下記のＵＲＬまたは右のメニューの「リンク」→「進路関係Googleカレンダー」から閲覧できます。

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第１０号、第１１号をアップしました。
右のメニューからご覧ください。
第１０号の解答、もう一つあるかも？！
数学の「グラフ理論」を使うと視覚的に解答が出るかも？！

今日は、時計の読み方を復習しています。
長い針、短い針の位置に気を付けて取り組んでいます。

雲ひとつ無い青空に映える紅白の旗。
かたちになってきました。
カッコいいですね。

部長を中心に、部活動の目標、ルール、自己紹介などを確認しました。
１年生、いよいよ始まります！

真ん中と下の図、円の直径書いてないね。
どうしたら良いんだろう？
文字を使って表している生徒がチラホラ。
そのあとどうやって比べようか。
悩んでいます。

上と真ん中、何やら座り方が違うよな。
小グループで分担。
各パートごとに集合。
確認後、元のグループで自分のパートを説明。
ジグソー法で学習しました。
さて、結局、どれが１番長いのでしょうか？

赤とそれぞれの青、１番長いのはどれ？

本番同様、一日で５教科。
大型連休明けですが、集中して取り組んでいます。

広島市選手権大会安佐北区大会まであと１週間。
久々の部活動ですが、力が入ります。

令和５年５月５日時点の情報を掲載しています。
詳細は各高等学校でご確認ください。

申し込みはGoogle Classroom　R5進路　です。
今後、校内申し込みフォームや案内等をR5進路に随時アップします。
全生徒を招待していますので，承諾ボタンを押し，R5進路 のクラスを登録してください。

部活動も無く、静かな一日。

５月真っ盛りです！

どちらの教室もぐうちゃんに手紙を書いていました。

細胞について学習しました。

少人数での授業です。
一方は２月末に行われた令和５年度広島県公立高校入試問題を、
もう一方は「奇数＋奇数＝偶数」の説明を
それぞれ学習しました。
説明という分野にまだ慣れていませんが、
一生懸命ペンを走らせていました。

かわいいお客さんが？！

無限交差に挑戦！

１年生もダンスリーダーを中心に練習中。