２年生　体育科、表現リズム遊びの学習の様子です。

　まずは、楽しい準備運動です。
　全身で表現するグー・チョキ・パーで、先生とジャンケンをして最後まで残った人が勝ちです。
　だるまさんが転んだでは、ピタッと止まる動きを取り入れていました。
　友達の動きをまねっこする遊びも行い、めあての確認に入りました。

　「いろいろなものになりきろう」というめあてで、森の動物、海の動物などになりきりました。どのような動きをすればよいかのポイントを共有し、みんな上手になりきることができていました。
　
　最後は先生からのカードを受け取り、楽しみながら表現遊びに取り組んでいました。

　集中し、しっかりと運動した、素晴らしい２年生でした。
　

　４年生　理科「電流のはたらき」の授業の様子です。

　今日は検流計を使って、電流を確認する学習です。

　実験はわくわくします。

　児童朝会が行われました。
　実に４年ぶりの体育館全児童集合です。
　楽しみと緊張感が入り交じる一時でした。

　早く入館した２年生と６年生が、静かに待っていることで、後から入ってくる児童もそれに習うことができ、落ち着いた雰囲気で朝会を始めることができました。

　内容は「委員会紹介」です。
　委員会の仕事内容を伝えたり、お願いや連絡を全児童に話したりしました。
　いつもそうですが、委員会の代表者は、立派に堂々と話すことができました。
　司会やあいさつをする児童委員会の人たちの態度も立派です。
　これは八幡小学校の伝統と言っていいくらいの素晴らしさです。

　今後また、全員で集合する機会が増えてくると思います。
　今日以上に素晴らしい態度で臨めるようになっていきましょう。

献立：肉みそごぼう丼・豆腐汁・ぶどうゼリー・牛乳

　今日は、地場産物である「ピーマン」を使った「肉みそごぼう丼」がありました。牛肉とごぼうをしょうゆやさとう、みそを使って濃いめに味付けをしていました。ごはんがすすむ食べることができました！

８月６日に向けて平和の学習をしています。
学校にあるアオギリの観察に行ったり，アオギリにまつわる話を聞いたりして平和について考えました。

　７月６日（木）　登校の様子です。

　今日はかなり気温が上がるようです。
　熱中症に気をつけて活動していきます。

　今日は児童朝会があります。
　体育館に全校児童が集まるのは、コロナ以前振りです。緊張感もあり、楽しみでもあります。

　７月７日、七夕の日が近づいてきました。

　七夕は、織り姫と彦星が１年に１度だけ、天の川で会える日とされています。
　七夕には、短冊に願い事を書いて笹に飾ります。

　地域の方にいただいた笹に、短冊や飾りをつけて廊下に飾っています。７月７日に向けて、飾りがどんどん増えて、華やかになっている八幡小の廊下です。

　なかよし学級「めざせ○○名人」の学習の様子です。

　１つ目にめざすのは「リコーダー名人」です。
　タンギングと指づかいに気をつけて吹いていきます。
　振り返りでは、全員が「できた」と、自信をつけていました。

　２つ目にめざすのは、「折り鶴名人」です。
　先生が準備した実物を使った説明書と、折り方の実演を見ながら、順調に折り進めました。
　早くできた人は、ミニ先生になり、友達に折り方を教える場面も見られました。
　みんなで協力し、これまた全員「できた」と満足していました。

　４５分間、集中した素晴らしい学習態度でした。
　

　７月５日（水）　登校の様子です。

　今日は朝から雨が降り続いています。
　時折激しく降り、歩行も難しいときがありました。

　１年生のアサガオが徐々に開花しています。
　今日は雨に濡れていますが、力強く育ってほしいと思います。

５年生　社会科「くらしを支える食料生産」の学習の様子です。

まず、カレーライスの写真から、材料に使われている物は、どこから来たのかを考えていきました。
次に、広告にのっている食材の産地を地図に貼り付け、その分布等から気づいたことや考えたことを書いていきます。どんな意見が出たのでしょうか。

　３年生　理科「風やゴムの力」の学習の様子です。

　風やゴムの力で、車を動かす実験の準備が整いました。
　いざ、実験場へ！
　わくわくしています。

　６年生　家庭科の学習の様子です。

　夏日が続く今日この頃、「すずしい着方の特徴を見つける」学習でした。

　衣服の性質、厚さ、色、そして衣服以外の物での暑さの防ぎ方などを考えていきました。
　考えをもち、友だちと意見を交わしていました。

　５年生の教科担任制の授業の様子です。

　１組は理科。「メダカのたんじょう」のテスト前の学習をしていました。プリント学習やタブレットを使っての復習を頑張っていました。

　２組は社会科。カレーライスに入っている食材がどこから来たか、考えているところです。この続きは後ほどアップします。

　３組は図画工作科。「スクラッチアート」製作に入る前の説明を聞いていました。

　４年生　理科「電流のはたらき」の学習の様子です。

　「ハンディ　ファン」を製作しながら、電流について学びます。
　今日は、ビニル導線にプラグをつけたり、スイッチを作ったりして、実験の準備をしています。

　前月の食育月間の取組として「きゅうしょくの木」を行っていました。

　毎日の残食率によって、赤や黄、青などの色をした実が、給食センターから届きます。八幡小学校は、たくさん赤色の実を実らせることができました。そのため、給食センターから「よく食べたで賞」の賞状をもらいました。

　赤の実は、親子丼やカレー、から揚げなどで、
　黄の実は、サラダや和風のおかずなど、
　青の実は、ごはんばかりでした。
　
　次回は、青色の実がなくなるようにしたいですね。

　職員室廊下に掲示しています。

　３年生　算数科の授業の様子です。

　今日は繰り下がりのある２桁の引き算の暗算に挑戦していました。
　いろいろな方法で取り組み、それを発表しました。

　７月４日（火）　登校の様子です。

　今日は１日晴れ。気温もかなり上昇する予報です。

　熱中症に気をつけながら、元気に過ごしてほしいと思います。

　７月３日（月）、タブレット端末の職員研修がありました。

　漢字の書き順を分かりやすく示してくれ、まちがえた場合もどこが違ったかを教えてくれます。

　図工の作品の鑑賞でも役立つことが分かりました。写真をとってタブレット上でカードにします。送信することでクラスのみんなが見ることができます。「拍手」のボタンをおすことで「いいな」という思いを伝えることができます。あるクラスでは、コメントも送っているようです。

　授業の様々な場面で使えそうな有意義な研修でした。

　２年生　国語科の授業の様子です。

　「こんなものがあったら便利いいな、楽しいな、助かるな…」というものを考え、絵や文で表現していきます。

　完成したら発表します。
　みんな一生懸命にかいていました。

　なかよし学級の学習の様子です。

　５年生は算数科「小数の倍」の学習を、３年生はローマ字の学習をしていました。

　静かに集中して授業にのぞんでいました。