道徳の授業です。「気持ちの良いあいさつとは」について考えました。

　資料文を読み、「声を出すだけが気持ちの良いあいさつなのかな？」という主人公のお父さんの言葉について考えました。「相手の目を見て」「心を込めて」「頭を少し下げて」など、声を出さなくても伝わる気持ちがあることについて感じ取れているようでした。
　新しい学年が始まった今、「あいさつ」について改めて考えることができる良い機会になりました。

　外国語科の授業です。今日は「好きなことについて伝える」という内容です。好きなことの中で、まず「好きなスポーツ」について考えました。
　動画を視聴しながら「I like ○○.」という言い方を練習します。○○の中には、tennis,swimming,baseball,soccerなどのスポーツの種類が入ります。

　いよいよ「ひらがな」の学習が始まりました。今日の文字は一画の「く」です。
　お手本をなぞったあと、何度か自分で清書をします。最後には「くつ」「つくし」「くだもの」などの「く」が使われている言葉をなぞって、練習しました。ひらがなの一文字一文字をしっかりと覚えていってほしいと思います。

　「ピースサミット」に向けて出品するために、平和に関する作文を書きました。文献やインターネットから調べたことと、自分の知っていること、聞いた話等を考え合わせて、文章にしていきます。戦争の怖さや平和への願いを込めて、集中して書いています。
（画像は６年１組、６年２組の様子です。）

　赤、青、黄の三原色の絵の具を使って、色を塗る授業を行いました。「こわれた千の楽器」という物語の中の世界を、三原色を使って表現していきます。
　色の置き方だけでなく、筆の使い方や洗い方などの基本的なことも再確認しました。これからの図画工作科が楽しみなりました。

　一人一つボールを持ちます。それを高く上げて、何回か手を打ち、落ちてきたボールをキャッチします。
　先生から、「３回手を打つ、４回、５回、、、」という指示が出て、少しずつ難しくなっていきましたが、児童は果敢に挑戦しています。
　最後は、「座ってキャッチしてみましょう！」。ボールの扱いに慣れていくと良いと思います。

　それぞれの学級で、青空学級の「１年生を迎える会」の打ち合わせ、算数科の「かけ算の仕方の工夫」、自立活動で「体ほぐし運動」に取り組んでいました。みんな、よく頑張っています。

　今日の献立は、パン、大豆シチュー、三色ソテー、牛乳です。
　大豆シチューに使う「ホワイトソース」は、小麦粉、油、牛乳で作った白いとろみのあるソースのことです。今日のホワイトソースは給食室で作りました。まず、小麦粉とサラダ油を焦がさないようにゆっくりと炒めます。次に牛乳を少しずつ入れて溶き伸ばし、ホワイトソースを作ります。滑らかなホワイトソースを作るには技術が必要です。給食では、クリーム煮やクリームシチューにも手作りのホワイトソースを使っています。味わって食べてほしいと思います。

　物語文「ふきのとう」を学習しました。文から読み取ったことを音読の仕方の工夫に入れて、音読発表会をします。
　今日は、班ごとに役割を分担したり、読む時の工夫について確認したりしています。ワークシートには、「うれしそうに」「やさしく」「小さな声で」など、工夫することについてメモが書かれています。練習する時に役立ちそうです。
（画像は、２年１組、２年２組の様子です。）

　３年生から始まった「外国語活動」の授業です。今日は、「Hello.」「Hi.」などのあいさつの仕方や、外国の国々のあいさつについて学びました。日常でも、「Hello.」などの言葉が聞かれるようになることと思います。

　体育科の授業で基本となる、「前へならえ」や「準備運動」の仕方について教わりました。早く覚えて、基本の動きがテキパキとできるようになってほしいと思います。

　日本の４つの大きな島と、その周りのたくさんの島や海の位置・名前などについて確認しました。教科書や「資料集」、デジタル教材なども、有効に活用していけると良いと思います。

　今日の献立は、ごはん、さわらの天ぷら、たけのこのきんぴら、ひろしまっこ汁、牛乳です。
　今日は、「教科関連献立」の日です。２年生は国語科で「春がいっぱい」を、３年生は音楽科で「春の小川」を学習します。今日は、春によく穫れるさわらやたけのこを取り入れた春の献立です。さわらは成長するに従って「さごし」「なぎ」「さわら」と名前の変わる「出世魚」としても知られています。
　また今日は食育の日です。ご飯を主食とした一汁二菜の献立を取り入れ、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。ひろしまっこ汁に入っている、えのきたけ、ネギは、広島県で多く作られている地場産物です。味わって食べてほしいと思います。

　サーキットトレーニングのあとは、グループに分かれて長縄をしたり、鬼ごっこをしたりして、しっかりと体を動かしました。学級の新しいメンバーで、コミュニケーションも取れる内容です。とても楽しそうに活動していました。

　３年生になって１０日が経過しました。学級会の時間に、その間のクラスのことを振り返る授業を行いました。
　「頑張ってきたこと」「もう少し頑張れると思うこと」を出し合い、これからの目標作りに繋げました。「優しくて良いクラスにしたい」という意見がたくさん出ていました。目標に向かって、頑張ってほしいと思います。

　３５＋２９の計算の仕方について考えています。１０の束の色板と、１のバラのブロックを使って、繰り上がり方について確認しました。

　手元でブロックを操作しながら考えると、わかりやすいようです。たし算の筆算が、確実に解けるようになってほしいと思います。

　全国の小学６年生を対象に学力調査が行われました。国語と算数の２教科です。みんな、真剣に集中して調査に臨みました。結果を分析をして、今後の指導に生かしていきたいと思います。６年生の皆さん、お疲れ様でした！

　「プレルボール」は、ボールを手で打ち付けてバウンドさせ、決められた回数内でパスしたり相手コートに返球したりするボール運動です。５年生は、初めて挑戦しています。
　ソフトバレーボールに慣れていると、バウンドさせずに相手コートに返球してしまいそうになります。徐々に慣れていって、ゲームを楽しんでほしいと思います。

　今日の献立は、減量ごはん、かやくうどん、ひじきの炒め煮、バナナ、牛乳です。
　ひじきは海草の仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて、波の荒い海岸線近くの岩場に生えたひじきを刈り取って収穫します。骨や歯を丈夫にするカルシウム、血管を強くするヨードなどがたくさん含まれていて、お店では乾燥したものがよく売られています。乾燥したひじきは、３０分から１時間ほど水につけて戻してから使います。味わって食べてほしいと思います。

　１年生の音楽科では、まず瀬野小学校の「校歌」を学びます。伴奏のCDと、画面上の歌詞カードを使って、繰り返し練習しました。１年生の歌集の最後のページにも、校歌が載っています。
　何回か歌ううちに、徐々に元気よく歌うことができるようになってきました。１年生も６年間歌いつないでいく校歌です。早く覚えて、しっかり歌えるようになってほしいと思います。