八幡小学校には、心強いたくさんの守護神がいらっしゃいます。毎日、学区のいろんなところで児童の登下校を見守ってくださっている八幡みまもり隊、八幡ふれあい隊の方々です。

　３時間目に、その八幡みまもり隊、八幡ふれあい隊の皆様と１年生が交流会を行いました。

　まずは、お一人ずつ自己紹介をしていただきました。１年生はとても良い姿勢で一生懸命に聞いていました。次に、一緒にゲームをしたり、お話タイムでおしゃべりしたりして、交流を深めました。

　１年生の皆さん、お顔とお名前を覚えましたか。出会ったときは、しっかり挨拶しましょうね。地域の皆様、今日は本当にありがとうございました。これからもよろしくお願いします。

　

　３年生　総合的な学習の時間、八幡小学区の様子を調べる学習の様子です。

　中でも今日は公園について調べる学習です。
　知っている公園を挙げ、それをグーグルアースを使って場所を特定し、調べる計画をたてていきました。

　３年生　外国語活動の学習の様子です。

　今日は、英語で好きなものを伝える学習です。
　I like ○○という文型で、好きな色や好きなスポーツを伝えました。
　ゲーム形式で楽しく活動していました。

　５年生　図画工作科「消しゴム判子を作ろう」の学習の様子です。

　完成した人、完成間近の人
　一生懸命細かい作業を頑張ってきたので、自分の判子に満足感と愛着があります。

　５年生　理科「メダカの誕生」の学習の様子です。

　今日は、双眼実体顕微鏡の使い方を学習しました。

　試しに砂糖を見てみました。肉眼では見えない世界を見て、子供たちは感嘆の声を上げていました。

　６月１９日（月）、学力向上重点指定校公開研究会がありました。本校の教職員だけでなく、広島市教育委員会指導第一課の松下先生、広島市内の小学校の先生をお迎えして研究を深めました。

　まず、４年４組算数科「角の大きさ」の授業を参観しました。１８０度より大きくなる角度の求め方を考える授業でした。一人一人が自分に合った方法を選び、課題と向き合っていました。

　続いて、本校の今までの取り組みを発表した後、協議会と指導講話がありました。「課題に対して子どもたちがすごくいいつぶやきをする。」「タブレット端末を使ったことで、一人一人が課題の解決に取り組もうとしていた。」「課題解決のために準備された複数ある方法を一人一人が選んでいる。」といった本校の成果につながる感想をいただきました。一方で、「みんなで課題を解決する場面で、先生と子どもみんなで考える過程を共有したほうがよい。」という課題についても指摘していただきました。

　本校の研究主題「一人一人が学ぶ喜びをもつ授業づくり」の実現を目指して、教職員一同頑張っていきます。貴重なご意見、ご感想ありがとうございました。

　６月２０日（火）朝の様子です。

　今日は、あいさつ運動２日目です。

　児童委員や代表委員の皆さんのおかげで、八幡っ子みんなのあいさつも良くなってきています。

　明日からもよろしくお願いします。

　６年生　体育科「水泳運動」の学習の様子です。

　６年生は、自分たちが清掃を行ったプールで、１番乗りの入水となりました。

　天候にも恵まれ、気持ちよく水泳をすることができました。
　今日は、はじめの記録を取り、今後泳力を伸ばすよう頑張っていきます。

　２年生　体育科「水遊び」の学習の様子です。

　今日は２年生のプール開き。
　初めてのプールでしたが、気温・水温ともに良い状態で学習に臨むことができました。
　楽しそうに活動する２年生です。

　なかよし学級の学習の様子です。

　ひらがな「け」についての学習です。
　先生が言う言葉のカードを取ったり、動画を見ながら筆順を練習したり、なぞり書きをしたりするなど、盛りだくさんのメニューでしたが、４５分間集中して学習に取り組んでいたなかよしさんです。
　最後は、頑張った！！と、先生とハイタッチをして終わりました。

八幡少年ソフトボールクラブの試合の様子です。

　昨日、６月１８日（日）に第４０回八幡子ども親善ソフトボール大会が行われ、本校児童も参加しました。

　開会式、第１試合の様子です。

　６月１９日（月）　登校の様子です。

　今日から１週間、中学校区あいさつ運動があります。
　城山中学校の生徒会執行部の皆さんが、月水金曜日に八幡小学校に来て、一緒にあいさつ運動をしてくれます。
　中学生の立派な態度を見て、自分たちのあいさつにも生かしてほしいと思います。

　また、本日午後から、学力向上重点指定校公開研究会が本校で行われます。
　今までの取り組みの成果を多くの先生方に見ていただきます。今後の子供たちの成長につながるような研究会になることを期待しています。

1年生生活科の学習の様子です。

毎日育てているアサガオも、ツルが伸びてきました。
どこまで大きくなるのかな。いつお花が咲くのかな。
楽しみでたまらない1年生です。

　２回目の耳鼻科検診が行われました。

　今日も保健委員会の皆さんがお医者さんを出迎えたり、会場へ案内してくれました。
　ありがとうございました。

　６年生国語科の学習の様子です。

　調べた情報をただ並べるだけでなく、分かりやすく伝えるために情報と情報をどうつなげると良いかを考えています。

　教科書の例を参考に、自分なりに書き、オクリンクによりみんなで意見を交流していきます。

　４年生外国語活動の学習の様子です。

　英語で、好きな野菜、苦手な野菜を聞き、それを聞き取り、ノートにまとめていました。

　What do you like?
I like ○○

　友だちや先生に質問し、楽しく学んでいた４年生です。

　２年生　音楽科の授業の様子です。

　鍵盤ハーモニカで「ぴょんぴょこロックンロール」を演奏していました。

　途中で声を入れるなど、みんなで楽しく演奏し、指づかいも上達してきた２年生です。

　６月１６日（金）　朝の様子です。

　いつも正門の前の道をランニングで通勤されている方がいらっしゃいます。
　今日は、その方の後ろについて、一緒に走ってくる子供たちがいました。
　朝から元気な八幡っ子です。

　５年生の稲はぐんぐん生長しています。

　今日は耳鼻科検診（１・２・５・６年生）があります。

１組は算数科「長いものの長さの測り方と表し方」の学習です。
今日はいろいろな場所に行って、何を測るか、どれくらいの長さか見当をつけるという活動です。


２組は図画工作科「わたしの６月の絵」の学習です。
今日は絵の具で色を塗り、完成させます。

３組は国語科「まいごのかぎ」の学習です。
先生の範読をしっかり聞きながら読んでいました。