいお客さんが？！

無限交差に挑戦！

１年生もダンスリーダーを中心に練習中。

「野原はうたう」について、ワークを使って学習しました。
教材提示装置を使うとどこを学習しているかわかりやすいですね。

技術は原子力発電の仕組みについて学習しました。
家庭科は栄養素についてiPadで調べ学習をしました。

第８号と第９号とアップしました。
右のメニューからご覧ください。

集団行動の設計図の番号確認。
イメージを共有して実際に行進。
まっすぐ歩くって難しい！

体育祭練習。
女子はダンスリーダーを中心にダンスの練習。