６年生は、図画工作科「私の大切な風景」の色つけをしていました。タブレットで撮影した画像を見ながら、細かいところまで観察し、丁寧に色をつけて頑張っていました。

　５年生は、国語科の説明文「言葉の意味がわかること」の学習をしています。自分の考えをはっきりと伝えています。

　ビート板を使わずに、向こうのプールサイドまで泳ぐことに挑戦しました。まずはしっかりと伏し浮きをし、できる人はそこから腕をかいて進んでいきます。何度か足をついてもオッケーです。とてもよく頑張っている３年生でした。

　タブレットの作文用紙の機能を使って、文を作る練習をしました。テーマは、ズバリ「夏の楽しみ！」です。実際の作文用紙と同じ規格の作りですが、えんぴつを使って書くのとは少し勝手が違うようです。子どもたちの関心は、「夏休み、キャンプ、花火、バーベキュー、プール」など、正に夏の楽しみについて書かれていました。夏休みが近づいてきているので、期待もふくらんできていることと思います。

　外国語科の授業です。今日は、どの教科を学習したいかについて応答する内容でした。

　「What do you want to study?」
　「I want to study ○○．　How about you?」　・・・・・・

　○○の中には、算数、国語、体育、英語などの教科名が入ります。（英単語です。）
　制限時間の中でできるだけたくさんの人と関わり合いながら、コミュニケーション活動を楽しんでいました。

　

　国語科で、馴染みのある物語文（おとぎ話）「おむすびころりん」の学習をしています。今日は、全文を読み通し、あらすじを確認したり、リズムのよい音や様子を表す言葉を声に出して読んだりしました。

　今日も３つのグループに分かれて練習しました。少しずつ水に慣れ、泳ぐことが好きになってきているようです。

　今日の献立は、ごはん、呉の肉じゃが、野菜炒め、レバーの唐揚げ、牛乳です。
　さつま揚げは、魚のすり身に味を付け、形を整えて油で揚げたものです。体を造るもとになるタンパク質が多く含まれています。地域によって名前がいろいろあり、関東地方では「さつま揚げ」、関西地方では「天ぷら」、鹿児島県では「つけあげ」、広島県では「あげはん」などと呼ばれています。今日は呉の肉じゃがに入っています。呉の肉じゃがは、広島県に伝わる郷土の料理です。味わって食べてほしいと思います。

　家庭科室でミシンを使っています。５年生の時にも学習しましたが、ミシンの使い方を思い出すため、操作の練習をしました。結構忘れているところもあるので、お互いにフォローし合いながら進めています。この先、ナップザックなどを作っていく予定です。

　瀬野小学校の「学校運営協議会」の横川副会長さんが、瀬野小学校に烏骨鶏を寄付してくださいました。４月に先住の「バラ男」くんが老衰で亡くなって以来、「ベリー」ちゃんが一羽だけになっていました。
　そのことを学校運営協議会で委員の皆さんにお伝えしたところ、運営協議会の横川副会長さんが烏骨鶏を探してくださり、安芸高田市まで行って譲り受けてきてくださいました。
　贈呈式では、飼育栽培委員会の委員長と副委員長が烏骨鶏を受け取り、「大事に育てます。ありがとうございました。」とお礼の言葉を述べました。
　生き物をかわいがり、命を大切にしようとする子どもたちが増えることを願っています。明日からのお世話が楽しみですね。関係いただいた皆さん、本当にありがとうございました。

　１年生が一人一鉢育てている朝顔です。今日は、一人ずつの鉢に、３つから５つもの花が咲いていました。タブレットを使って記録したり、伸びたつるを巻き直したりする作業をしました。これから、撮った画像を元に、観察カードを作っていく予定です。

　わり算の学習をしていました。今日は、２３個のケーキがあり、１箱に４個のケーキを入れていくとき、箱はいくついるかを考える問題でした。わり算になりそうだということで考えていきます。ノートにケーキの数だけ○を書いて、実際に分ける中で、４で割り切れなかったあまりをどうするか、みんなで考えました。

　バディーを組んで水に潜り、水中で息を吐く練習をしました。

　５年生が「総合的な学習の時間」に１年間を通して取り組むテーマに「農業体験」があります。地域で農業を営まれている方に講師としておいでいただきます。
　今日は、その初回として農業についての話や年間の見通しについて、お話をしていただきました。
　次回以降は、実際に学校の畑に行き、土作りや苗植えなどたくさんのことを学んでいきます。野菜も育てる予定です。１年間、楽しみながらもいろいろなことが学べるとよいと思います。

２個の乾電池を並列につないだ時のモーターの回る速さや電流の大きさをを調べル学習をしていました。まずは、乾電池の並列つなぎをしていきます。細かい作業ですが、先生が拡大して示した画像を確認しながら、導線をつなげていました。「合っていますか？」「ここですか？」と先生に確かめてもらいながら、意欲的に作業を進めていました。

　今日の献立は、豚キムチ丼、春雨スープ、牛乳です。
　今月の給食のテーマは、「夏バテ予防の食事について知ろう」です。今日は、夏バテを予防する食べ物として、タンパク質が多く含まれている豚肉や、食欲増進効果のある香辛料を使ったキムチを取り入れています。また、豚肉には、体の疲れをとってくれるビタミンＢ１も多く含まれています。しっかり食べて、暑い夏を乗り切りましょう。

　明日（７／１１）の時間割については、各学年ともメールにて配信しています。ご確認の上、準備をしてください。
　大雨警報が解除され、日射しが出てきています。明日は、気を付けて登校してください。待っていますよ。

　午前７時の時点で大雨警報が発令されているため、配付しています「気象警報・事件・地震発生時等に伴う登下校の安全対策について」の通知文通り、臨時休校になります。ご家庭でも安全に過ごしてください。
　明日の時間割等につきましては、追ってお知らせいたします。よろしくお願いします。

　瀬野小学校　校長

　テーマは「しょうもないを　楽しめ！サマーフェス！」。自分たちで準備したいろいろな出店を、お互いに楽しみ合う集会です。
　店には「射的」「宝探し」「玉入れ・的当て」「ボーリング」など６種類あります。
　店の準備や運営など、とてもよく考えられています。さすが！６年生。お互いの、新しい魅力も発見できたのではないでしょうか。

　音楽科の授業で音符について学習しました。全音符、二分音符、四分音符などの音符の長さに合う歌詞を考えました。グループで協力して、「作詞」をしました。その後、グループごとに発表しました。いろんな鳴き声や音が出てくるような歌詞と、リズムでとても楽しい曲ができています。聞いているみんなから、大きな拍手をもらっていました。

　道徳の学習です。資料文「ヤゴ救出大作戦」を読んで、身近な自然や生き物を守ることは、どうして大切なのか考えました。そして、自分たちの学校や地域にある自然や生き物と自分がどう関わっているかについて考えていました。ワークシートに一生懸命書いている内容に先生が花丸をすると、とてもうれしそうにしていました。