５年３組・４組の授業参観の様子です。

　４年３組（算数科）・４組（国語科）の授業参観の様子です。
　たくさんの保護者の方にご参観いただき、ありがとうございました。

　５月１６日（火）は、高学年の参観日でした。
　４年１組・２組の様子です。廊下や階段の踊り場等に、図画工作科の作品「絵の具でゆめもよう」が掲示されています。

　今年度も、火曜日の昼休憩に、図書ボランティアの方々にお話会をしていただきます。
　第１回目の１６日は、２年生対象でした。子供たちは、「そらまめくんのベッド」の本を読んでいただいた後に、本物のそら豆に触らせてもらい、大喜びでした。
　図書準備室では、本の修繕をされていました。
　図書ボランティアのみなさま、今年度もどうぞよろしくお願いいたします。
　

　５月１６日（火）の学校朝会は、掃除についての話でした。
　東原中学校区の学校（東原中、東野小、中筋小）では、「もくもく掃除」に取り組んでおり、１５分間黙って掃除をしています。
　朝会では、なぜ黙って掃除をするのがよいか考える時間をもちました。
　黙って掃除をすると・・・「集中できる」「ピカピカになる」「頑張っている友達の良い姿も発見」「良い気分で、次の学習も頑張ろうと思える」等たくさんよいことがあります。
　みんなで「もくもく掃除」に取り組んで、ピカピカな学校を目指していきます。
　もくもく掃除、埃なくして、誇りもとう！
　

　今月も、華道ボランティアの方々が、素敵な花を生けてくださいました。ありがとうございます。

　ひまわり学級の保護者のみなさま、ご多用の中ご参観いただき、ありがとうございました。

　今週は、今年度最初の参観懇談を行っています。
　初日の１５日は、ひまわり学級の参観日でした。どのクラスも、張り切って学習していました。

　５月１５日（月）に、５年生が家庭科「クッキング　はじめの一歩」の学習で調理実習を行いました。
　一人ずつ、ジャガイモをよく洗い、食べやすい大きさに切って、皮ごとゆでます。
　「ジャガイモが軟らかくておいしい！」「皮もしゃきしゃきしておいしい！」
　後片づけもばっちりでした。

　６年生が、家庭科の調理実習で「三色野菜いため」を作りました。
　ニンジン、ピーマン、キャベツを食べやすい大きさに切って、油でいためます。味付けは塩・こしょうをぱらり。
「野菜の味がよく感じられる。」と、おいしそうに食べていました。

　２年生も、生活科「めざせ野さい作り名人」の学習で、野菜を育て始めました。
　ミニトマトかピーマンか、自分の育てたい野菜を選んで、苗を植えています。

　１年生が、生活科「きれいに さいてね わたしの はな」の学習で、アサガオを育て始めました。
　まず、自分の鉢に土を入れ、一粒ずつ丁寧に種をまきました。それから、鉢の端に肥料を分けて置き、「大きくなあれ、大きくなあれ！」と願いながら水をやっていました。　
　芽が出るのが楽しみですね。

　今年度も「大学生による学校支援活動」を実施します。これは、教員を志望する大学生の支援を受けることにより、学校の教育活動の一層の活性化を図る活動です。
　５月１１日から、毎週木曜日に、広島修道大学の井上さんが来てくださることになったので、テレビ朝会で全校に紹介しました。
　本日は、主に１年生の生活科の学習支援をお願いしました。井上先生、一年間よろしくお願いします。
　

　５年生が、図画工作科「のぞいてみると」の学習で、作品の鑑賞会を行っていました。
　まずは、作品カードを見て回ります。そして理科室を暗くし、懐中電灯で照らしながら作品を覗いてみると・・・。
　「わあ、すごい！」「きれい！」
あちこちで歓声があがっていました。

　今週は「あいさつ週間」です。
　朝８時から８時１５分まで、靴箱前にずらりと並んで気持ちのよい挨拶を交わします。
　あいさつロードに参加すると、あいさつ委員にシールをはってもらえるので、励みになっているようです。

　２年生が、図画工作科「にぎにぎねん土」の学習で、いろいろなおもしろいものを作っていました。
　粘土をにぎったり、つまんだり、引っ張ったり、穴をあけたりすると、不思議な形が生まれます。作りたいものを作ったり、できあがった形から想像をふくらませたり、何回も作っては壊しを繰り返したり、みんなとても楽しそうでした。

　体育館では、１年生と６年生がペアになって、反復横跳びやシャトルランを行っていました。
　１年生にとって、初めての新体力テストです。６年生に手本を見せてもらったり、優しく教えてもらったりして、ますます６年生を頼もしく感じたことでしょう。

　５月９日から６月１日まで、新体力テストを行っています。
　今朝、運動場では、５年生と２年生がソフトボール投げをしていました。青空に白いボールが吸い込まれていくようでした。
　

　毎年度、心肺蘇生等の応急手当に係る研修に取り組むことで、学校の管理下で発生する重大事故に遭遇した際に、すべての職員が、心肺蘇生及びAED装着を適切に行うことができるよう、知識技能の向上を図ることを目的にしています。
　３つのグループに分かれ、人が倒れているとき、どのように対応すればよいか交代で練習しました。今後とも子供たちの命をしっかり守っていきたいと思います。
　広島市消防局のみなさま、ご指導ありがとうございました。

　５月２日（火）に、教職員が救命救急法講習を受講しました。
　前もって「応急手当WEB講習」の普通救命講習編を受講し、今回は広島市消防局の方から救命技能中心に教えていただきました。