今日は、ｄLより大きなかさをあらわす学習をしました。

実際にｄLますに水を注ぐ活動を取り入れながら進めていました。

全員がよく理解することができました。

今日は、これまで学校であったことを文章にする学習をしました。

出来事を文章や絵で表していました。

各自、これまであったことを思い出しながらしっかりと書いていました。

今日は、朝からずっと雨が降っています。

子供達は傘を差しての登校です。

足下に気をつけながら安全に登校していきました。

全校６時間授業です。休憩時間は外で遊べませんが、落ち着いて校舎内で過ごしたいですね。

　今年度，山本小学校では「思いや願いをもち，それを実現しようとする子どもの育成〜「つなぐ」を意識して，子どもが進んで自己表現できる授業づくりを通して〜」をテーマに掲げて研究を進めています。

　７月４日（火）には，５年６組の子どもたちによる総合的な学習の時間「ともに生きる１〜土砂災害から身を守るために（防災教育）」の授業を教職員全員で参観しました。

　タブレットを活用して，班で意見をまとめたり，意見を共有したりしていました。

　教職員で協議会をした後，広島市教育委員会　唐井指導主事から指導講話をいただきました。


　学校の教職員も，子どもたちの姿から日々学んでいます。

今日は、給食放送で「実らせよう　給食の木」の取組のお話がありました。

毎日、給食委員会より給食放送で給食の残りのお知らせがあります。この取組を始めて、給食の残りが少しずつ少なくなっています。

特にパンの日の残食はとても少なくなっているので、ご飯の日の残食も減らしていくようにしていこうという内容でした。

給食の配膳の仕方も工夫しながら、一人一人ができるかぎり残さず食べるようにしていきたいですね。

今日は、水泳の授業を行いました。

天気もよく、水温も高かったので気持ちよくプールに入ることができました。

子供達は伏し浮きやけのびなどたくさん練習をすることができて満足の表情でした。

今日は、提案する文章を書く学習をしました。

教科書の例文を参考にして下書きを書いています。

班で意見を交換したり、タブレットを活用したりして主体的に学習を進めていました。

今日は、小数の大きさの比べ方を考える学習をしました。

位取り表のしくみを学びながら理解を深めていました。

数直線上に示しながら、小数の大きさを比べることができました。

今日は、朝の会のテレビ放送でひまわり学級の紹介がありました。

全校児童がひまわり学級の場所やどんな学習をしているかなどを知ることができました。

山本小学校のみんながこれからもお互いのことをよく知って仲良く過ごしていきたいですね。

今日は、梅雨の合間の好天です。

蒸し暑く気温は上昇しそうです。

４時間授業ですので大休憩はしっかりと外に出て遊びたいですね。

今日も元気よく挨拶をして登校してきました。

１日全力で頑張りましょう。

　幼小合同研修を行いました。

　今回は，「園児・自動の自尊感情を育む教師の援助と環境構成」という内容で，広島都市学園大学から佛圓弘修先生に講話をしていただきました。


　本校のスタートカリキュラムでは，１年生の入学期に大事にすることとして安心感を土台に学級経営，友達作り，授業づくりをしていくように示しています。

　１年生だけでなく，すべての学年で自尊感情を育むことを大切に実践をしていきたいと思います。

今日は、顕微鏡を使って花の花粉を見ていました。

班で協力して観察をしています。

花粉の拡大したところを見てみんなとても感動していました。

今日は、「暗算」の学習をしていました。

暗算の仕方を前に出て説明をしてます。

みんなが理解できるように、工夫して説明していました。

今日は、「丸」「点」「かぎ」の使い方について学習しました。

正しい使い方を確認して、作文をしています。

みんなとても集中して静かに学習を進めています。

今日から、７月の第１週が始まります。

週末は大雨警報が発表されましたが、今日は雨も降らず梅雨の合間の曇り空です。

しっかりと外に出て遊びたいですね。

子供達は元気よく挨拶をして校門をくぐってきました。

今日は、体育館で倒立の学習をしていました。

一人で、補助をつけながらなど様々な練習方法を選びながらチャレンジしてます。

みんな積極的に練習を繰り返していました。

今日は、避難生活に必要なものについて考える学習をしました。

避難所の映像を見ながら、必要なものをみんなで出し合っています。

災害から身を守るためにどんなことを行っているかをしっかりと考えることができました。

今日は、わる数とあまりの大きさについて考える学習をしました。

問題文を読み取り、正しい式を立てることができました。

わる数とあまりの大きさ関係についてみんなでじっくりと考えています。

今日は、６ひく４の式になるひき算のお話を作る学習をしました。

教科書の絵を見ながら、各自お話をじっくり考えています。

みんなの前で自信をもって発表することができました。

今日は、報告書の「きっかけ」に文章を考える学習をしました。

タブレットを使って、調べたきっかけや理由を書いています。

オクリンクの機能で班の人と文章を比べることができました。

とても深い学びができています。