３学年は総合的な学習の時間を使って地域情報誌「中広パンフレット」の作成に取り組んでいます。

本日の午後は、実際に地域に出かけて各々の担当場所の調査を進めています。

学校には、定休日などで本日インタビューできない担当場所の生徒がインターネットを使って調べ学習を進めています。

「なんで右のチョコレートは高いんだろう？」

お友達同士で素敵な場面の見つけ合い。

ありがとうの伝え合い。

２期の目標の励まし合い。

１・２年生よ、３年生を見よ！！

音楽室の練習は数回しかない貴重な機会。

文化祭に向けた合唱練習も本格的になってきました。
秋の季節に歌声が流れる。

ここ数年感じられなかった文化のかおり。

本当に嬉しく思います。

文化祭に向けて、歌詞やメロディーを基にちぎり絵を作っています。
中学校生活最後の文化祭を学年で盛り上げようという思いが伝わってきます。

廊下を見てみると。

また素敵な掲示物がありました。

「ホメホメの実モデル３−１」

お互いの素敵なところを見つけ合う素敵なぶどうがたくさんなっています。

また各クラスの第二期の目標もありました。

熱い中畑で汗を流します。

育ててきた藍の葉も大きく育ちました。

来月の頭には、この藍を使って地域の人と藍染に挑戦します！

枯れた葉っぱをよく見ると、藍色が！！

作成してきたステンドグラスもいよいよ大詰めです。

くしゃくしゃのアルミホイルを後ろに貼り、さまざまな光の反射を作り出すそう。

完成までのがんばりがあるからこその達成感の笑顔です！

横川駅前ローソンと京都市内のローソンの看板を比べます。

「先生〜広島駅前には赤いローソンもあるよ？」

同じはずのローソンの看板の色が違う秘密は！？

コンピューターの基礎を学びます。

１と０で作られる世界の不思議さを学びます。

「メガ」や「テラ」など馴染みやすい単語の本来の意味に驚きがありました。

好きな本を紹介するプレゼンに向けて、資料を準備しています。

シーンとした環境の中、みんながタブレットに向かって集中しています。

静かな環境だけど、常にお互いの進捗状況はテレビに映されている。未来型の協働学習ですね。

日常生活の問題は「関数」としてみなせるかどうか討論しています。

水を熱して、１分ごとの温度の上がり方をグラフに移します。
関数としてみなせるかどうか。

７０度を超えるのは何分後といえるかどうか。

とってもきれいな青空のもと、５０ｍ走が行われていました！！

キレイな空なのですが、気温は３６度・・・。

しんどい環境でもがんばれるあなたたちは本当にすごい！

総合

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社会の様子です。

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