今日は、体育館でのサーキットトレーニングに取り組んでいます。準備体操の一つとして、グラウンド編、体育館編があります。
　体育館編では、「アザラシ」「バービー運動」「反復横跳び」「ダッシュ」などの種類があり、館内を一周する間に一通りこなすことができます。
　１年生も、とてもパワフルに取り組んでいました。
　(画像は、上から「アザラシ」「バービー運動」「ダッシュ」の様子です。)

　外国語科の１単元目は「Hello, friends.」です。自己紹介をしたり、相手の好きな物事を尋ね合ったりする内容です。
　今日は、アルファベット「Ａ〜Ｚ」の発音練習と、自分の好きなものを紹介し合う内容でした。
　「What ○○　do　you　like？」「I　like　□□.」○○の中には、
sport、color、food等が入ります。楽しいコミュニケーション活動ができました。

　助走から３歩で踏み切り、高く跳ぶ練習をしました。まずは踏み切って跳び箱上から高く跳びました。そのあとは、跳び箱を「ゴム」に変えて、助走→踏み切り→高く跳ぶ練習になりました。ゴムの高さも少しずつ高くしていきました。走り高跳びの基本となる動きです。

　外国語科の授業です。今日のめあては「登場人物の自己紹介を聞き取ろう」です。電子黒板から流れる、世界の子どもたちの自己紹介の内容を聞き取って、教科書中の質問に答える内容です。
　
　それぞれの国の子どもたちは、自分の名前や住んでいる国、好きなものなどについて話しています。さすが６年生、おおよその内容はつかめているようです。引き続き頑張ってほしいと思います。

　赤、黄、青の三原色を使っていろいろな色を作り、画用紙上のデザインに色を塗っていく学習です。少し混ぜる割合を変えると、幾通りもの色を作ることができます。これからの水彩に役立つことと思います。

　国語科で学習した「ふきのとう」の音読発表会に向けて、最終練習をしています。グループごとに決めた分担や役割を確認し、実際に読む練習をしました。
　発表する時は、１組、２組が半分ずつ寄り合い、お互いの音読を聞けることになっています。練習の成果が現れるといいですね。

　４月２１日(金)に、地震後に理科室からの出火を想定した、今年度最初の避難訓練を行いました。担当の教員から、避難にかかった時間を知らされたあと、焦らず落ち着いて行動できたか振り返りをしました。「落ち着いて行動できた」と手をあげる児童が多く見られました。

　担当の教員の話の後、校長先生からのお話がありました。
　「今年に入って初めての訓練です。一年でいくつかの訓練がありますが、今日は、地震と火災の避難の仕方を訓練する日でした。放送は静かに聞けましたか？学校では、放送がかかります。静かに聞くことが大事です。今日は地震の後、火事が起こる避難訓練でした。火事の時は、火元を聞き逃してはいけませんね。なぜ聞かないといけないか。それは、火元を聞いておかないと、火が燃えているところに行ってしまうことがあるからです。火元は避けていかないといけません。今日は、皆さん上手に避難できていました。訓練は、いつもきちんとやっていないと、本当に起こったときに動けません。起こってほしくないけれど、災害が起こった時に正しい行動ができるようにしたいですね。
　避難訓練は、命を守る訓練です。訓練はいい加減にやってはいけません。今日のように、333人が真剣にやってくれて嬉しいです。教室に帰り着くまでが訓練です。何時にどこでおこるか分からないのが災害です。そのために訓練をこれからも真剣にやっていきましょう。」というお話でした。今後行われる訓練でも、真剣に取り組んでほしいと思います。

　今日の献立は、親子丼、ししゃもの唐揚げ、即席漬け、牛乳です。
　
　今日は地場産物の日です。広島県の卵は、全国の中でも生産量が多く、広島市では、安佐北区小河原町が主な産地です。卵には、体を造るもとになるタンパク質や貧血を防ぐ鉄、病気から体を守り、目や喉、皮膚を丈夫にするビタミンＡが多く含まれています。
　日本で卵を食べるようになったのは、江戸時代になってからのようです。昔は値段がとても高くてあまり食べることができませんでしたが、今ではいろいろな料理に使われ、身近な食べ物となっています。
　今日は、広島県で多く作られているネギも取り入れています。味わって食べてほしいと思います。

　ちっ素、二酸化炭素、酸素の携帯用ボンベを使って、水上置換で集気びんに気体を集めたあと、その中に火のついたろうそくを入れました。その時のろうそくの炎の様子について、予想を立てたあと実験をしました。

　助走をして踏み切るタイミングを見つけようと、何回も走って確かめています。これから何度か練習を重ねていきます。

　４年生の外体育は「ハードル走」の学習に入りました。今日は、ハードル走の足合わせをしました。
　「段ボール」「フラフープ」「ミニハードル」の３種類のコースがあり、それぞれ跳び越しながら走りました。物と物の間隔が揃っていないと、とても跳びにくいことにも気付きました。これから練習を続けていきたいと思います。

　理科の「生き物をさがそう」の単元で、中庭付近から飼育小屋付近にかけての生き物探しをしました。
　虫眼鏡を使って、アリやダンゴムシの観察をしました。「おなかがふくらんでいるよ。」「足が６本あるね。」などのつぶやきが聞こえてきます。観察したあとは、逃がしました。

　生活科の学習で、校内探検をしています。今日は、その中の一つとして校長室を訪れました。校長室の中を見回し、思ったことやわからないことを発表したり、カードにメモしたりしました。
　校内探検では、校長室の他に職員室や特別教室などいくつかの部屋を回ります。２年生が学んだことは、５月に１年生を案内する時に活用する予定です。
　お兄さん、お姉さんとして、頑張ってくれることと思います！
(画像は、２年１組、２年２組の様子です。)

　瀬野小学校では、外体育、体育館体育の時間の始めに、それぞれ「サーキットトレーニング」を取り入れ、体力向上のための一方法としています。入学したばかりの１年生ですが、今日は外体育の時のトレーニングの説明を受けました。
　その中の一つ、「うんてい」に挑戦しました。先生に補助をされながら、頑張っていました。これから続けて取り組んでいく内容です。

　今日の献立は、ごはん、含め煮、はりはり漬け、牛乳です。
　含め煮の中に使われている「凍り豆腐」は、その名前の通り、豆腐を凍らせて乾燥させた物です。和歌山県にある高野山の名物だったので、高野豆腐とも呼ばれています。作り方は、冬に豆腐を外に置いたままにしていたことで、偶然発見されたと言われています。乾燥したままでは食べることができないので、水で戻し、だし汁で煮るなどして味を付けて食べます。味わって食べてほしいと思います。

　道徳の授業です。「気持ちの良いあいさつとは」について考えました。

　資料文を読み、「声を出すだけが気持ちの良いあいさつなのかな？」という主人公のお父さんの言葉について考えました。「相手の目を見て」「心を込めて」「頭を少し下げて」など、声を出さなくても伝わる気持ちがあることについて感じ取れているようでした。
　新しい学年が始まった今、「あいさつ」について改めて考えることができる良い機会になりました。

　外国語科の授業です。今日は「好きなことについて伝える」という内容です。好きなことの中で、まず「好きなスポーツ」について考えました。
　動画を視聴しながら「I like ○○.」という言い方を練習します。○○の中には、tennis,swimming,baseball,soccerなどのスポーツの種類が入ります。

　いよいよ「ひらがな」の学習が始まりました。今日の文字は一画の「く」です。
　お手本をなぞったあと、何度か自分で清書をします。最後には「くつ」「つくし」「くだもの」などの「く」が使われている言葉をなぞって、練習しました。ひらがなの一文字一文字をしっかりと覚えていってほしいと思います。

　「ピースサミット」に向けて出品するために、平和に関する作文を書きました。文献やインターネットから調べたことと、自分の知っていること、聞いた話等を考え合わせて、文章にしていきます。戦争の怖さや平和への願いを込めて、集中して書いています。
（画像は６年１組、６年２組の様子です。）

　赤、青、黄の三原色の絵の具を使って、色を塗る授業を行いました。「こわれた千の楽器」という物語の中の世界を、三原色を使って表現していきます。
　色の置き方だけでなく、筆の使い方や洗い方などの基本的なことも再確認しました。これからの図画工作科が楽しみなりました。