「近くにいた友」を読んで考えています。

「近くにいた友」を読んで考えています。

「近くにいた友」を読んで考えています。

　火曜日は全校朝会ですが、まだテレビを通しての朝会です。生徒指導の先生からは、服装についての話がありました。暑くなり、半袖の基準服で過ごす生徒も多くなりましたが、きちんとルールを守り、名札の付け忘れの場合には、名札を借りに来るよう話されました。生徒会長からは、生徒総会で話題になった傘置き場について報告がありました。最後に、先週地域の事業所の方々にお世話になった職場訪問について、２人の執行部員から報告がありました。将来の職業について考えるきっかけになったといっていました。

担任の先生からのメッセージです。

園児が遠足に来てくれました。大きなカエルを捕まえてみんなで観察しています。

園児が遠足に来てくれました。小さなエビや魚を見つけました。

園児が遠足に来てくれました。鯉に餌もやりました。

3年生さすがです。

情報のデジタル化について学習しています。

現在完了進行形について学習しています。

過去進行形について学習しています。

二けたの整数と十の位の数と一の位の数を入れ替えた整数の和や差は、ある整数の倍数になることを証明しています。

肺のつくりと働きについて学習しています。

be動詞や一般動詞の肯定文を否定文や疑問文にしています。

顕微鏡でアオミドロを観察しています。

展開や因数分解の問題に取り組んでいます。

遺伝の問題に取り組んでいます。

過疎について学習しています。

対義や類義など熟語の構成の問題に取り組んでいます。