学校歯科医　荒谷　恭史　先生
　　　　　　　有田　一喜　先生
　にお越しいただき、歯科検診を行っていただきました。
　検診結果は、後日持って帰ります。
　先生方、ありがとうございました。

　＊　小型パン
　＊　せんちゃん焼きそば
　＊　レバーのカレー風味揚げ
　＊　ミニトマト
　＊　牛乳

　大休憩には、揚げ物の香がして、給食の時間が待ち遠しかったようです。

　５年生は、６月７日・８日・９日に野外活動に行きます。
　今日は、班を決めたり、シーツのたたみ方の練習をしたりしました。

　理科「体のつくりと運動」の学習をしています。
　今日の問題は、「うでやあしの曲がるところと曲がらないところでは、ほねはどのようなつくりになっているのだろうか。」です。
　子どもたちは、
　「曲がるところは、骨がつながっている。」
　「曲がらないところは、まっすぐな骨。」
　自分の腕を動かしながら、考えていました。

　今日は、「お」と「ま」の学習をしました。
　言葉集めが一段と上手になりました。

　国語科「ぶんを　つくろう」の学習をしています。
　今日は、文の終わりには、〇　をつけることを学習しました。
　ノートに、自分が考えた文を書き、終わりに　〇　をつけました。

　理科「人や他の動物の体」の学習をしています。
　今日の問題は、「ご飯はだ液のはたらきで別の物に変化するのだろうか。」です。
　子どもたちは、「変化する。」と予想していました。
　その理由は・・・
　「ご飯をかんでいると、甘く感じるから。」と。
　実験して、確かめてみると・・・

　＊　他人丼
　＊　変わりきんぴら
　＊　牛乳

　今日は、「地場産物の日」で、北広島町のたまごが使われていました。

　今日は、「れ」と「よ」の言葉集めをしました。
　とてもたくさん集めることができました。

　国語のノートに書きました。
　教科書を見ながら、一文字ずつ丁寧に。

　「おおきくなったね。」
　「ちょうちょがいるよ。」
　あさがおのふたばをそう表現していました。
　中庭には、たくさんのちょうちょがいます。

　教科担任制を取り入れて、６年生担任が書写の授業をしています。
　今日は、「麦」を練習しました。
　練習して気が付いたことをお手本に書き込んでいました。
　今度は、もっと納得のいく字が書けそうですね。

　教科担任制を取り入れて、５年生担任が書写の授業をしています。
　今日は、道具の出し入れの学習をしました。
　習字をするためには、たくさんの道具を出し入れしなくてはいけないことに驚いていました。

　６月１日・２日は、修学旅行です。
　修学旅行に向けて、調べ学習を行っています。
　調べたことをわかりやすくまとめました。

　＊　ごはん
　＊　豚汁
　＊　切り干し大根の炒め煮
　＊　さばの煮つけ
　＊　牛乳

　「豚汁」は、丁寧に灰汁を取っているので、美しく仕上がっていました。

　国語科「時計の時間と心の時間」の学習をしています。
　今日のめあては、「文章構成を探る。」です。
　説明文は、はじめー中ーおわり　で構成されます。
　「どこまでが、中の文章になるのかな。」
　子どもたちは、対話を重ねていました。

　今日の英語科のゴールは、「話す言語を伝え合おう。」です。

　I'm from 〜.
　I speak 〜.

　子どもたちは、国旗から自分の出身国を決め、話す言語を伝え合いました。
　

　今朝、「G7広島サミット」に関する記事が掲載されている子ども新聞が届きました。
　朝の会で、「G7広島サミット」を振り返って、活発な意見交流をしているクラスもありました。
　＊広島テレビで放映される予定です。

　「おはようございます。」
　子どもたちの元気なあいさつが中庭に広がりました。

　＊広島カレー
　＊グリーンアスパラガスのソテー
　＊牛乳

　今日は、「地場産物の日」です。世羅郡のグリーンアスパラガスを使いました。