２年１組の授業の様子です。

２年２組の授業の様子です。

３年２組の授業参観の様子です。

１年１組の授業参観の様子です。

１年２組の授業参観の様子です。

本日は、授業参観でした。
保護者の皆様にご参観いただき、子供たちは大変充実した表情で、大きな励みになったようです。ご多用の中、畑賀小学校にお越しいただき、誠にありがとうございました。

３年２組は、音楽の時間に、打楽器の「マリンバ」をマレットを使って演奏する体験をしました。毛糸やゴム、プラスチックなど、好きな素材のマレットで、叩く強さや音の高さを選び、演奏することができましたね。

３年1組は、図工の時間にTシャツのデザインを考え、絵の具を使って描いていました。水の加減を調節したり、様々な線を引いたりして、個性豊かなTシャツに仕上げることができましたね。

　算数科では、「直方体や立方体の体積」を学習をしています。今日は、１辺が１センチメートルの立方体を使って、昨日作成した２種類の立体のかさはどちらがどれだけ大きいか調べました。
　実際に立体を作ったり、積み木を詰めたりしたことで、楽しんで調べることができました。

国語辞典の使い方を学び、実際にいろいろな言葉を調べました。
四苦八苦しながらも、意欲的に国語辞典に向かう３年生です。友達と相談しながら、学びを楽しんでいる姿が頼もしいです。

地域の皆様に見守りをしていただき、子供たちは安全に安心して登校しています。
いつも温かく支えてくださり、感謝の気持ちでいっぱいです。

５年１組の授業の様子です。席替えの様子と英語の授業の様子。そして、理科で雲の動きをタブレットを使って調べている様子です。

比治山大学現代文化学部子ども発達教育学科 教授 鹿江 宏明 先生を講師にお迎えして教職員研修を実施しました。
テーマは「これからの学力とICTを活用した授業デザイン」です。Society5.0で実現する社会を背景に、学校教育で児童に付けたい力と、児童に力をつけるためのICT機器の活用について、全教職員で学びました。
研修の中では、実際にタブレットを操作し、これから求められる授業づくりについて、新たな気づきや視点をもつことができました。
遊び心をもちながら、学習への興味・関心を高めるための、タブレットの様々な活用方法等についても、たくさんの学びが深まった大変充実した楽しい時間でした。子供たちのワクワクした表情が浮かんできます。
「学びを楽しく」を合言葉に、チーム畑賀小学校で取組を進めていきます。
鹿江先生、ありがとうございました。

４年生の授業の様子です。

「時こくと時間」の学習が始まりました。

8時40分から30分後の時刻や、9時50分から10時10分までの時間を、時計を使って考えたり数直線から考えたりしました。子供たちは、まずは自分で考えてみて、ペアやグループでも考えを出し合います。
今日は、広島市広育委員会の指導主事 松下彰吾先生が来校され、子供たちが一生懸命に学ぶ姿をご覧くださり、授業づくりについてご助言いただきました。
引き続き、子供たちの主体的な学びに向けて、授業内容の充実を図っていきます。
松下先生、ありがとうございました。

5月のはじめに予定している学校探検に向けて、いろいろな準備をしている2年生です。
1年生をしっかり案内しようとはりきっています。頼もしいですね。

4月25日に歯科検診がありました。静かに並んでお医者さんに診ていただくのを待っています。

「ドキドキしたよ。」「すぐに終わったよ！」「大丈夫だったよ！」
毎日、いろいろなことを経験しながらがんばっている１年生です。

ブロックをならべます。
「いろいろな形があるね。」
「１、２、３、４、５」
声に出して数えながらリズムよくならべます。

ヘチマの種の観察をしました。

色・形・大きさ・匂い・さわった感じ・・・。
タブレットで写真をとったり、手でさわってじっくり観察したり・・・。

「土っぽい匂いがするよ。」「こげ茶色だね。」「かたくてサラッとしてるよ。」「1cm3mmぐらいの大きさだ。」「出っ張っているところはなんだろう。」
たくさんの気づきを友達と交流し合い、友達の気づきから新しい発見をする子供もいます。
理科の学習をとても楽しみにしている4年生です！

今日は、ホウセンカの種を観察し、種まきをしました。これまで育てたアサガオやプリムラとは種の形が全然違うことがわかりました。大きく育つように、これから毎日水やりを頑張りましょう。