図画工作科「ギコギコトントンクリエーター」の学習をしています。
　今日は，仕上げです。
　「ここにくぎを打とうかな。」
　「ここに　ゴムをかけようかな。」
　実際にビー玉を転がして，確かめていました。
　

　図画工作科「はさみのあーと」の学習をしました。
　「スイスイ　ジグザグ　グルグル　チョキン」はさみを使って，楽しく画用紙を切りました。
　「切った紙をおいてみよう。」
　「なにが見えてくるのかな。」
　と想像して作品を仕上げました。

　上）「サッカーじょう」
　中）「たのしいゆきあそび」
　下）「海のたいよう」

　体育科「ベースボール型ゲーム（ハンドベースボール）」の学習をしています。
　今日は，運動場で「ハンドベースボール」の練習を試合形式で行いました。
　白と緑に分かれて，試合開始です。
　守備のチームは，投手がボールを転がします。
　攻撃のチームは，そのボールを蹴ります。
　野球のルールによく似ています。
　ボールを蹴ったら，１塁の方向に走るのです。
　まだまだ寒かったのですが，熱い戦いが始まっていました。

　算数科「順序よく整理して調べよう」の学習をしています。
　今日は，４人でチームを作り，一人１回ずつ走ると走る順序には，どんなものがあるか調べました。
　最初は，ばらばらに調べました。すると・・・どんどん走る順序が変わってきます。そこで，落ちや重なりがないように調べる方法を考えました。
　様々な考えを発表し，学び合っていました。

　４年１組では，１５０周年記念式典に向けて，掲示物を作成しています。
　今日は，「創立１５０周年　おめでとう！」の「お」を作っています。

　明日，１２月２１日（水）には，東大阪市立石切小学校とリモートで「平和交流」を行います。
　平和に関する歌を歌ったり，クイズをしたりします。
　子どもたちは，「平和交流」に向けて，様々な準備をしています。
　明日の交流が楽しみですね。

　子どもたちが楽しみにしている「冬休み」が近づいてきました。
　冬休みの宿題についての話も始まっています。
　「これが宿題プリントだよ。」「これは，みんなが得意なプリントだよ。」一枚一枚先生と確認しながら，冬休みプリント集を作っていました。
　

　国語科「あなたは，どう考える」の学習をしています。
　この単元では，「読み手が納得する意見文を書こう」がテーマです。
　今日の題材は，「ごみ箱はあるほうがいいか。ないほうがいいか。」です。
　子どもたちは，ごみ箱について自分の意見を持ち，タブレットを使って，ほかの人の意見を調べたり，友だちの意見を聞いたりして，自分の「主張」「根拠」を書いていました。
　自分の考えを，読む人が納得するように書くって難しいですね。

　「平和へのメッセージを読んでください。」「どうしてそのようなメッセージを書いたのですか。」と聞かれると，「最近，戦争が起こっているからです。」「自分の意見をしっかりというと平和は世界になると思います。」などと自分の考えを述べていました。
　これからも，平和について発信していきましょう。

　本校は，広島テレビ主催の「折り鶴キャンペーン」に参加しています。
　今日は，広島テレビ様による取材がありました。
　子どもたちは，平和への願いを込めて，丁寧に折り鶴を作り，その羽に平和へのメッセージを書きました。
　

　図画工作科「お話の絵」の学習をしています。
　今日は，自分が気に入った場面を絵で表しました。
　お話は，「モチモチの木」です。
　国語の授業で学習したので，お気に入りの場面がすぐに見つかりました。
　モチモチの木に明かりが灯り，幻想的な世界が広がりました。

　家庭科「くふうしよう　おいしい食事」の学習をしています。
　今日は，「ジャーマンポテト」を作りました。
　「ジャーマンポテト」で使う食材は，玉ねぎとじゃがいもとベーコンです。
　子どもたちは，食材に合わせて，切り方を代えていました。
　包丁の使い方も上手になりましたが，じゃがいもをゆでながら，まな板や包丁を洗うなど，手際もよくなりました。

　後半では、体育館で、実際の道路を想定して、車椅子に乗ったり押したりしました。車椅子に乗る側の怖さや、押す側の大変さを実感しました。もみじ作業所の皆様、中区社会福祉協議会の皆様、ありがとうございました。

　総合的な学習の時間「みんなの幸せについて考えよう」の学習の一環として、福祉出前授業を行いました。授業前半では、もみじ作業所の方の仕事について学びました。障害の有無にかかわらず、得意なことを生かして、苦手なことは仲間と助け合うことの大切さを教わりました。

　算数科「分数」の学習をしています。
　今日は，８/３（三分の八）と２と１/３（二と三分の一）はどちらが大きいかを考えました。
　子どもたちは，計算したり，絵に描いたりして考えていました。
　友だちの発表を聞き，「なるほど。」と　その考え方に納得していました。

　国語科「やなせたかし　ーアンパンマンの勇気」の学習をしています。
　子どもたちは，「アンパンマン」の生みの親であるやなせたかしさんが，どんな人生を送られたのか，読み取りました。そして，自分の生き方に取り入れたいこと・・・について考えました。
　今は，自分が選んだ伝記を読み，学んだことを一枚のシートにまとめています。
　「この人の○○なところが，いいんですよ。」一枚のシートには，たくさんの学びが詰め込まれています。

　今年も，大根を育てました。
　今日は，収穫をしました。
　とっても寒かったのですが，大きな大きな大根ができていました！！
　葉っぱも元気いっぱいです。

　ぐっと寒くなりました。　
　今日は，球根を植えました。
　鉢に土を入れることも，とても上手になりました。
　あさがおの種とは違って，球根はとても大きいです。
　土の上に球根を並べてから，植えました。
　穴をあけて，土をかぶせるのは，あさがおと同じです。
　芽を出すのが楽しみですね。

　本校は，令和５年２月２日に，創立１５０周年を迎えます。
　そこで，全校で１枚の壁面飾りを制作することとしました。
　６年生は，桜型に未来に向けて自分の好きな漢字一文字を筆ペンで書きます。
　「『終』は，コロナが終わることを願って決めたよ。」「『優』は，優しい世の中になるといいなと思って決めたよ。」それぞれの思いが漢字が揃いました。

　今日は，音楽の時間で，鍵盤ハーモニカを使いました。
　汽車の走る様子を音楽で表すために使ったのです。
　子どもたちは，音楽に合わせて，リズムよく鍵盤ハーモニカで演奏していました。
　みんなの音が揃うと，力強く走っている汽車になりましたね。