東の空が朝日で輝いています。黄金色の陽射しが降り注いでいます。美しい風景に感動します。校内の桜が見ごろを迎えています。満開です。日本の四季折々の風景は本当に美しい。自然の美しさを守りたいものです。
　文部科学省は28日、2024年度から小学校で使用される教科書の検定結果を公表しました。合格した11教科149点全てにQRコードが記載され、デジタル対応が進展しています。現在の指導要領を反映した2回目の検定で、全教科の平均ページ数は現行版より２パーセント増加しています。自分自身で問いを立てて、討論や探究活動で理解を深める要素も重視されています。文部科学省は24年度から５・6年生の英語でデジタル教科書を先行導入すると決めており、音声や動画を視聴する教材を充実させています。現在の指導要領は「主体的・対話的で深い学び」を掲げ、基礎知識を活用したディスカッションを重視しています。内容やページ数が増えています。感染症流行の注意点や性的少数者への配慮「心の性」の説明もあります。英語の単語数は合計800語を超えて、現行版より増加しています。
　全国的に学校のICT情報通信技術環境整備が進化し、デジタル教科書が本格的に活用の段階に入ります。デジタル化への対応が顕著になっています。全員が揃って同じ内容を進める従来型だけではなく、各自の興味関心・課題に応じて学びを深めるタイプの学習が推奨されています。専門家はデジタル化の意義を「個別最適化学習との親和性」と強調しています。様々な学習アイディアが出てくるのは大歓迎、としています。
　英語だけではなく国語科でも、スマートフォンやタブレット端末を活用して、インターネット上の投稿を読み比べて自分の意見をまとめる学びの実践や、交流サイトSNSのメッセージのやりとりを教材として取り入れています。「新聞を読もう」「新聞をつくろう」などの単元もあります。読解力向上を目指して、語彙指導を充実させたほか、グラフなどの資料の読み取り方を学んで、説明文などの長文読解の学習に生かす取り組みが「導入されています。社会科では国連が掲げる持続可能な開発目標SDGｓに関する記載が顕著に増加しています。東日本大震災関連などの防災学習や感染症流行の歴史など、身近な報道時事ニュース関連問題を重視しています。算数では課題解決に向けて、計画を立てて調査を行い、集めたデータを分析する思考過程が重視されています。表やグラフにまとめる、校内で起きた事故やけがなどを分析し予防対策を探求する、食糧問題についてグラフに整理し深く考えるといった現実社会の問題について課題解決を意識させる内容が増えています。理科分野では、考える力を深める学び方を重視しています。問題発見し解決方法を考え、予想し、実験観察で検証し、得られた結果から何が導き出させれるかを考察する、という構成になっています。社会的テーマを充実させ、SDGｓのテーマに絡んで食糧問題解決にも踏み込んでいます。科学的思考力の基礎を育成しています。
　デジタル活用推進により、学びを深めるための取り組みが進化しています。学びの変革に挑戦しています。積極的に適切に有効活用しましょう。

　学校の桜が満開です。見ごろを迎えています。可憐な花を咲かせています。27日の中国地方は少し雲がありますが、陽射しがあり、現在は晴れています。東の空が朝日で黄金色に輝いています。午後は大陸から進んでくる高気圧に覆われて天気が回復してくる見込みです。最高気温は17度前後になる予報が出ています。
　広島県内の入試で、思考力や表現力を問う傾向が定着してきています。大学入試改革や学習指導要領改訂の流れを受けて、知識詰込み型学習だけでは解くのが困難になっています。暗記科目と思われがちな社会科でも、教科書に載っている知識をベースに、ニュースなどで世の中の動きを把握した上で、要求の内容を文章で表現する能力を試しています。知識技能を確実に習得した上で、物事を深く考える力や長文や資料を読み解く力を問うようになっています。考察力を試す問題も出題されています。多様な問題に対応する必要があり、試行錯誤創意工夫しながら粘り強く答えにたどり着く姿勢が必要としています。問題文に会話文を用いる問題も増えています。会話の中の情報が解答の鍵となり、読解力や計算力など総合的な力が必要です。身近な自然現象への疑問や関心があるかを試しています。日常から探求心をもって学習することが必要であり、学校でも与えられた実験を漫然とこなすだけではなく、なぜそうなるのかを考えて取り組むことが重要です。専門家は「思考力を重視する問題にどう向き合えばいいのか、わからない問題に直面した時に自分自身でじっくりと考える時間を確保し、深く考える習慣を身に付けることが大切だ」と語ります。自ら問題解決する能力をもつ生徒が求められている、と指摘しています。国語の語彙力を身に付けるには、親子の会話の中で、慣用句やことわざなど、大人の言葉に日常的に触れることも有効です。新聞や報道などニュースの感想や意見交流・議論をすると時事ニュース能力に強くなり、表現力の向上に役立つ、と助言しています。情報活用能力育成は重要です。
　今年度最後の一週間が始まります。新年度スタートの準備をしましょう。よりよい進学・よりよい進級となるように、今までの学びを振り返り、次年度の学びを深めるための準備を整えましょう。みなさんは、コロナ禍という困難な時代を乗り越えてきた、最強世代の若者たちです。これからも強くたくましくしなやかに、時代の波を乗り切っていきましょう。今後の主な日程は、4月3日月曜日入学受付、4月7日金曜日始業式、4月8日土曜日入学式です。3月中はしっかりと充電し、4月から一段と大きく飛躍しましょう。

今年度で退任される、小畑校長先生と中下先生を送る退任式を行いました。

生徒会代表から、お世話になった先生方に感謝の言葉を述べました。

先生方からの最後のお話を、聞き漏らさないように、真剣な表情で聞きました。

令和４年度修了式を行いました。

卒業式で先輩が見せてくれた、立派な態度は、
ちゃんと後輩に受け継がれています。

しっかり顔を上げて、お話を聴くことができました。

　本格的な春の陽気となり、少しずつ若葉が成長し、開花しています。明日で令和４年度の全教育課程を修了します。本年度の教育活動へのご理解とご協力に対して心より感謝いたします。新年度令和５年度もよろしくお願い致します。生徒の皆さんは、進級に向けてしっかりと準備し、決意を新たにして4月に元気に会いましょう。今年度は皆さんの努力の積み重ねの成果により、「持続可能な教育活動」を実現することができました。ICT活用推進・グーグルクラスルーム活用により、オンライン授業や「GIGAスクール構想」をある程度実現することができました。全校生徒に1人1台タブレット端末を配布し、グーグルアカウントを全校生徒に付与しています。ホームページも目標の250ページを超えました。ミライシード活用も始まりました。学級閉鎖時のデジタルオンライン健康観察やグーグル学校評価アンケート調査も実現できました。オンライン体育祭やフェスタも成功しました。生徒たちの活躍する姿を地域や家庭に届けることができました。学校と家庭の情報のやり取りが双方向で可能となりました。今まで紙媒体だけだった連絡プリントをデジタル版でグーグルクラスルームで配信しました。多くの困難を乗り越え順調に授業やその他の教育課程を実施することができました。その取り組みを進化させることができました。ご協力ありがとうございました。今後の予定は4月3日月曜日入学受付、4月７日金曜日始業式、4月8日土曜日入学式の予定です。よろしくお願いします。
　春休み中は家族を大切にし、家庭でのお手伝いや家庭学習、地域活動など、普段の学校生活ではできないような体験にチャレンジしましょう。健康的で規則正しい健全な春休み生活を心掛けましょう。感染予防対策や事故防止に力を入れてください。防災減災に留意してください。生命を尊重し、地域社会に貢献できるようにしましょう。地域の人々に喜んでいただけるような言動を心掛けましょう。規範意識を涵養し、豊かな情操と道徳心・公徳心・公共の精神を培い、マナーと礼儀作法を守って落ち着いた生活を送りましょう。充分に休養をとり、心身ともにリフレッシュしましょう。自分自身と周囲の大切な人々を守る、相互尊重の精神を発揮しましょう。家族団欒の時間を大切にしましょう。学校・家庭・地域社会・関係機関が連携、協力、協働して安心安全な地域社会を構築しましょう。一致団結して春休みを健康的に安全に乗り切りましょう。マスクの着脱については、状況に応じてひとりひとり個人個人で適切に判断して、行動してください。困難な時代を逞しく生き抜き、乗り越えていきましょう。国際社会に貢献できる立派な社会人へと成長していきましょう。4月7日に元気に再会しましょう。

　本降りの雨の中、屋内体育館で練習しています。

　ICT活用推進により、業務の効率化や授業改善を実現することができます。

　トイレ掃除もいやがらず、黙々と丁寧に取り組んでいます。立派です。

　きれいに片付いています。

　廊下やほのぼの広場も整備が進んでいます。外は霧が広がって幻想的な雰囲気になっています。桜は2分咲きから3分咲きでしょうか。若葉が着実に成長しています。季節が前進しています。

　教室整備作業が進んでいます。

　放課後ボランティア清掃活動が行われています。旧3年生の教室を中心に、教室整備に取り組み、4月からの新年度スタートの準備をしています。

　今年度最後のデリバリー給食です。行儀よく静かに食事しています。

　これが今年度ラストの教科授業です。
　富山、石川両県で5月に開催される先進7カ国教育相会合を前に、中高生が話し合う「こどもサミット」が両県の会場をオンラインでつないで開催されました。持続可能で幸福な社会の実現をめざす宣言を採択しました。各学校での取り組みや事前学習の成果を発表し、リサイクルに取り組む決意を語りました。宣言書では「多様性を受け入れる」「持続可能な社会の実現」「対話を重ね、他者との違いを認め合う」「限りある資源と物を大切にする」など具体的に行動することを誓い合いました。G7首脳会議は広島市で、教育相会合は富山、金沢市で、5月に開催されます。生徒が主体となり企画・運営されたイベントでした。

　ダンス発表会をしています。観客から手拍子と拍手が贈られていました。

　ドッジボールをしています。外は本降りの雨ですが、雨を言い訳にせず、できる範囲の活動に精一杯取り組んでいます。

　これから学年レクが始まります。
　広島市の大学の「SDGs研究会」が、持続可能な開発目標に関する発表をしました。グローバルコミュニケーション学科で学ぶ学生です。世界の飢餓人口や日本の食料自給率、リサイクル、省エネや創エネなどについて研究成果を発表しました。経済学のゼミ生を含む学生有志のグループです。アウトプット型の学びが深まっています。

　今年度最後の教科の授業ですが、最後まで真剣な態度で授業を大切にしています。
　仙台高等専門学校の研究グループは、地中のレーダー画像を人工知能AIで解析し、埋もれた小さな物体まで識別できる自走式のロボットを使って、東日本大震災の津波で行方不明になった大川小学校の児童を捜索しました。教育委員会を通じて協力要請がありました。研究グループは雪崩など人が近づけない危険な災害現場での導入も目指しています。最先端技術を防災や捜索活動、救助活動に有効活用しています。

　発表会に取り組んでいます。表現力を育成しています。

　トレーニングに取り組んでいます。