７月３日（月）、タブレット端末の職員研修がありました。

　漢字の書き順を分かりやすく示してくれ、まちがえた場合もどこが違ったかを教えてくれます。

　図工の作品の鑑賞でも役立つことが分かりました。写真をとってタブレット上でカードにします。送信することでクラスのみんなが見ることができます。「拍手」のボタンをおすことで「いいな」という思いを伝えることができます。あるクラスでは、コメントも送っているようです。

　授業の様々な場面で使えそうな有意義な研修でした。

　２年生　国語科の授業の様子です。

　「こんなものがあったら便利いいな、楽しいな、助かるな…」というものを考え、絵や文で表現していきます。

　完成したら発表します。
　みんな一生懸命にかいていました。

　なかよし学級の学習の様子です。

　５年生は算数科「小数の倍」の学習を、３年生はローマ字の学習をしていました。

　静かに集中して授業にのぞんでいました。

　１年生は、どのクラスも算数科の学習をしていました。

　問題文を正確に読み取ること、ブロックを使って答えを導き出すこと、ノートを丁寧に書くことなどを頑張っていました。

　５年生　算数科の授業の様子です。

　「わり算なのに、なぜ割られる数より商が大きいの？」という問いに向き合っていました。
　かけ算でも似たようなことがあったことを思い出し、意見を交わしていました。

　４年生　算数科の授業の様子です。

　今日は、小数を位取りの表に書いて、大きさを比べる学習です。
　
　積極的に挙手をして、発表していました。

　八幡名物となっている七夕飾りの短冊には、将来の夢、家族の幸せ、クラスの幸せ、世界の幸せなどが多く書かれています。
　その中に、夏休みの楽しみについてもいくつか書かれていました。
「プールで泳げるようになりますように」。
「夏休みに花火がしたいです。」など…
　暑さの心配より、やはり子供たちの夏は、楽しみがいっぱいなのでしょう。
いよいよ１期のまとめ、楽しみな夏休みまでも、充実した日々にしていきましょう。

　ひまわりの花言葉には「あなただけを見つめる」「あなたは素晴らしい」という意味があります。
　八幡っ子の素晴らしさがさらに伸びていく季節になることを願っています。

　７月３日（月）　朝の様子です。

　今にも雨が落ちてきそうな曇り空です。
　今週も梅雨らしい天気の予報が出ています。

　今朝、５年生が育てている稲のバケツにたまった水を出していました。
　週末の大雨で、たくさん水が入っていたのですが、自分の班だけでなく、全部のバケツの水を出していました。
　朝から「優しさあふれる」姿を見ることができました。