【献立名】
パン
赤魚のガーリック揚げ
クリームスープ
ミニトマト
牛乳

【ひとくちメモ】
　トマトは、コロンブスによる新大陸の発見をきっかけに、１６世紀にヨーロッパに伝えられ、日本には江戸時代に伝わったそうです。その頃は「赤なす」と呼ばれ、観賞用として作られるだけでした。食べ物として栽培されるようになったのは、明治時代のことで、一般的に多くの人が食べるようになったのは、戦後のことだそうです。今日の給食には、小さくて食べやすい「ミニトマト」を取り入れています。

　劇の練習をしました。動いたり声を出したりと、グループで動きを工夫しながら取り組みました。

　夏になり、植物や生き物を観察して、気付いたことをまとめました。へちまのつるが伸びている、サクラの葉が増えた、虫が活発に動いているなどの気づきがありました。季節の変化に合わせて、植物や生き物も変化しています。

　場面や目的に合わせて速さを変えて書くことを学びました。そして、はがきに宛名を書きました。ゆっくりとていねいに書いていました。

　梅雨が明けたのかと思うくらいの蒸し暑い朝でした。１、２時間目は３年生の水泳の授業でした。様々な活動に進んで取り組んでいました。

　台風が近づいたときの、天気の変化や台風の動きをまとめました。タブレットも使いながら理解を深めました。

　中国電力レッドレグリオンズの方々を迎え、ラグビー教室を行いました。選手の方々と楽しく体を動かしました。子供たちの笑顔がはじけていました。とても貴重な体験となりました。午後は６年生がラグビー教室に参加しました。

【献立名】
ごはん
呉の肉じゃが
野菜炒め
牛乳

【ひとくちメモ】
　さつま揚げは、魚のすり身に味を付け、形を整えて油で揚げたものです。体をつくるもとになるたんぱく質が多く含まれています。地域によって名前がいろいろあり、関東地方では「さつま揚げ」、関西地方では「天ぷら」、鹿児島県では「つけあげ」、広島県では「あげはん」などと呼ばれています。今日は、呉の肉じゃがに入っています。呉の肉じゃがは、広島県に伝わる郷土の料理です。

　「What color do you like？」と好きな色をたずねました。英語で会話をして、友達の好きな色が分かりました。

　水の中で体をしっかり使って泳いでいました。

　したこと、見たこと、見つけたこと、思ったことなどをかくために、自分のアサガオの写真を撮りました。タブレットを持って上手に写真を撮っていました。

　しゃぼん玉を作りました。大きいしゃぼん玉、細長いしゃぼん玉、小さいしゃぼん玉などたくさん出来ていました。しゃぼん玉に負けないくらいのまぶしい笑顔があふれていました。

　夏の生き物や草花の様子を見に、平和の森に行きました。三日月池では、おたまじゃくしが気持ちよさそうに泳いでいました。たくさんの発見をしました。

　カッターナイフを使って窓を作り、窓を開く仕組みからイメージを広げて、表したいものを作りました。夢がいっぱいのすてきな作品が出来ていました。

　映像を見て、会話を聞き取りました。聞き取れたことを皆で確認していきました。

　調べたことをグループで発表していました。みんな熱心に聞いて、発表が終わると大きな拍手をおくっていました。

　個性的でユニークな作品がたくさん出来ていました。図工室には冷房がないので、水筒を持ってきて、水分を補給しながら作品づくりに没頭していました。

【献立名】
豚キムチ丼
はるさめスープ
牛乳

【ひとくちメモ】
　今日は、夏バテを予防する食べ物として、たんぱく質が多く含まれている豚肉や鶏肉、食欲増進効果のある香辛料を使ったキムチを取り入れています。また、豚肉には体の疲れをとってくれるビタミンＢ１も多く含まれています。しっかり食べて、暑い夏を乗りきりましょう。

　クランクの仕組みを使って、上下に出たり入ったりする作品を作っています。楽しそうに取り組んでいました。

　降り続いていた雨がやんだ今日、１、２時間目に水泳をしました。水の中でしっかり体を動かしました。