体育の時間です。
　着替えをして，運動場に行きます。
　今日は，遊具に挑戦しました。

　国語の時間では，教科書を開き方や鉛筆の持ち方を勉強をしています。
　「きょうかしょの　〇ページをひらいてください。」と先生が言われると・・・子どもたちは，黒板に書いてある数字を同じ数字を見つけて，開きます。
　毎日，新しいことを習っています。

　デッサンをしました。
　自分の手…握った手を描き，思いを添えました。

　水槽に水が入り，一週間。
　いよいよ生き物が届きました。
　「めだか」です。
　元気に大きくなってほしいですね。

　楽しいお日様が　たくさん揃いました。
　どのお日様も　にっこにこです。

　今日のゴールは，「世界のいろいろなことばで　あいさつをしよう。」です。
　子どもたちは，カードを手にもって，ゲームを始めました。
　このカード。表は，国旗。裏は，あいさつが書かれています。
　子どもたちは，カードをヒントに友だちどうしていろいろなことばであいさつを交わしていました。

　５年１組は，総合的な学習「平和について考える」の学習を見ていただきました。今日は，「５０年近く閉ざしていた原爆に対する思いを発信していこうと変わったのは，なぜだろう。」と考えました。
　５年２組は，算数科「直方体や立方体の体積」の学習を見ていただきました。今日は，「立方体と直方体の体積の大きさの違い」について考えました。
　
　学級懇談会では，学級経営や子どもたちの様子についてお話させていただきました。
　その後，野外活動説明会を行いました。
　ご多用の中，多数ご参加いただき，ありがとうございました。

　６年生は，特別の教科　道徳「江戸前しぐさ」の学習を見ていただきました。
　「江戸前しぐさ」の良さについて考え，そこから「袋町しぐさ」「６ー〇しぐさ」について考えていました。
　班で話し合ったり，学級全体で話し合ったりして，相手の意見を聞き合いました。
　学級懇談会では，学級経営や子どもたちの様子についてお話させていただきました。
　その後，修学旅行説明会を行いました。
　ご多用の中，多数ご参加いただき，ありがとうございました。

　６年生が，１年生の給食のお手伝いをしています。
　準備が終わると，１年生は６年生に「ありがとうございました。」とお礼を言っていました。
　今日も，おいしく食べました。

　今日は，「し」を書きました。
　「『し』がつくことばには，何があるかな。」
　と先生に問われ，
　「はい。『しか』です。」
　と元気よく発表していました。

　社会科「わたしのまち　みんなのまち」の学習をしています。
　今日は，タブレットを使って，学校のまわりの様子を調べてみました。
　子どもたちは，普段自分たちが歩いている道路や何気なく見ていた建物からたくさんのことを発見していました。

　「令和５年度　全国学力・学習状況調査」を行いました。
　６年生の時間に合わせて，午前中は，チャイムを切っています。
　いつもとは，違う雰囲気の中，子どもたちは回答をしていました。

　とても素敵な模様に仕上がりました。

　図画工作科「絵の具でゆめもよう」の学習をしています。
　ストローや筆などを使って，絵の具でさまざまな模様を作りました。
　

　国語科の教科書の扉の詩を書きました。
　その詩に合う「絵」を加えました。
　様々な「銀河」が揃いました。

　初めての給食。
　「どれから　たべようかな。」
　「ストローは，どうやって　さすんだろう。」
　先生に教えていただきながら，しっかりと食べていました。

　よく食べましたね。

　今日は，初めての給食でした。
　６年生が配膳を手伝ってくれます。
　給食をもってきてもらった１年生が，
「ありがとうございます。」
　とお礼を言う姿も見られました。

　音楽科「おぼろ月夜」の学習をしています。
　今日は，「おぼろ月夜」の曲を聴いて，どんなことが思い浮かんだか，交流をしました。
　「夕方のような気がする。」
　「ゆっくりした感じ。」
　と一人一人が感じたことを述べていました。
　そして，楽譜を見て，「拍子」や「ブレス」などにも気づくことができました。

　３年生では，教科担任制を取り入れて，交換授業をしています。
　１組担任が，体育科を担当しています。

　算数科「たし算のひっ算」の学習をしています。
　今日は，２けたと２けたのたし算をしました。
　ブロックを使って，１年生で学習したことを生かして，説明していました。