本日２年生６時間目は第一期期末テストに向けた学年の取り組みでした。

学年の学習リーダーたちが作成してくれた問題をグループで協力して解きます。

「先生満点取れたよ〜！」
「楽しかった！！」
「満点取れなかった・・・作成者なのに・・・（涙）」

学級・学年が学習によってつながり、みんなで高め合う。学校としての素晴らしい姿を見せてくれています！

本日１年生は学活の時間を使ってＭＬＢ（Making Life Better）教育に取り組んでいます。

ＭＬＢ教育では担任の先生・スクールカウンセラーの先生・生徒指導主事の先生と一緒に「ストレスとの付き合い方」について学習しています。

「ゲームをする」
「寝る」
「編み物をする」

先生たちのストレス対処法も色々！

「なぜ令和５年度の部活動予算は全体的に減っているのですか？」
「昨年度はその前の年の繰越金が多く、部活動に配分できていたからです。」
「わかりました、ありがとうございました。」

「２号議案について採決を取ります。賛成の人は手を挙げてください。」

各クラスと生徒会執行部による活発な議論が行われています。

「コロナも第５類となりました。２時間目終了時のミッキーマウスのマーチに合わせた換気の時間はこれからも必要だと考えますか？」
「換気はコロナに関わらず空気の汚染による健康被害を防いでいると保健体育委員会では考えています。今年も引き続き換気にご協力いただきたいのですがどうでしょうか。」
「わかりました。」

本日中広中学校生徒会による「生徒総会」が行われています。

「本日は中広中学校をよりよくするためにしっかりと議論していきましょう」

有理化を応用した平方根の計算を解いています。

「ちょっと見せて、ここどうやったん？」
「え〜答えと違うじゃん、俺なんで違うん？」

自然と仲間と支え合う素敵な関係が築けています。

「なぜ戦時中の主婦向けの雑誌で昆虫食が紹介されているのだろうか？」

「戦争中は大本営発表となり事実と違う情報が流れた、国民は勝利を信じていたが昆虫を食べなければならないほど配給は減っていたからです。」

「なぜ第二次世界大戦中の日本は東南アジアに進出しただろうか？」

「石油の７０％以上を敵国であるアメリカに頼っている現状では困るから」
「大東亜共栄圏を作ろうと言いながら、実質は欧米のように都合がよい貿易ができる植民地が欲しかったから」

資料を基に言葉豊かに語ります。

明日の６時間目に迫った「生徒総会」のリハーサルを行っています。

今年度の生徒会の活動方針や生徒会で集めたお金の使い道などを話し合い、１年間の活動を計画する大切な行事です。

オンラインを上手に使いながら、スムーズに議事が進行できるよう入念なリハーサルを行っています。

閉会式を行っています。

資料館の見学をしています。

午前の部を終えて、昼食中です。

素因数分解を利用して約数を求めています。

先生からスペシャル問題「１８０」が出されると、「お〜！」という歓声が。

しっとりとしたよい雰囲気で授業が進んでいました。