その３

その２

碑めぐりを通して平和について考えてきた内容を発表します。
今日はリハーサルなのかな？

発表に向けて何度もつぶやいて覚えている様子でした！

その２

先日インタビューした内容を基に、「大人はなぜ働くのか」について考えたことをプレゼン資料にまとめています。

その４

その３

その２

本日１−５は市内の先生方をお招きして数学の研究授業を開いています。

「５０ａという答えが出る問題ってどんな問題？」
「１クラス５０人のクラスがあります。ａクラスある時、学年全体の人数は何人でしょうか？」
「ａグラムの重さの飴が５０個あります。すべての飴の重さの合計を答えなさい」

グループで協力しながら様々な５０ａが生まれています。

梅雨空が続き、昼休憩も外遊びができません。

しかし、校内では元気いっぱいの笑顔で穏やかに過ごしています。

明日は晴れるかな？

本日１年生はテストまでの取り組みを振り返り、７月の目標を確認する学年集会を行いました。

「７月の取り組みは『当たり前を改めて当たり前に』です。テストが終わった今だからこそ、掃除や授業などいつも通りのことを一生懸命に頑張っていきましょう！」

その５

その４

その３

パンフレット作成の様子

３学年は地域の職場や名所、機関などを掲載した「横川パンフレット」づくりに取り掛かっています。先日現地調査でインタビューした内容や写真をまとめながらプレゼン原稿の作成に取り組んでいます。

「○○さんの座右の銘は『面白そうだからやってみよう』だった！」
「先生〜働く意味をお伺いしたらびっくりの答えが返ってきたよ！『働いているという気持ちはない！』だって、楽しんでらっしゃる様子だった！かっこいい！」
「残り少ない時間だからこそ、大好きなコーヒーと共に生きたかったと言われていました」

生徒の資料を読んでいるだけでも時間を忘れそうになります。発表が楽しみです！！

本日１年生は地域の職場の方をオンラインにお招きして「大人はなぜ働くのか」についてインタビューをさせていただいています。
お忙しい中、本校生徒のためにお時間をいただきありがとうございました。

歴清社　様
エルセルモ広島　様
特別養護老人ホーム三滝苑　様

株式会社新庄みそ　様
中外テクノス株式会社　様

広島市立三篠保育園　様
チューリップ株式会社　様
広島交通株式会社　様

「生活を豊かにするエプロンづくり」をテーマに裁縫の授業が行われています。

「先生どのあたりにボタンつけるのがいいんかねぇ？」
「どう上手に縫えてる？」

疑問やつぶやきがつながりながらも静かな空間です。素敵な授業！