「おおきなかぶ」の発表会を行いました。お話のところを読む人は聞いている人に分かりやすく、劇をする人は動作を大きくしてアドリブを入れながら、グループごとに発表をしました。家の人にも見ていただきたいような立派な発表でした。子供たちの生き生きとした姿に感動しました。

　カッターナイフの使い方、持ち方、真っすぐ切る時は定規を使うことなどを学んで、紙を切りました。安全に気を付けながら、緊張感をもって切っていました。すてきな窓がたくさんできていました。

　今日は、刈り取って干していた麦を脱穀しました。地域の花崎さん、篠田さん、松原さんが来てくださいました。
　ふるいにかけたり、扇風機で飛ばしたりして、穂から実を落としました。殻は軽いので落ちていきます。子供たちは楽しみながら作業していました。貴重な体験をすることができました。

　町たんけんで学んだことを発表するために、グループごとに準備をしました。言葉を考えたり、イラストを描いたりしました。７月中旬に発表する予定です。

　自分のことや宝物について英語で話したことをタブレットで撮影して、ＡＬＴのジェイシー先生に送ります。今日は、撮影したものを確認していました。みんなの動画を見て、ジェイシー先生が喜んでくださることでしょう。

　三つ折りをしてアイロンをかけた後、しつけをしました。まち針をうったところをていねいに縫っていきました。安全に気を付けて作業をしていました。

　鉢で育てているミニトマトが赤く色づき始めました。たくさん実ができています。

【献立名】
せんちゃんそぼろごはん
かきたま汁
牛乳

【ひとくちメモ】
　カタクチイワシの子どもを「しらす」と言います。しらすを釜でゆでて、乾燥させたものが「しらすぼし」で、これをさらに乾燥させたものを「ちりめんいりこ」と呼びます。ちりめんいりこには、骨や歯を丈夫にするカルシウムが多く含まれています。今日はせんちゃんそぼろごはんに使っています。

　放課後、教職員でミニ研修を行いました。今日の講師は教頭でした。「アフォーダンス」をテーマに、学習環境を整えることや、授業に隠し味（＝工夫）をすることについて話をしました。ミニ研修での学びを日頃の授業づくりにつなげていきます。

　読書クラブでは、図書室で熱心に本を読みました。昔遊びクラブでは、将棋やオセロを楽しみました。体育館では、バドミントンクラブとバレーボールクラブが楽しく活動しました。

　今日は、１年生がプールに入りました。すっかり水となかよしになっていました。

　アルファベットの形から思い浮かぶイラストを描きました。子供たちの豊かな発想に驚きました。

【献立名】
リッチパン
赤魚のマリネ
野菜スープ
牛乳

【ひとくちメモ】
　マリネという言葉は、フランス語で「浸す」という意味の「マリナード」からきています。魚、肉、野菜などの食材を、酢・油・香辛料などを混ぜた漬け汁に浸した料理をマリネといいます。漬けこむことで魚や肉のくさみがとれ、さっぱりとした味になります。今日は、コーンスターチをまぶして油で揚げた赤魚と、たまねぎ・にんじん・ピーマンを合わせ、マリネにしています。

　１年生が大切に育てているアサガオが花を咲かせ始めました。とてもきれいですね。

　地域の方からいただいた笹に飾るために、願い事を書きました。願い事を書いたら、笹のどこにつけようかと一生懸命考えていました。いよいよ来週は七夕です。

　地域の方からいただいた笹に、自分の願い事をかいた飾りをつけました。大事そうにつけていました。

　もぐる、浮く、浮いて進む、けのび、ビート板を使ってのばた足などをしました。いろいろなことに挑戦していました。

　「たん」と「たた」のリズムに合わせて手をたたきました。みんなのリズムがそろっていてすごかったです。

　「しろくまのジェンカ」に合わせてグループで動きを工夫して、みんなの前で発表しました。楽しい動きを見て、みんなから笑顔がこぼれていました。

　「ひろしま平和ノート」を使って学習しました。「平和なまちとは、どのようなまちだろう」と考えました。
　「だれもが安全に外を出歩けるまち」「今日があって明日があること」「いじめのない思いやりのあるまち」「全員が家族と幸せに暮らせること」「ここに住んでいてよかった、これからも住みたいなと思えるまち」「お腹いっぱいご飯を食べて寝て学べること」などの意見が出ました。考えたことをグループでも話しました。友達の考えから学ぶことも多かったようです。