国語科の授業で、「自分の好きなもの」について考えました。好きなものとその理由、みんなへの一言を、文章にしました。好きなものとしては、ゲーム機、ピアノ、ねこなどが挙がっていました。
　全体でそれを紹介し合い、感想文も書きました。文章を書くことにも少しずつ慣れていってほしいと思います。
（画像は、１年１組、１年２組の様子です。）

　３年生の外国語活動の授業です。好きなものを尋ね合う学習の中で、今日は「好きな色」についての学習をしました。
　「Do you like yellow?」と尋ね、「Yes, I do.」または
「No, I don't.」で答えます。yellowだけでなく、black,pink，whiteなどいろいろな色に変えて尋ね合う、コミュニケーション活動をしました。とてもいきいきとした表情でした。

　２年生の算数科の学習です。ペットボトルの中に入っている水の量を量る時、各班で使う共通な単位として「ｄｌ（デシリットル）」を教わりました。
　「水の量は、デシリットルます○杯と、小さい目盛りが□です。」という発表の仕方をしました。

　５年生の家庭科の授業です。これから裁縫の授業が始まります。今日は、針の使い方や縫い方、留め方などの基本について、視聴覚教材を参考に学習しました。これから、練習用布を使って、練習していきます。

　算数科の「小数のしくみ」の学習をしています。小数第三位までの小数で、それぞれの位が表す数字の意味について考えました。

　今日の献立は、肉みそごぼう丼、豆腐汁、チーズ、牛乳です。
　今日は、ごぼうを豚肉、キャベツ、にんじん、ピーマンと一緒に炒めて、味噌などで味付けした「肉みそごぼう丼」です。
　ごぼうは昔中国から、薬にするために伝えられたそうですが、長い年月の中で工夫され、今のように野菜として食べられるようになりました。食物繊維が多く、おなかの調子を整え生活習慣病を防ぐ働きがあります。丼の具をごはんにかけて食べます。しっかり食べて、丈夫な体を造ってほしいと思います。

　３年生の水泳授業は、今日もグループ別に練習をしました。ビート板や浮き具を使っています。バタ足でプールサイドの向こう側まで泳ぐ練習をたくさんすることができました。上手になってきていることがわかります。

　毛筆の授業です。題字は「左右」。今日のめあては「筆順と字形に気をつけて書こう」です。線のお手本をなぞった後、半紙に清書をしました。背筋をぴんと伸ばして書いています。

　「瀬野っ子ファーム」の青空学級のスペースに、何種類かの野菜を植えて、育てています。今日は、草取りの作業をしました。ピーマン、ナス、ミニトマトなどの野菜がしっかり成長するようにと願いながら、草取りをしました。

　学校朝会がありました。
　最初は校長先生のお話でした。
　３日後の7月7日は七夕です。校長先生は、「瀬野小学校のみんなが、やさしくかしこい子になること」「みんなが安全で健康で過ごすこと」を毎年お願いしているそうです。「特に暑い時期は、熱中症を予防したり、交通ルールを守って安全に過ごしたり、感染症などの対策をして元気に過ごしてほしい。特に７月は、そのことに加えて自分の命を守るために話しておきたいことがあります」とされ、今から5年前の西日本豪雨災害について話されました。

　西日本豪雨災害では、広島県でも多くの大切ないのちが失われたことを話され、豪雨災害で亡くなられた方のために、全校で黙祷を捧げました。
　また、瀬野小学校も被害を受けたこと、多くの方が復旧活動に関わってくださったことを話され、私たちが豪雨災害のことを決して忘れないで、亡くなられた方のご冥福を祈ること、災害のことをこれからの生活に生かしていくことの大切さを話されました。この機会に、ご家庭でも、もしもの時にどう避難するかなどについて話し合われてみてください。

　理科の学習です。今後やってくるかもしれない台風について、そのでき方や進路の予想、予想される被害などについて学びました。テレビ等で目にするニュース映像なども参考にしました。今後の生活に生かせそうな学習内容でした。

　自分で考えた「あったらいいなこんなもの」を、班内で発表し合っています。あったらいいと思うもの、ほしい理由、その使い方、イラストをワークシートに書き、班内で一人一人発表していきました。話をよく聞いて、質問があれば受け答えをする流れです。
　「空を速く走れる靴」「ほしいと思ったものが現れるカバン」,,,など、本当に、「あったらいいな」と思うようなものがたくさんありました。

　子どもたちはドッジボールが大好きです。転がってきたボールを急いで拾って投げたり、飛んできたボールを素早くよけたりできました。試合に勝とうと、一生懸命頑張りました。

　６年生の理科「植物の体」の学習です。今日は、学級で育てている「ホウセンカ」の葉の裏の気孔を、顕微鏡で観察しました。
　はじめは、焦点が合いにくかったり光がうまく当たらなかったりして苦戦しましたが、粘り強く取り組んでいました。

　今日の献立は、減量ごはん、沖縄そば、ゴーヤチャンプルー、牛乳です。
　ゴーヤチャンプルーは、沖縄県でよく食べられている料理です。「ゴーヤ」は「にがうり」のことで、その名前の通り独特の苦みがあります。また「チャンプルー」は沖縄の言葉で「ごちゃまぜにする」という意味があり、いろいろな食材を炒め合わせた料理のことです。
　給食では、ゴーヤを切った後塩もみをして、さっと茹でて苦みを和らげるようにしています。しっかり食べて、暑い夏を乗り切ってほしいと思います。

　６年２組のクラスで、音楽専科の公開授業を行いました。交響曲第５番「運命」第１楽章（ベートーベン作曲）を題材にしています。
　二人の指揮者が指揮をする「運命」を別々に聴き、どんなところが違うかを聞き取っています。速さ、強弱などの観点で、違っていると思うところを共有しました。一人一人がよく聞き取れるように、聴く時はタブレットとイヤホンを使っています。

　水慣れをしているところでした。曇り空だったので、体を温めるのに良いような、しっかりと動ける水慣れでした。
　野外活動の時に覚えた、音楽に乗せて体を動かすものでした。思い切りジャンプして、しぶきが大きく跳ね上がるような場面もある、楽しい運動になっています。

　算数科の「あまりのあるわり算」、「どっちがなんこおおいですか」、「小数のわり算の筆算」の学習をしています。先生の質問に、一生懸命答えようとしていました。

　「これ」「それ」「あれ」「どれ」のような、頭に「こ・そ・あ・ど」が付き、方向、場所、物事、様子を表す指示語について学習しています。また、それぞれが、文章の中ではどの言葉を指しているかについても考えました。普段の生活でも、書いたり使ったりできるようになってほしいと思います。

　４年生の水泳授業では、ビート板を使って「浮く」練習をしました。ビート板をおなかのあたりに当て、仰向けになって体を伸ばして力を抜くと、自然に体が浮きます。また、腕を伸ばしてビート板を持ち、顔を水につけ、底面または壁面を蹴って体を伸ばしても、自然に浮きます（蹴伸び）。ペアになって支え合ったり声を掛け合ったりしながら練習しました。